2020年3月20日上午，徐州市中山外國語實驗學校舉辦了“促進更好的學習”樂創課程線上研討活動，也是學校江蘇省基礎教育前瞻性教學改革實驗項目《“樂創”課程支持下的跨界學習實踐探索》的一次積極的線上嘗試。“樂創”課程是融合我校快樂教育的辦學理念，以學生興趣為出發點，以培養學生創新思維、創造能力為目標的校本課程體系。
疫情期間，項目的實踐與研究沒有停步，結合“樂創”課程和跨界學習的特點我們開展了“宅家創，跨界學”的主題活動，學生在家自學，教師線上直播。關注疫情，學生從“ 科學認知，有效防護”“敬畏自然，呵護生命”“致敬英雄，向善而行”等角度展開實踐；鼓勵創造，我們開展了5期，16個主題的“樂創”課程線上直播活動，參與課程開發和直播的既有學校教師也有學生和家長，內容涵蓋多學科，其中《酷樂隊》《玩轉數“魔”》《編程大冒險》等深受大家的喜愛。
為了讓線上教學更加有效，項目研究更加深入，學校邀請了華東師範大學課程與教學研究所楊曉哲副研究員參與本次教研並進行指導。活動由我校李明升主任主持。
楊曉哲博士
李明升主任
線上授課
中山外國語董雪琪老師執教的《MeeBot機器人舞蹈秀》，採用了“QQ群+在線直播”的模式，以競技性、趣味性的課堂活動引導學生從命令、函數、For循環以及條件代碼的思維出發，自主探索有趣的闖關關卡。在探索的過程中，學生使用錄屏技術和語音點評進行生生互動、師生互動，整個課堂充滿了創造的樂趣。
互動交流
互動交流環節中,董雪琪老師結合自己的“樂創”實踐探索從課前準備、課堂學習、課後反饋三個方面進行了分享。
參會的老師們紛紛表示這是一次大膽的嘗試！課前的線下準備，教師將學生的共性問題進行整理，再放到線上個例展示。這樣的做法給學生提供了一個線上自我表現的機會，提高了其他同學發現問題的能力，培養了學生的創新思維。
徐州市小學信息技術學科教研員諸衛兵老師讚賞了這節“樂創”課程線上直播課並提出中肯的建議：可以從線上教學、家校共育的特點入手，進一步提高學生的表現欲和創造力。
嘉賓點評
華東師範大學課程與教學研究所楊曉哲副研究員對青年教師在線上開展少兒編程課程和培養學生思維的積極性和勇氣給予高度肯定和讚賞。他特別強調：“教學是分享的過程；學習是創造的過程；編程是解決問題的過程。”
楊曉哲博士點評
本次活動得到蘋果（中國）教育事業部、Swift俱樂部、華東師大編程學校項目組、B站、網易公開課、中公網、奧鵬、釘釘等的支持，來自全國各地的近200名教師和學生參與活動。
活動的成功舉辦，為學校前瞻性項目的進一步深入開展，指明瞭方向，鼓足了幹勁。教育的每一步嘗試都是在改變現在，適應未來，未來離我們並不遙遠，教育的變革就在我們身邊。
閱讀更多 徐州熱線 的文章
