努力掙錢的80後

我是一名二年級小學生的媽媽，平時的工作主要負責小學生的生活以及課後作業輔導和培優。

孩子從幼兒園升入小學，對孩子和家長來說都是一個很重要的轉折點，家長對孩子升入小學也是充滿了好奇和擔憂。知識學少了怕孩子跟不上，學多了怕孩子上課不認真聽講。說一下我的建議，希望能對您有所幫助。

先說一下升小學的流程。我家上的是公立小學，沒有入學考試，戶口和房產只要有一項達標就可以。我建議家長關注一下對口小學的公眾號，裡面有往年的招生簡章，也有一些剛入學時的學習活動，可以參考一下。

開學的第一週孩子先進行常規訓練。包括： 端正坐姿，書寫姿勢，訓練路隊，掌握眼保健操標準姿勢等。接下來孩子開始進入正式的小學課程學習：

語文的學習

一、一年級上學期的語文學習重點是 孩子能夠熟練地拼讀。但是在學校裡基本上第一個月就把所有的拼音學完了。如果開學前沒學拼音的話，孩子會很吃力。我建議上小學前一定要讓孩子學好拼音，並且會拼讀。

二、在家裡怎麼教孩子拼讀。

1.在所有聲母和韻母都能背過和默寫的基礎上，再學拼讀。學拼讀時，可以用家中的實物讓孩子練習拼讀。先從簡單的兩音節練起，如：碗（wǎn）。再慢慢過渡到三音節，如：床（chuáng)。

2.怎麼讀好聲調。如：w一ǎn→wǎn 的拼讀，再讀ǎn時，就把聲調讀出來，這樣合在一起時聲調就容易讀出來了。

三、現在是大語文時代。我認為所謂的大語文時代，細化到平時的學習中，就是要多閱讀。上小學前多閱讀，不僅能練習拼讀，還能增大孩子的識字量，提高孩子的理解能力。開始時可以用手指著讀，先從字比較大的，簡單的童謠開始讀，再慢慢讀篇幅長的。

數學的學習

如果孩子的理解能力比較強，識字量大的話，數學相對來說是要簡單些的。需要注意的是，一些剛上一年級的小朋友算題時習慣數指頭。這一般是孩子剛開始學數數時養成的習慣，最好改掉。建議10以內的加減法，用分成的方法學，平時多練習，這個是基礎，必須要熟練掌握。

另外，讓孩子養成一些好的日常生活習慣，有利於孩子快速地適應小學的學習生活。

1、平時讓孩子學會收拾整理自己的房間，物品。這樣孩子上了小學後，書包裡就不會亂作一團，上課時課本一下子就能找到。放學收拾書包時，也不會慌慌張張，丟三落四。

2、教會孩子愛惜物品。這樣上學後，孩子才會愛護課本和學習用品。避免孩子出現一天丟三四隻鉛筆，兩三塊橡皮的情況。

3、養成講衛生，吃飯不挑食，每天刷牙的好習慣。上了小學後經常請假是會影響學習的，這些好習慣都能讓孩子的身體強健不容易生病。

小學一年級的學習，主要是要養成好的學習習慣。現在雖然不能去幼兒園學習，也不用太擔憂，語文是學好其他學科的基礎，在家先把拼音學好了，多練習拼讀。數學學習參考@一學堂王老師的回答，我覺得已經回答得非常全面。

小咘媽媽

我家兩個孩子，老大上大班，老二上中班，老大今天9月份就要上一年級了，剛才我們幾個玩的人比較好的家長孩子討論孩子上一年級跟不上怎麼辦？

群裡的幾個家長聊天“炸鍋”了，都在說打算給孩子報網上輔導課程，幼小銜接班，如果不報，擔心一年級跟不上。聊天的人越來越多，看來各位家長都是特別焦慮，擔心自己的孩子跟不上，這可怎麼辦呢？

可是，事實真的是這樣嗎？

我家兩個孩子上的是公辦幼兒園，根本不會教拼音和算術，我也一點兒也不擔心孩子會不會跟不上，從懷孩子的時候，我就不提倡超前教育，什麼年齡做什麼事！

給大家講一講我朋友小孩的故事，朋友小孩今年上五年級了，1-3年級成績非常好，每次考試都是第一名。孩子不到三歲，朋友就給孩子報了英語培訓班、算術班、數學啟蒙班，每次聚會她都誇自己孩子有多麼聰明，多麼厲害等等。孩子上小學前，一二年級的課程早就學完了，上課的時間就喜歡玩耍、不聽課，因為一直成績比較好，所以老師也沒有過多的管他。

