簡單幸福6217
為什麼網課效果不好，其實是因為電腦屏幕它屬於直接輸送給孩子知識。要不我沒怎麼老說看電視是不用動腦的呢，孩子們對著屏幕是機械式的被動接受，沒有動腦的過程，沒有思考的過程，即使有，也是短暫的。
所以孩子在學習網課比較好動，比較靜不下心，這些都是客觀存在的。如果想要學習呢，家長如果會的話，可以把知識點拎一下，然後用配套的練習來鞏固。每天一個知識點強調20遍，也就是把網課被動的接受變成了主動地學習了。
如果高年級家長不會知識的，可以讓孩子把老師的20分鐘的網課重複講給你聽。多聽多說，東西也就自然而然進入腦子了，能記憶住了。家長只要對照孩子講的和老師講的是否一樣。
要想學習效率高，碰上不自律的孩子，只能靠自律的家長在後面逼迫一把。孩子多做多講，通過這兩種方式才能使知識掌握牢固，才能使網課的質量大大得到提升。(ง •̀_•́)ง
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