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首先，你才是高一，有可能剛從其他初中考到這所學校，兩個學校的知識銜接有縫隙，你可能不適應。其二，也有可能這所高中的老師講課方法與你初中老師兩個學校教學方法差異，造成你識別困難較大，你還沒有適應。所以，不要太著急，剛高一嗎！一口吃不成胖子嗎！慢慢來，給自己點時間。這期間要多問同學，不明白的向同學們諮詢，不恥下問嗎。另外要多問老師，不要怕老師批評，也不要怕老師不耐煩！他吃的就是這碗飯，自己沒搞懂，就要多問他。最後自己要多看書。必要的時候買點輔助參考書。因為如果你初中的學校太偏，你可能缺少內容，才造成老師講的你聽不明白！這就只能需要勤能補拙了！自己下去多讀點輔導參考書，實在不行，問老師、問同學，相信一個學期下來就會迎頭趕上的！
京都老客41118
作為多年的老師，特別能理解你的苦惱。
所謂的老師講課比較跳躍，其實是，老師講課通常就是點到為止，尤其是重點高中，只講關鍵環節，至於多數學生已經掌握的知識不講或一帶而過。
這種問題，只要是大班教學，就一定會存在，因為每個人基礎水平不一樣，而作為老師，只能是照顧大多數人。
那麼，如果我們成績差，跟不上老師的思路怎麼辦？
- 條件允許的話，最好的辦法，就是找個一對一輔導。
一對一輔導的優勢顯而易見，老師講課過程中，你就可以隨時打斷老師，將自己不懂的地方提出來。老師可以根據你個人的基礎水平，來決定把題目講解到什麼程度。
但是，如果沒有找一對一輔導的條件，那就只能是靠自己努力了。
2. 自立自強，哪兒有問題，就解決哪兒。
每天上課前，自己準備個問題小本，隨時記錄老師講課過程中自己聽不懂的知識點，概念，公式等等。
這些知識點一定要隨時記錄下來，是因為它們對於你來說，是陌生的，不熟悉的，所以，如果當時沒記錄，下了課，再回憶，根本想不起來。如果這樣的知識點很多的話，那就更無從想起，只知道自己一節課中，很多地方沒聽明白，至於是什麼，想不起來了。
然後，下課拿著自己每節課記錄的問題，一個一個，逐次解決，問老師 ，問同學，或查資料都可以。
最後，將以上自己解決了的問題，通過反覆複習，強化記憶，因為這對於別人來說，已經是小菜一碟，而對於你，還是初次相識，因此，還需要自己反覆咀嚼，才能牢記於心，以做到考場之上，運用自如。
羅敷講中高考英語
找一些網課，或者參加一下輔導。而且要增強自己的自信心，改變一下學習方法，比如說自己先預習。然後再複習等等。很多孩子都會遇到自己不太適應的老師，但是要自己想辦法。如果能做到課前預習課後複習的話，一般的老師都能適應。開始感覺比較繁瑣，比較累比較慢，可是堅持時間長了，自然而然效率就高了，而且也有成就感了。用好您家裡的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，擺上一套能旺文昌的文昌筆，學習就能進步，提升學習運氣和考試運氣，早日“開竅”。
能提分的大劉
沒有自學能力，就算跟的上課也沒用。高中是充分挖掘、發揮自我學習能力階段，老師給你只是點皮毛，內在的還需要自己決定。
秋爽171687978
我連初中都沒讀完，無法幫你，抱歉。
