怎样提高网课教学的有效性

湖北省宜城市小河镇高坑小学 刘莉

2020年在这不平凡的春天,意味着我们会有一些不容易,但并不代表我们走不好。

疫情的发生,阻挡了孩子们进入校园的脚步,但阻挡不了孩子们学习的步伐,停课不停教,不停学是这个春天给我们老师的一个新课题,对于习惯了面对面授课的我们,还有习惯了课堂学习的孩子们,挑战性太高。

小河镇高康小学根据学校实际情况,提前合理安排线上教学工作,统一制定课程表,时间表统一规范的教师的教和学生的学。

老师们,为了掌握孩子们当堂的学习情况,无论是线上还是线下,都积极组织引导和帮助学生学,尤其是当下,教师无法面对面耳提面命且时间有限,针对这一点,我们老师不懈努力,想尽一切办法有效地引导学生规范网课的学习。为了及时检查孩子们的学习情况,我们老师在学生作业的批改辅导问题上,运用了“每日交作业”小程序,对学生提交的作业一一批改,及时评价,并利用线上学习的同时开设课堂小测试,微信群当堂面对面批改,来考察孩子们的落实情况。尽量让线上教学扎实高效,少留或不留漏洞。

为了丰富孩子们的课外活动,二年级老师每天给孩子们安排了丰富有趣的课程,带着家人一起做五行健康操锻炼身体,每天观看新闻联播,了解疫情新动态,还安排了一些有趣的互动小游戏活动,增进他们的亲子关系。这些活动的安排大大提高了线上教学的有效性。


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