直到孩子上三年級後，成績就慢慢變差了，朋友緊張呀！給孩子報了很多培訓班，可是孩子非常叛逆，就不愛學習，結果成績越來越差。朋友後悔了，早早讓孩子都學完了，孩子反而驕傲了，結果三年級後成績越來越差，什麼辦法都用了，一點用都沒有。

這是朋友孩子的真實故事，這也是為什麼教育局禁止超前教育，所以我一直不支持 超前教育。

給焦慮的家長們一些意見和建議：

第一、疫情期間，延遲開學，教會孩子感恩、思考、自理能力、學習習慣等，這些更加重要；

第二、拼音和算術，孩子遲早會學會的，等孩子年齡大了，孩子四維敏捷後，學習拼音和算術都是非常容易的；

第三、最好的教育就是家庭教育，想要孩子成為什麼樣的人，請家長自己先成為這樣的人，和孩子一起在家的時候，放下手機，陪孩子看書，一起閱讀，給孩子營造學習的環境，培養孩子的閱讀繪本能力，培養孩子的獨立能力，培養孩子四維能力，這些非常重要，讓孩子參與家中的一切食物。

寫作最後：

生活中就有很多學習的地方，電梯、廣告、小標語等，都可以教孩子認知；去超市、去公園、數汽車等，都是算術，生活中藏著語文和數學，請陪著孩子一起去發現吧！https://m.toutiaocdn.com/group/6805501406267572739/?app=news_article×tamp=1584606869&req_id=202003191634290101290351342C0622A8&group_id=6805501406267572739

一月愛八月

我娃正好是今年9月上一年級。放寒假以來一直在家學習，現在每天背古詩一首，背弟子規24個字，寫一頁拼音，算一頁20以內加減法，效果還可以的。拼音學完了，小99加減法表背完，古詩背了70首，弟孑規大約400個字。計劃學到7月，暑假再認認字練練字應該差不多了。

花淡薄32136852

第一在家培養好的衛生習慣，不論是什麼疫情，只要講衛生，勤洗手，被感染的幾率就小。

第二培養好的生活習慣，早睡早起，中午午休，保持充沛的精力。有人說我家娃精力太充沛了，那就使勁折騰他，中午別午休。

第三培養好的學習習慣，在家學學寫字，學學拼音，學學數學，不見得要掌握多好，而是要有一個大體的概念。而且學習的時候要在學習桌前，寫字的時候坐姿要端正，上網課的時候別上廁所，別喝水，注意力集中。

第四培養好的興趣愛好。除了一些知識性的學習，也要多方面發展，培養繪畫，唱歌以及運動方面，因為任何學習都是想通的。

家有小鬼娃

我們家就是幼兒園大班，前幾天兒子同學媽媽還和我說，孩子下半年上小學了，天天在家瘋玩，都不知道對上小學有沒有影響。

其實對於這個事情，我個人感覺沒有必要太糾結和擔心，畢竟現在就算去幼兒園，幼兒園也是以玩為主，私立幼兒園可能教的多一點，但是那些東西家長在家都可以教的。

關於幼小銜接，我們家長可以在家裡面這麼做。

1、拼音

一般幼小銜接裡面都會學到拼音，其實拼音不難，大多數家長都可以教，但是需要耐心，畢竟不是教一次兩次孩子就能夠完全掌握的，特別是拼寫這一塊，很多孩子一開始都學的不太好，那就要家長花時間教孩子去讀、去寫了。

我們可以直接買拼音的書和練習冊每天教孩子學一點，也不要太多，畢竟目前幼兒園大班孩子的專注力和接受能力都一般，我每天教三個字母，做一張練習的樣子，以孩子掌握程度為準。

2、算數

關於算數，這個我教的不算多，僅僅教了簡單的加減法以及比大小之類的，個人感覺數學要多練練。

最近我沒有給孩子練習，他的算數水平好像有些倒退，不過其實也不要太緊張吧，孩子的潛力是無窮的，我們可以買幼小銜接的算數資料給孩子做一做，也是每天不要太多，不然讓孩子厭惡了就不好了。

