近幾年早教機構如雨後春筍般的速度拔地而起，這也從側面反映出了很多家長非常重視孩子在學齡前的教育。一般孩子在兩歲左右，此階段是孩子認知能力和智力發展的高速增長期，抓住這段時間對孩子進行培養，是最佳時間。

寶寶兩歲前學會這些“本領”對智力發育很重要：

1、認識簡單的顏色形狀和數字

該年齡段的小寶寶，父母可以交給他一些簡單的顏色，形狀數字認識，如，父母可以給寶寶買些硬紙書的數字，各種形狀的，比如三角形，正方形，長方形這些。顏色可以買一些色版，開始可以從簡單的練習，每天可以讓寶寶認識1~2個顏色或者會認知2個數字這些，這些是提早培養孩子的集合空間能力，為孩子將來邏輯思維能力做預備。

2、會唱簡單的兒歌

有的孩子從小背了很多兒歌和古詩，可是後來大部分都忘了，大人就認為教孩子背這些東西好像沒什麼實際意義一樣。

其實這樣的認知是不對的，人的記憶是不斷更新迭代的，即使會忘記以前所學，但是通過以前的記憶碎片是間接的增加了寶寶的腦容量的，即使以前的記憶材料全忘了，但是為以後的新記憶和新知識留下了足夠的記憶空間。

3、會簡單的生活自理能力

2歲左右的寶寶家長要注重培養孩子自理能力。比如要學會自己吃飯，玩具玩完之後，要歸類整理，能自己知道大小便等等這些基本的生理能力，寶寶會在一遍遍的探索和習得的技能過程中，提高對大腦開發的重要作用。

那麼家長如何有針對性的培養孩子的這些本領呢

1. 通過鍛鍊寶寶的手指來促進大腦的發育

兩歲左右的寶寶身體各方面都處於快速發展的階段，寶寶的動作在此階段也是發育的關鍵期，各位家長可以在這個時段針對這一方面進行訓練。

通過鍛鍊手指來促進大腦的發育，所謂“十指連心”就是通過鍛鍊手指的協調能力全面開發大腦的發育。比如可以教寶寶結繩，可以讓寶寶學著做手工，可以教寶寶系紐扣等等，這些活動都通過使用手指來達到目的，反覆運用手指的靈活度，來促進孩子大腦的發育。

2. 激發孩子的好奇心

我們都知道，一個擁有十足好奇心的人，看待問問題的角度往往更獨特，考慮的事情也會很全面，我們常說這樣的人，會比較聰明。

2歲左右的寶寶對萬事萬物都充滿著新奇感，對什麼事物都有一種想嘗試的感覺。對於他們不熟知的東西，他們喜歡用手，指給大人看，這是他們提問的一種方式，希望得到父母的回應。這時大人一定要認真對待孩子的問題，不可敷衍了事，如果孩子指著水杯，你告訴他這不能用，或者直接不理他，時間久了，你會發現他指的東西會越來越少，這就代表他的好奇心在逐漸下降。

孩子的好奇心並沒有像我們成人想的那樣簡單，其實在孩子4歲之後，孩子的好奇心就會呈現逐漸遞減的趨勢，所以父母一定要在孩子4歲之前保護他的好奇心，這是他們開始探索世界的第一步，對他們以後的生活學習起著至關重要的作用。

3. 通過玩遊戲來鍛鍊孩子的大腦發育

父母可以多和孩子做一些親子互動，不但增強父母和孩子的感情，而且也能大大鍛鍊孩子的腦部發育。比如，父母可以和孩子玩摸玩具的遊戲，當著寶寶的面將2~3種玩具，如芭比布娃娃、小火車、這些他熟悉的玩具放入口袋中，讓孩子自己伸手去摸。通過形狀和他對物體的瞭解程度，讓他說明摸得東西是什麼，再拿出來看是否說對了，然後繼續摸下去。這個遊戲不但能幫助寶寶培養他的感知能力還大大增加了他的記憶能力。

這套《拉魯斯情境認知貼紙書》，就是利用貼紙遊戲幫助訓練孩子手指的靈活程度，而且在貼紙遊戲中，還可以鍛鍊孩子的邏輯思維、語言能力、數學、記憶力、觀察力和想象力。

書中游戲的主題豐富，非常

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另外這套0~3歲的寶寶認知書也不錯，也是玩起來特別的有趣，我家的寶寶就特別的喜歡，家長可以為孩子準備一套。

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