不知大家有沒有觀察過這樣一個現象：每當媽媽稍微離開幾分鐘，孩子就會哇哇大哭，但是當媽媽回到身邊後又恢復原狀。其實，對於幾歲的孩子來說，父母不時刻在身邊就是沒有安全感，因為他們正處於過渡階段，即為敏感時期。
有位寶媽就正在經歷孩子的敏感期。有一次帶孩子走親戚，剛開始一切很順利，孩子也很禮貌的問候了親戚，可是當這位寶媽起身去廚房幫助親戚做飯時，孩子就開始不停的哭鬧了，而到後來，連寶媽離身去廁所都不行，只有媽媽不在身邊片刻，孩子的內心就充滿了不安全感。
那麼為何孩子會出現這種看似無理取鬧的情緒呢？
一、出現“分離焦慮症狀”
這種症狀當然不是一蹴而就的，隨著孩子年紀大增長，外加父母形影不離的耐心呵護，致使孩子對父母的養育更有依戀的情感，因而每當有“小別離”時就會產生“分離焦慮症”。
所謂“分離焦慮症”，即當孩子與家人分開時就會不自覺的產生一些負面消極情緒，例如焦慮、痛苦等等，這是一種極為普遍的現象，也與當今社會家庭的養育方式存在很大的聯繫。
關於“分離焦慮症”，有前人做的一項實驗：
實驗者小猴子提供用絨布做的母猴還有用鐵絲做的母猴，結果發現，即便是在鐵絲做的母猴身上有奶吃，它能夠滿足小猴子對於食物的需求，但小猴子所表現出的行為是，並不會長時間的去接近它，反而會比較喜歡待在用絨布做的猴子身邊。
六個月到兩歲的孩子，最為依戀父母養育，儘管如此，這也是可逆轉的正常現象，當父母對於孩子的哭鬧加以“干擾”時，譬如用玩具來吸引他們的注意力，就能夠及時制止。而兩歲。以後的孩子會慢慢的理解“父母的離開只是暫時的”，就漸漸不會無緣無故的哭鬧了。
二、行為上對父母產生依戀
在孩子與父母朝夕相處下，孩子會很自然的對父母產生一種依戀的感情，因此當父母偶爾離開時，孩子就會表現出無限的焦慮感。
但這也是分情況的，若每當孩子有要求時，媽媽都會及時出現幫忙解決，一般來說，這樣的孩子並不缺乏安全感。而另一類，若孩子只能通過哭鬧叫來爸爸媽媽，那麼長此以往他們的在心中就不會有太多安全感。
孩子對父母的依戀關係可分為以下幾種：
- 安全型
此類孩子因為家庭與父母養育方式的原因，會對家人產生很強的信任感，當父母帶著自己去到一個陌生的新環境時，他們也不會表現出膽怯、緊張的情緒，反而會放鬆的玩耍，即便當父母離開視線時，這類孩子也會產生焦急的感情，但是因為信任父母，便會自行快速的調節情緒。
- 反抗型
這類孩子的情況就相對來說比較極端，因為長時間與父母在一起，難免會產生對親情的依戀，而父母稍微一離開視線，他們機會大哭大鬧，十分抗拒“父母離開視線”這件事，如若父母提前告知孩子自己要先離開一段時間，那麼孩子就會極為反抗該事實。但是當父母回到身邊後，又表現出想去親近而又故意抗拒的心理，十分矛盾。
- 逃避型
這類孩子與父母的感情就是最大的問題，基本上不會主動與父母親近，更不用說父母離開後會不會焦慮了，因為他們與家人的感情不深，故當家人離開身邊時，他們也不會出現很大的情緒波動。
三、不解“客體永恆”
客體永恆即它是指兒童理解了物體是作為獨立實體而存在的，即使個體不能知覺到物體的存在，它們仍然是存在的。孩子對客體永恆的認識，主要分為六個階段：
（1）一～二階段：零到四個月
新生兒一般對客體沒有多深的概念，因此即便父母離開自己的視線，他們也會很快忘卻去尋找。
（2）三階段：四到九個月
逐漸產生感知，慢慢學會思考視線範圍內的事物。
（3）四階段：九到十二個月
孩子已經有了足夠的意識去思考事物，譬如放在桌子上的零食不是消失了而是被“轉移”了。
（4）五階段：十二到十八個月
對會移動的事物或者人會有很強的感知能力。
（5）六階段：十八到二十四個月
此時的孩子已經可以自主的發現“隱形位移”，例如繞過桌子找玩具等等。
若孩子不理解客體的永恆會有哪些影響呢？
①無法獨立
這算是普遍現象，一旦孩子沒有客體永恆的概念，就會在被送到幼兒園後不停的哭鬧、父母離開視線後就焦慮不已，久而久之，即使他們到了一定的年紀，也還是無法學會獨立。
②性格懦弱、膽怯
當孩子過於依賴父母后，就會自然而然的缺乏許多本應瞭解的社會經驗、獨立的能力等等，因為所有的事情都被包在了孩子身上，自然會失去了獨立自主的能力。
③情緒波動嚴重
沒有客體永恆概念的孩子一般會很容易情緒崩潰，就比如當父母外出買菜後，孩子發現爸媽不在家就會情緒激動的號啕大哭，若不能及時發現並調節，很容易對孩子的心理造成影響。
巧用3招讓孩子適應分離
一、陌生情境法，焦慮遠離他
“陌生情境法”是瑪麗 愛因斯沃斯提出的一種方法，主要路程是這樣的：媽媽可以帶著孩子來到一個陌生房間，當陌生人進來與媽媽談話後，注意觀察孩子的反應，而當媽媽突然出去，只留下孩子與陌生人時，觀察孩子是否會哭，而陌生人會給予適當的安慰。
接著媽媽回來和陌生人一併離開，再觀察孩子的狀態，這樣一來二去主要目的就是為了鍛鍊孩子，儘快的適應新環境、陌生人與正確看待媽媽的離開。
二、父母予以孩子敏感養育
意指當孩子處於敏感期時，父母就要予以足夠呵護和關愛，譬如當自己要外出買菜時，孩子可能會控制不住情緒的哭鬧，這時應該溫柔的告訴孩子，媽媽出去有點事情，在家和爺爺奶奶一起玩。
當然一次兩次肯定不會動搖孩子心中的執念，這時父母該做的是“鐵杵磨成針”，不停的耐心、委婉的告知孩子。讓他們懂得爸爸媽媽只是暫時離開，自己要照顧好自己。
這種敏感型的養育方式也會與孩子使用一種放鬆、靈活的交流方式，讓彼此之間的情緒處於一種持平、同步的狀態。
三、多帶娃外出熟悉外界事物與人
許多全職媽媽照顧孩子的模式是：全天窩在家中，一來可以保障孩子的人生安全，二來也不會有走丟的風險。
但是如果孩子在兩歲之前一直是在家中度過的，一般在到再大些後再外出就會對陌生的外界產生抗拒和排斥，心理甚至很恐懼接觸到陌生人。
所以，作為父母，應該經常帶著孩子出去遛彎，或者在小區內部走走，或者去到附近的公園讓孩子見識見識新奇事物，又可以去鄰居家串門，讓孩子潛移默化的瞭解到不同的“人情風味”。
孩子的分離焦慮心理與父母的養育方式一定也脫不了干係，因此要父母自主的意識到孩子的難處，並作為一個知心朋友般去幫助孩子順利度過敏感時期。
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