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學生成績好壞，首先看家長關注度。關心的，有付諸於行動的，孩子成績自然好一些。反之，都不知道自己孩子最近做什麼，學什麼，恐怕孩子成績不會太好。
作家長要做的體貼順服，總是第一時間完成老師的一些安排，能夠抽時間和精力在老師需要的時候。老師也是人，孰能無情？自己有時間多參加學校的活動，給自己孩子和他人一個交流機會。也真感受一回班裡的氣氛，孩子那些做的不好。優秀的孩子碰上給力的家長，孩子的的自律也是父母有意識的培養出來了，捨得下功夫的父母，孩子多半不會太差！
城市裡的農村娃
個人觀點贊同，與家長處世態度關係密切，可以說是家長的言談舉止直接導致的結果。 家長是世界上最容易上崗的職業，同時也是最艱難最具挑戰的崗位，更是凸顯自身能力的崗位。家長自身的修養，不僅限於學歷學時，學時和修養是不對等的。有很多優秀的人才，父母本非高精尖人才，修養至關重要。 良好的修養讓家長自我剋制很多不良影響，比如打麻將，吵架，靠電視消耗時間，同此讀書學習不斷進步的家長，眼界思想拓展的知識是無限的，未成年最重要的引路人，明燈作用指向性的合理建設性意見非常重要，青春期的迷茫不知所措，需要修剪枝葉的家長幫助孩子規整大的方向，有型的茁壯成長缺少不了砍出枝枝葉葉。
AngelGolden
還真的很有關係。小孩子自覺自律的少之又少。家庭教育比學校教育重要的多。如果讓孩子從小養成良好的學習習慣，孩子的好的學習習慣一旦養成，家長會輕鬆很多，有事半功倍的效果。家長的榜樣作用也很重要。記得孩子上小學時，每天晚上都要完成家庭作業，做家長的，就在一旁看書，給孩子營造一個讀書學習的氛圍。也有些家長，自己打麻將上網喝酒，還一個勁兒埋怨孩子不學習，沒有說服力的
白菊逸
孩子的學習成績與家長的處世態度有密切關係。
1、教育就是影響和喚醒。家庭是孩子的啟蒙學校，家長是孩子的第一任教師，家庭的氛圍、家長的處世態度都每時每刻在影響著孩子。孩子的表現好壞、學習成績的好壞都與家庭和家長有千絲萬縷的聯繫。
2、“近朱者赤，近墨者黑，”如果家庭每天吵吵鬧鬧矛盾不斷，孩子的學習成績自然會受到影響，如果家長習慣於爆粗口說髒話，孩子自然會容易爆粗口說髒話。一天，我帶外孫到河邊玩，看到河邊有人在釣魚，三歲的小外孫隨口說“吃鉤吃鉤”，讓我和那個釣魚人都大吃一驚。三歲的小孩子為什麼會說出如此“專業”的釣魚術語呢？原來孩子爸爸經常帶著他釣魚，耳濡目染下就學會了如此“專業”的術語。
3、幾乎每一個問題孩子的背後都有一個問題家庭和問題家長。“草生麻中不扶而直，白沙在涅與之俱黑。”為了孩子的健康成長，家長一定要注意營造良好的家庭氛圍，一定要多看書多學習提高自身文化素養，多給孩子傳遞正能量，不僅有利於孩子的學習，也有利於孩子身心的健康發展。
X射線60945207
學生的成績好壞是檢驗一個學生對所學知識的掌握程度，也是老師檢驗自己教學成果的一個縮影。一般來說，學生的成績好壞的主要影響因素是學生自己，其他外在因素也有影響，但是不能起決定性作用。
我們看到很多農村出身的高材生，家境貧寒，甚至單親家庭，父母沒什麼文化等，甚至父母都不怎麼管這類型的孩子，但是他們照樣出類拔萃，耀眼奪目。古代有"頭懸樑，錐刺股"，有學習入迷的不知所以的先人，他們的成績都來自自己的努力和勤奮，來自於自律和拼搏的精神，和其他因素沒密切關係。
家長的處事態度是家長本身的素質和格局的體現，它沒有明確的好壞之分，只是具體情況具體對待，還要看參照物是什麼。比如孩子的輔導老師和自己的生意夥伴同時來電，很多商業性的家長說不定會以後者為主，也許裡面還有更多的原因所在，但是不能說明家長們處事態度不好。作為輔導老師，更要從對方的立場去看待問題，不能憑空聯想，相信一切肯定是有原因的，因為大部分家長都是深愛自己的孩子的。
總而言之，學生成績不好一定要積極溝通學生和家長，更要對孩子用心，多點關注和指引，讓孩子慢慢愛上學習。和家長保持良性溝通，多打幾次電話也沒什麼不好，只要能把事情做好，一切都值得!