3、英語

我們這邊現在一年級也已經學英語了，估計全國很多地方也這樣，我家孩子上的是雙語學校，有一些英語基礎，目前我主要每天和他學習分級閱讀，提高他口語、聽力、單詞的能力。

如果零基礎的孩子，目前不適合線下上課，其實可以試一試線上課程，很多線上課程物美價廉，但是需要家中陪同學習，英語個人感覺還是啟蒙越早越好。

4、跳繩

我們都知道小學一年級是需要考跳繩的，所以乘著現在在家，可以教教孩子跳繩，不過我看過跳繩攻略說孩子最開始跳繩需要買珠結繩比較好，打算買來教孩子跳。

5、讀書

孩子的閱讀習慣也是很重要的，對於這一點我們除了每天和孩子一起讀書培養閱讀習慣之外，還可以把一年級的課外書買回來和孩子一起讀讀，我買了西遊記、三字經、安徒生童話這些，並不難，家長和孩子一起讀，孩子是能夠理解的，最近我在和孩子一起學習《三字經》，讓他提前背一背。

不過話說回頭，幼小銜接可以做一做，但是也不要太糾結，畢竟這只是孩子上小學的賽前熱身而已，現在學的一般，不一定將來學的不好，只要孩子的學習習慣和專注力好，成績都不會太差的。

喬治麻咪

幼兒園學生抵抗力普遍較弱，疫情形勢下，幼兒園無疑要等小學開學之後了，相信很多家長已經做好了在家自己帶的準備，直到疫情解除，開園不需要戴口罩，目前已開學的省份均為確定幼兒園開學具體時間。現在境外輸入風險還是很大，要嚴防嚴控！

相對有壓力的是幼小銜接的這部分孩子家長，王老師專注於小學數學，一年級趣味數學有一半學員是學前階段的，針對於數學具體銜接，系統梳理如下，供您參考！

大班小朋友到小學一年級銜接-數學篇

5~6歲認知階段特點以實物為主，帶孩子走進身邊的數學世界，激發孩子的好奇心是家長給孩子最好的禮物，這個階段孩子本來就好奇心爆表，家長適當引導，學習興趣自然提升。其實課堂應該在生活中，而不是幼兒園，數學素材無時不有，無處不在。

① 一年級上冊課內

先說一年級上冊課內，一年級是小學數學系統學習的開始，可能很多家長覺得孩子都會，比如20以內進位加法，認識鐘錶，認識圖形等，上冊教學進度安排有一定的銜接考慮，所以家長也不用特別著急。需要重視的是必須熟練10以內所有數的分成，這是學習湊十法的基礎。數的組成和分解是數概念系統的重要部分，直接影響算理的學習。

▶ 10以內所有數的分成

文末附王老師設計的10以內加減法塗色練習模板，可以練習數的分成。

▶ 積累日常數學經驗

包括位置，圖形，鐘錶等知識，其實重點不是知識本身，而是要關注掌握知識孩子必要的日常數學經驗，知識內化的過程是孩子結合自身經驗去理解的。把孩子帶入生活中的場景，在場景中通過問題串引導，鼓勵其自己去表達和描述。

② 一年級課外數學

小學是義務教育，按片區入學，基本上入校就問一些簡單的比如家人電話號碼之類的。如果是比較好的民辦小學，可能會進行選拔，課外數學到底考察什麼？王老師給您梳理下，首先不管課內或課外，數學思維啟智都應該全面，從觀察力，空間想象力，邏輯推理能力，計數能力，表達能力去綜合培養，而不是單一的會100以內計算，不能表示你家是數學小天才。

某思學前組數學考綱

通過考綱大家對於具體的內容會比較清晰，計算是數學的基礎，但理解加減法的含義以及會運用更重要，加減法應用場景很多，王老師在一年級趣味數學歸納了4種加法，六種減法，幫助孩子去加深理解。

圖形組合和分拆是空間與圖形重要部分，是培養孩子空間觀念的重要方法，可以多通過七巧板，摺紙，正方形拼租遊戲來練習。

難度比較高的是等量代換部分和圖形計數，這個是課外培優的重點，從換一換到天平平衡，需要逐步來學習，也就是要系統去學。也要考慮孩子的學習準備，循序漸進。

結束語：其實很多家長有輔導能力，但是方法不一定對路，孩子能夠聽得懂，會運用是關鍵，方法必須符合孩子認知階段特點，切勿盲目灌輸和死記硬背，多親子互動，多實物認知，多趣味遊戲，首先是願意學的問題。以上！

10以內加減法塗色模板，私信：10，獲取PDF

一學堂王老師

您好我是軍佚老師，孩子在成長過程中，有這樣幾個階段是十分重要的。一是幼升小，二是小升初，三是初升高，這三個階段對孩子的一生都有著重大的影響。而在這三個階段中，幼兒園升小學是孩子各項能力跨度最大的一個階段，所以很多的家長對此也是十分的重視。尤其現在處於疫情階段，幼兒園也暫時還沒有開學，那我們能夠在此期間給孩子怎樣的引導也是很關鍵的。接下來我將從三個方面（孩子的好習慣的養成，和善而堅定地態度，正確的鼓勵方式）來談一談我的看法希望能夠對您有所幫助。

