中国科学院院士李星学，是我国古植物学和陆相地层学的重要开拓者和奠基人，也是国际著名古植物学和地质学家。
他被誉为远古生命的守望者。
李星学院士从小学习十分努力，成绩也不错，放现在也是妥妥的别人家的孩子。
可是优秀如他，却在第一次全国高校统一招考中落了榜。
但他没有怨天尤人，只是立刻调整心态，告诉自己胜败乃兵家常事，只要不断努力，总会有成功之日。
就此他拿出了狠劲儿，将卧室命名为"三三斋"。"三三斋"意为"三抓"和"三不"。
"三抓"：数理化抓基础、语文英语抓多练、其他课程抓要点；
"三不"：不逛街、不会友、不贪睡。如此闭门苦读数月，终于考上了金陵大学物理系和同济大学医学系。
一、学会思考，找到成功的方向
能够准确分析出自己失败的原因，再对症下药辅以勤奋努力。
李星学院士的成功，并不让人意外。
面对许多成绩平平的孩子，怕的不是没有努力，而是没有努力对方向。
就像英格兰谚语说的：对于一艘没有航向的船来说，任何方向的风都是逆风。
我曾帮姐姐辅导过孩子写作业。发现他写作业时，看到题目略加思索就下笔，可又往往写了几行就停下，想一想后又划了重写。如此循环往复，既浪费时间又浪费精力。
孩子成绩总是提不上去，其实是忽略了思考的重要性。
正如卡曾斯所说：把时间用在思考上是最能节省时间的事情。
李星学院士的学习方法，可不是照葫芦画瓢。这"三抓"和"三不"恰恰是他结合考试模式，科目重点和自身实际，为自己量身定做的学习方法。
可见最好的学习方法就是适合自己的方法，也是自己思考出来的方法。所以，独立思考的能力非常重要。
那么，如何教会孩子思考呢？简单地说，是输入和输出相结合。
1. 学会预习和复习，事半功倍。
提前预习课本，能够让自己的思维在课堂上紧跟老师的节奏。提前将看不懂的地方列出来，课后还不能解决的则可以查阅资料或请教旁人，这样学会的知识印象更加深刻，更有利于思考。
2. 纠正思维模式，想好再动手。
孩子的解题速度因人而异。这时父母一定要有足够的耐心，千万不要着急上火地将解题方法一股脑地倒出来。毕竟现在能替他急，考试时不行。要让孩子学会运用自己储存的知识，独自摸索出一套思维模式。
3. 切忌全盘否定，学会鼓励加引导。
辅导孩子订正错题，先让孩子将自己的思路说出来，家长再指出有问题的环节让孩子重新思考，待孩子有了一定的思绪，再旁敲侧击地往正确的方向上引导。
二、力行约束自己，学会勤奋
当然，只找到方向却不努力也是没用的。如果说找对方向是前提，那勤奋便是最有效的交通工具。
曾国藩说："天下古今之庸人，皆以一惰字致败。以勤治惰，以勤治庸，不管是修身自律，还是为人处世，一勤天下无难事。"
只要勤快，天下就没有难事。可见曾国藩给予了勤奋多高的评价。
李星学院士一生都将"学贵有恒，业精于勤"作为自己的治学箴言和不懈追求。
他最常说的一句话是：勤奋的人不一定能成功，但成功的人没有不勤奋的。
他曾为了能够更快速更准确地通读中外古今的论著资料，先后报班学习了俄语和德语。
年过40的他甚至还报了法语学习班。每周的课程一次不落地全部听完，利用空余时间背单词、学语法从未间断。最后不仅顺利毕业，成绩还十分理想。
可勤奋不仅要懂得如何高效利用时间，还要懂得如何拒绝诱惑。
正如鲁迅先生所说：哪里有天才，我只不过是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
正如李星学院士制定的"三抓"：不逛街、不会友、不贪睡。
那么如何养成勤奋的习惯呢？
1. 根据自身实际，合理安排时间。
学霸大多数都有制定时间安排表的习惯。
山东理科状元张博然的习惯就是拟好一周的学习计划，见缝插针地利用时间。
他认为学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间。这一点对学习很重要，值得注意。
劳逸结合，更有利于控制自己偷懒的欲望。
2. 父母支持，共同创造学习环境。
北京文科状元熊轩昂说："我父母是外交官，从小就给我营造一种很好的家庭氛围，包括对我学习习惯、性格上的培养，都是潜移默化的，因为我每一步的基础都打得比较牢靠，所以最后自然就水到渠成。"
可见，每一个优秀的孩子背后都有一对优秀的父母鼎力相助。
对于孩子来说，家长的职业学历或许无法选择，但环境和氛围却未必不能。
3. 以身作则，互为榜样。
广西高考理科状元杨晨煜的妈妈说过："孩子肯定要从小培养，所有的习惯必须在他没有自主思考问题能力的时候全部帮他打好，且要时时刻刻监督孩子，父母自己也要自律。"
诗词大会上一举夺冠的武亦姝，从小也是个小捣蛋鬼。
她的改变正是从父母放弃自己的娱乐时间，举家一同看书开始的。
他们试着将诗词融入生活，一起表演书中场景，将诗词接龙作为日常游戏，慢慢将阅读变成生活中的必需品。
正是这样悉心的陪伴和漫长的坚持，才成就了现在的武亦姝。
正如甘地夫人所说：最好的教育是以身作则。
父母的以身作则，才是教育孩子最强的底气。
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