木子利老師
當然有很大關係，我從教二十多年了，見過形形色色的家長，家長對子女重視的，會跟老師交流的比較好，反而那種不聞不問的 ，自然可以看出孩子也是無所謂的態度。我記得以前有個學生，因為和另外一個學生打架，他先動的手，家長喊來後不僅不認錯，而且態度非常囂張，這也造成孩子的性格衝動。所以說父母的家庭教育對孩子影響非常大。
1.父母是孩子的第一任老師，身教好過言傳
孩子從呱呱墜地到懵懂地開始認識世界，第一個接觸的人就是父母，父母的一言一行都在為孩子做著示範。父母每天抱著手機，搓著麻將，很難想象這樣的家庭培養的孩子是個知書達理，書卷氣息濃郁的人。無論是孩子還是父母都會受到環境的影響，那麼作為孩子第一個環境塑造者的父母，給他們營造了什麼樣的環境，孩子會很自然地成為什麼樣的人。
2.父母應該給予孩子的第一個概念就是尊重
尊重是人與人相處的基本前提，尊重別人你就會收穫別人的尊重，尊重知識，你就會收穫無限的知識。當然，這個不應僅僅是個概念而是體現在父母對於子女日常的教育中。諸如是否曾經認真傾聽孩子的想法，是否尊重了孩子的意願。父母不應該把孩子當作他們生命的附屬品，盡情地替孩子做決定。人人生而平等，身為父母的你，真的有認真傾聽過孩子的心聲嗎?
3.父母應該給予孩子的第三個概念就是嚴格
孩子的世界沒有太多條條框框的限制，所以需要父母不斷地進行修正，不斷幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。當發現孩子對於學習這件事情，有逆反情緒時，身為父母要及時和孩子進行溝通，看看根源所在，即使疏導孩子的情緒。如果情緒處理不當，會造成情緒的積壓，甚至使孩子最終喪失學習興趣。小樹不修不直溜，這是流傳已久的一句俗語，身份父母，既要嚴格要求他不能出格，也要善於用孩子可以接受的方式進行溝通，不得不說，這對父母是個挑戰。
一般說家長尊重老師，學生也會耳濡目染 ，也會對學習加以重視，也會決定成績的高低。
chen老師7406
我覺得有一定的關係，但不是決定性。學生成績的好壞主要因素應該是其本人才質、用功程度及老師的授課答疑解惑水平，家長充其量就是起輔助性作用，起引導、監護、保障作用。
發歌放牛
學習本質上是社會合作和社會適應。影響學生學習的非智力因素有以下幾個：
1，學習動機，為什麼學習，如果人的學習動機超越了自己需要，無論為家族還是為民族，無論是為小家還是為國家，都會激發更高水平的內在動機。
2，師生關係，親其師，信其道。師生關係是學生學習狀態和學習成績的基礎條件。
3，同學關係，也是影響學業成績的重要原因，青春期更突出。
4，親子關係，親子關係和學習成績存在正相關。
好成績背後是好情緒，
好情緒背後是好關係，
好關係背後是好模式
待人接物是行為模式，
而決定孩子模式的是原生家庭和父母的行為模式。
金手杖家庭教育顧問
很大。常言說，近朱者赤，近墨者黑。大人的人品，言行對孩子有直接影響。大人好學。孩子也上進。大人愛玩，孩子更會玩。
寇米根
應當說：非常大，家庭成員把錢看的太重了，孩子就會受到很大影響，如孩子拿錢顧人寫作業，家長髮現後，批評教育，背後還要誇讚孩子有出息，這麼小就知道錢的重要性，珠不知，這是大人言傳身教的結果，我不明白，這樣的大人為什麼要送孩子去上學？能用錢高考嗎？文憑能賣嗎？