一、孩子好習慣的養成

有句話叫做態度決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運，由此習慣對於一個人來說是多麼的重要，它能夠影響人的一生。而幼兒園和小學是培養孩子習慣的關鍵時期。如果一個孩子能夠從小就養成主動積極的好習慣，那對他以後的成長也會打下堅實的基礎。在我們兒童領導力中心，一個四歲半的孩子不僅能夠主動在家中做家務，而且還會自己做番茄炒蛋，而這些在與家長共同分擔家務的過程中也培養了孩子的好習慣。在生活中我們也可以來培養孩子主動積極的好習慣，比如讓孩子自己的事情學著自己做（如穿衣服，洗漱，面對學習任務等）。當一個孩子能夠有主動積極的好習慣，相信他在面對升學，人際關係，甚至於自己未來的發展，家庭都會有所幫助，所以好習慣應從孩子養成。

二、和善而堅定的態度

和善而堅定一詞出自《正面管教》一書，它是指在孩子教育過程中，我們成人應該做到既要和善，又要堅定。也就是說，要實現和善與堅定並行，和善與堅定統一。比如說當孩子犯錯誤時，我們不是用大吼大叫來與孩子解決問題，而是在堅守自己原則的同時讓孩子能夠明白其中的道理，從孩子的心裡贏得孩子而不是贏了孩子。

三、正確的鼓勵方式

有很多家長覺得表揚就是鼓勵其實並不是這樣，表揚是鼓勵孩子的外在，是過程。而鼓勵是表揚孩子的內在，是結果。我們可以用鼓勵四原則的方式來鼓勵孩子效果會更好，1.覺察，比如當孩子畫了一幅很好的畫，我們可以問，這個房子你畫的很好是怎麼做到的？並把好方法記錄下來。

2.具體，對過程進行描述強調孩子努力的過程和行為帶來的結果。

3.真實，有理有據，不過度誇獎。

4.內在，鼓勵孩子的品格，精神。鼓勵時可以談孩子的人格特質。

以上就是我的觀點，雖然現在孩子還不能夠去上學但是相信，在這段時間我們好好引導孩子也會有所收穫的。希望我的會回答能夠幫助到您，期待大家的回覆與交流。

李軍佚兒童領導力

看到這個問題，目前也是我最關心的問題。我家孩子就是幼兒園大班。看到一些教育著作有的說提前教的太多，不利於小孩在小學階段的學習，對長遠發展不好；聽到周邊的家長討論，說一定要教，否則到一年級完全跟不上，因為老師的進度比較快，到時候小孩跟不上，會失去對學習的信心。也聽到過一個小學老師的抱怨，抱怨孩子什麼都不會，說至少20以內的加減法應該會做吧，可能老師一下子面對四五十個學生，理解力，水平參差不齊，一下子也束手無策。來自各方面聲音太多了，觀點各異。我想大家還是要根據自己的實際情況來做決定吧！

根據我自己在家管理孩子的經驗，給出幾點建議：

1 拼音。找本教材教。

2 加減法。湊十法，拆十法，列數字計算。

3 識字，寫字。每天就學4.5個字。先給字寶寶混個臉熟。

4 繪本。

5古詩背誦，不求甚解。書讀百遍其義自見

6運動。

7英語，這是一個必須持續不斷的學習。一旦開始了，就不能停。

時間安排上只能根據大人的時間來安排，大班的孩子讓她自覺主動的去坐那裡學習還是比較困難的。只能在大人的幫助下培養學習的習慣。進行時間安排。另外對孩子進行心理建設，經常提醒她馬上就是小學生了，要對自己高標準，嚴要求。

