oO梅茗子Oo
總的來說，歸國的華人華僑還是不錯的，素質還是比較高的。
有問題的，畢竟是極少數的。總不能吃100個花生豆，最後那個有蟲口，就說花生都不好。
還是客觀看問題比較好。
既然是個別人的行為，就不能以點蓋面，何談一代人德育的缺失？
無影無蹤1962
從我記事開始，就被灌輸了一種思想，海外的華人華僑都是愛國的，都是到了國外發展，再回報國內的。而且，我從很多媒介上也發現了很多這樣的事例。這樣的說法，對不對呢，就當年的情況來說是對的。
當時，我們國家的經濟並不發達，與外界溝通渠道少，就是到了海外發展的華人華僑投資國內。當年的同胞與祖國確實心連著心，幫助國內搞建設，發展貿易，搭起了一座座聯通世界的橋樑，這就是他們的貢獻，到什麼時候都不能忘記的。
而到了改革開放的年代，再到國外的一批人，其中有的就被國外的花花草草迷失了眼睛，他們有很多人都是在未成年的時候就到了國外，接受了國外的教育，接受了所在國家的思想，為人處世，接人待物，與留在國內的人而不同。在他們中間，就出現了個別的隱瞞感染情況的黎某、不戴口罩不居家隔離的澳籍華人，這些人帶來的影響很壞，有點“一條臭魚腥了一鍋湯”的意味。
但我們絕不能把他們的過失定義為“一代德育缺失”，他們是接受國外的教育與中國無關。而且很多的華人華僑在疫情開始之初，大量的從國外購買口罩寄回國內，有力地支持了國內的抗疫鬥爭。而且，因為他們中國人的面孔，受到了某些外國人的種族歧視、毆打和辱罵，確實令人感到氣憤。
至於說我們的一代又一代中國人，不管是從2008年汶川地震還是今年的疫情防控，衝上去的都是十幾、二十年成長起來的人。他們面對艱難困苦從沒有退縮，繼承了中華民族的傳統美德。
醫護人員中的年輕人比例佔了多少？疫情防控社區工作人員中的年輕人佔了多少？服務保障人員年輕人佔了多少？軍警中的年輕人佔了多少？這樣的年輕人代表了中國的人未來和新生力量，正是我們中國未來的希望。
任何一個民族和國家都難免有幾個不成材的人，他們影響不了我們的大局，中華民族的傳統美德將會繼續得到傳承，中華民族將會屹立在世界東方，發出自己的最強音。
我是：黎濤微世界我在等著你，希望我的回答能夠幫助您，能得到您的垂青和關注，謝謝。
黎濤微世界我在等著你
我覺得不能以偏概全，說是這一代教育問題[害羞][害羞][害羞]。之前有評論預測90後的孩子都獨生子女，嬌嬌女，乖乖男的，都不堪重任。但是這次疫情90後的表現給了我們驚喜[贊][贊][贊]。而且不僅僅是這次奔赴疫情戰場的孩子們，去年四川涼山大火，犧牲人員三十名，其中26個都是90後的孩子[流淚][流淚][流淚]，類似的例子太多了。這些都說明我們的教育雖然存在一些的問題，但是對愛國教育這一塊還是成功的。我的孩子今年在讀大二，之前武漢召集志願者，她也要去報名。雖然因為她身體原因沒有去成，(突然感冒引起發燒38.3，幸好虛驚一場)但是讓我感到欣慰的是她的這種愛國思想。現在歸國華人中有一些不和諧的表現者，其實人之常情，只不過是疫情放大了她們的嘴臉。平時這種人在我們身邊不是一樣的存在麼？
平淡快樂40
教育當然跟重要，但全靠教育就能解決問題就不需要法律了。教育是主動的價值觀導向，但價值觀還會被動的接受環境的影響。如果違規甚至違法的預期收益遠大於教育者所傳遞的價值收益，那規則往往就會被忽視，價值觀也會改變。為什麼前些年沿海地區偷渡蛇頭屢禁不止，就是因為違法成本太低，從而形成了一種負面引導。所以教育是一方面，對違規者的懲治力度體現出規則的嚴肅性，也非常重要。否則就會出現劣幣驅逐良幣的現實。
美索不達米亞地瓜糖
在國外他們敢在機場或者飛機上吵鬧？敢在政府安排的檢測時吵鬧？敢在隔離期間隨心所欲？他們不敢，被黑人揍了，都不敢還手，他們敢搞什麼？除了到中國後想逼逼就逼逼，各種優越感油然而發……不知道有啥可裝的！
人活著就很盡力了
通過這些“翻車”現象，大家應該深刻的感到意識形態和思維方式的以及文化的不同會導致對同一個事情有決然不同的做法！
飢餓藝術家
對這標題的觀點，實在無法苟同。
豈不聞：近朱者赤近墨者黑，而橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳？雖然曾是中國人，雖然也是好孩子，可久居國外之後，其對國人的看法，也便有了洋人的眼神。那洋人的痞性惡習，卻也成為其固有的習氣。
既然如此，倘有重新泊來者，則無須看其職務，乃至文憑如何，而有此劣習者多矣。
清心-芳
幾十年前出國的都是都是奔著生存而去的，他們的本意並不希望割捨這塊熱土，他們心裡有祖國，所以國人心裡也有他們，互相眷戀。而十幾年前出國的大多都是崇洋媚外奔著奢華生活而去的，他們的溫飽不成問題，甚至比普通老百姓都強很多，他們看不起身邊的同胞，甚至還會嫌棄祖國和人民。出國的出發點不同，分明是兩種不同的人，兩種不同的心態，兩種不同的道德標準的人，為什麼要一概而論呢？
趙建偉47
教育應該反思。一直以來，一些學生成績優異，雖然品行不佳，但一白遮百醜，學校家長認為學習好，其他都是次要的，不去糾正惡習，不注重思想情操培育，導致一些孩子沒能樹立正確價值觀世界觀，成年後雖學識過人，無法辯識對錯，被誤導被利用，甚至德不配位，不僅不為國奉獻，沒有民族大義，有些連起碼的做人準則都沒有，成為漢奸國賊。可悲可嘆！
goldKen
主課語文、政治、品德。
副科數學、物理、化學。
副科地理、生物、體育。
選擇科英語（美式、英式）、法語、德語、日語、阿拉伯語、韓語、意大利語、西班牙語、葡萄牙語、古代繁體字。
主課必修，副科選修兩、三科或多科。
選擇科可選一科外語作為工具。也可不選擇外語，選擇古代繁體中文學習。
不瞭解歷史，品德不過關，即使擁有再高的學歷也不配為人，教育系統應該大改了。
這是本人意見。