總之學習是個漫長的道路。即將踏入小學，才剛剛開始，沒有必要過於焦慮。孩子比我們想象的強大。相信孩子，一定會做的很好。

康妮817

幼小銜接很重要！很重要！很重要！

重要的事情說三遍。

但是，怎麼銜接？

首先分析下小學和幼兒園有什麼不同：

1、有規律性的作業：

一年級吼娃吼到心臟病發，為什麼？多半是做作業磨磨蹭蹭。看著娃做分鐘作業，撓癢癢，喝水，上廁所，發呆花了15分鐘，媽媽們的怒火是壓都壓不住。

2、動筆和記憶類的任務劇增：

寫字寫一行，腰痠又背痛。

背書5分鐘，休息一下午。

娃自覺累到癱倒，家長一邊焦慮被老師點名批評，一邊焦慮今晚又晚睡，孩子身體撐不住。

3、專注的時間延長：

一節課起碼30分鐘，性格急躁的孩子如坐針氈。看著老師發的上課圖，那個東倒西歪的崽，有種衝進教室直播揍娃的衝動。

那麼，作為家長，怎麼幫助孩子順利過渡到小學生活，不讓一年級活在雞飛狗跳，瀕臨崩潰呢？

1、養成定時學習的習慣：

制定全天的時間表，上午、下午和晚上分別給予一定量的學習任務，例如：

• 上午9-11點，背古詩2首，認字10個。背古詩可以來個比賽，記憶力爆棚的娃娃，分分鐘秒殺大人呢。
• 下午3-5點，學習10以內加法，寫1-5各一行。計算時不要貪快，不要催催催，否則孩子容易有逆反心理。
• 晚上7-9點，閱讀繪本5本，複述故事2個。複述故事要注意一定的邏輯性，主要人物也儘量引導孩子講述清楚。

剛開始安排的任務量稍微少一些，這樣孩子有充足的時間完成任務。遇到困難時，適當引導孩子解決，不要直接上手替孩子完成。如此一來，孩子慢慢享受到成就感，就能形成正向反饋，好習慣養成了，家長就可以坐等娃自己學習咯，想想就開學，哈哈。

2、學習執筆和開始寫字：

幼兒往往執筆方法是錯誤的，沒有充分利用手腕的力量，耗費力氣且不夠靈活，所以：先！學習！執筆的正確方法！

寫字宜循序漸進，剛開始寫數字和筆畫，逐步過渡到漢字，再慢慢形成簡單句子。

剛開始只寫一行，慢慢過渡到2行，多行，逐步加量，千萬千萬不能著急，一上來就是一頁。

換位思考一下，你是娃的話，剛開始接觸寫字，就是一整頁，你也心理生理雙重崩潰吧？這時候鬧鬧脾氣，耍耍無賴，不能怪娃，該怪步子太大的家長。

3、專注度的培養：

利用樂高、多米諾骨牌和拼圖等趣味性玩具，培養孩子久坐的能力。樂高是個好東西，色彩鮮豔，千變萬化，娃愛玩。

• 順手數數12345，不同顏色交叉拼個形狀，就是數學啟蒙了。
• 拼個造型，就是想象力延展了。
• 多放幾個建築和人物，就可以編個故事了。

好好利用起來吧！

拼圖注意彆著急，循序漸進：

• 剛開始以父母為主力，偶爾裝個傻，故意拼錯，讓娃來糾正。
• 慢慢過渡到剩下10個左右，讓娃動手，這個難度不高，娃自信心足足的，興趣自然妥妥的。
• 從10個開始到15個，再到半幅拼圖，千萬別急，沉住氣，後面啊，就妥了。

多米諾骨牌，考察娃的耐心和手部精細能力，是我的法寶，娃鬧騰時扔幾塊，非常有效，老母親又可以享受安靜20分鐘了，太太太幸福了，開心到飛起，哈哈哈。

幼小銜接好，上學不煩惱，我的畢生經驗，都在這裡了。祝孩子升小學一切順利。

北大陶陶

大家好，我是兩個孩子的寶媽，對於孩子幼兒園生小學，我可以給出幾點建議，希望可以幫到大家。小學和幼兒園有很多不同，環境不一樣，作息時間不一樣，老師授課方式也不一樣，這些都會給孩子帶來不適應。1.首先家長要在心理上幫助孩子適應小學課堂的規矩，在疫情期間，我們可以在家給孩子養成良好的作息時間，因為在幼兒園，無論是上課還是去衛生間，都是沒有嚴格的要求的，但是到了小學就會有嚴格的時間，只能下課去衛生間，那麼初期孩子沒辦法適應，老師都會允許課上去，那麼就會影響孩子聽課的效率，另外孩子在幼兒園，飯後都會有午點吃，而小學沒有，孩子的幾額度就會增加，嚴重影響學習質量，所以合理的作息時間非常關鍵。2.學習上的安排與適應。孩子小學一年級的知識基本在幼兒園都接觸過，但是老師的授課方式不同，就會讓孩子有些接受不了，心理上會有波動，所以我們要提前和孩子溝通，小學的學習環境，並且引導他正確的學習方法。其他的就是要隨時觀察孩子的心理變化。我家老大當時上小學，就是遇到這些問題了，我還專門學習了心理諮詢師，現在我家二寶也要進去小學了。希望對你有幫助。

關鍵字: 育兒 傳染病 小學