如何陪伴幼儿？

用户4474645431

先听我讲一个故事吧，有一个小朋友言之凿凿地跟他的父母说，自己不是他们的亲生孩子，他的父母非常好奇。\r

就问为什么？这个孩子答道：手机才是你的孩子，你们吃饭睡觉或者上厕所，都会带着它，每天你还对着手机笑。你对我却完全没有这种感觉。\r

他的父母听完之后顿时才反应过来。\r

这其实从侧面也反映了父母给孩子的陪伴有多么重要。\r

那么如何有效地陪伴幼儿呢？\r

一、规划特定亲子时间。\r

有的家长可能会出现这种问题：下班回家了自己特别疲倦，没办法及时应对孩子的需求，也没办法做到高效陪伴孩子。其实这就需要家长规划出特定的亲子时间，比如10分钟到半个小时不等，和孩子约定做某一件事情，当孩子需要你的时候，你要及时给予回应与陪伴。\r

二、亲子阅读\r

阅读图书是一种很好的方式，可以加强亲子互动。建议家长选择色彩丰富的绘本故事，吸引孩子的注意。父母可通过讲故事的方式，声情并茂，在提问中，让孩子了解故事内容。并让孩子自己讲出来。也可以锻炼孩子口才。促进亲子交流。\r

三、适当的赞赏教育。\r

当孩子在尝试某件事情，有一点点进步的时候，家长可以及时地鼓励，表扬孩子。当孩子出现某个错误行为，家长在批评之前请先冷静，等到情绪稳定时，再和孩子做沟通，而不是恶狠狠的批评。这样会打击孩子的自尊心。\r

最后，请你尝试放下手机，用心去发现孩子，倾听孩子的心声。

幼师小羊

我的职业是美术老师，这一行做了好几年了，跟孩子接触比较多，也见过很多的家长，个人来说，家长的陪伴非常重要，可以从孩子的性格，判断出家长的性格和行为方式。

我记得之前教过的一个小男孩，性格温和，却也不失一个孩子该有的活泼，乐观积极开朗，每次上课擦擦都会陪着，但是从来不会干预孩子的想法，并且总会给予积极的鼓励，就算是孩子偶尔表现不好了，也是会特别理解孩子，每次画完都会给孩子拍照片，从不吝啬自己的赞扬，别的家长都会说，每次见到XX爸爸都是那么开心，XX的性格也特别好，真的很羡慕，不是每个孩子都有理解自己，温柔陪伴自己的父母，不是不爱，是方法不对。

现在这个社会，压力都大，都忙，没有那么多的时间陪孩子，其实，也是可以的。有时候孩子在前面上课，家长等待的时候，也可以处理一些自己的工作，看书等等，调节一下，孩子也会理解的。

我个人很喜欢亲子活动的，家长可以理解孩子，他们需要更多的呵护，而不是去比较别人家的孩子更优秀，更听话，家长也参与进来，能明白她所理解的简单，根本不是那样的，孩子也会因为有了家长的帮忙而更加自己，父母永远是孩子坚实的后盾，一起沟通，彼此理解，共同完成一幅作品，享受美好的时光。

最近在家里陪着小宝贝，一起学数学，但是他不喜欢学习，怎么办呢？那就玩捉迷藏，也跟数学有关，刚开始数不流利，后面从一数到十用英语也可以说的很好了，捉迷藏总是藏在最显眼的地方，还一直哈哈笑，以为你看不到他，你藏在哪里，下次他就会也藏在那里。篮球，足球每天都会玩一会，抽出一点点时间也好，没有规则，只要开心就好了。一起画画，越来越自信了，还设计了戒指💍给我，画的冰棒一次比一次好看清楚，会自己要求，我们一起画画吧，可有兴趣了！会说想看英语的动画，试着说几句，还被自己不流利得话语逗的直乐，不喜欢说单词，会觉得生硬，说多了也能说几个，需要就是慢慢说多多练习的。小孩子玩什么都是三分钟热度，想要玩灌篮，就用硬纸壳还有毛线给他做了一个，如果玩着喜欢，就给他买一个，不过，他也很喜欢我给他做的，这个时候的孩子很天真，你能陪伴他他就觉得很开心，觉得跟你做的任何事都是有趣的。

动物园，游乐场也偶尔带孩子去一下，动物都很可爱，他们会很喜欢。图画书上面的可不如真实的有趣，还可以给他讲讲动物的趣事，告诉他怎么买票，动物的特点，它们住的地方有什么不同，喂动物们吃东西，如果孩子老想看手机，那就更要出去了，外面的世界那么有趣，手机早就忘了。

樱老师创意美术

这位网友你好，我是牛牛老师，很高兴为你解答！

陪伴是给孩子最好的教育，从我认识的优秀学生身上不难发现，他们都有良好的学习生活习惯，具备很强的自律能力，而他们都拥有幸福和睦的家庭，也拥有一群优秀的同学朋友。那么应该怎样陪伴孩子呢！

我认为

1.养成好习惯树立自信心；

2.好孩子是夸出来的；

3.自律是优秀孩子的共性；

4.培养孩子爱阅读的习惯；

5.教会孩子管理自己的情绪；

6.鼓励孩子多交朋友创造良好的学习环境。

幼儿教师牛牛

父母多与孩子交谈

在孩子还处于很年幼的时候，父母就是他们唯一的交流对象。而家庭则是他们的交流环境。这个时候的孩子一定对这个世界充满了未知，父母在这个时期要给予他们正确的引导。比如当孩子说话含糊不清时，可千万别觉得很可爱，父母要及时做出纠正，并使其养成习惯。

阅读与朗读

父母可以选择色彩丰富的图画书，一边吸引孩子的目光一边使孩子能够被书中的故事吸引。父母可通过讲故事的方式，同时适当声情并茂，并让孩子自己试着读出来这样可以培养孩子的演讲能力。也是可锻炼孩子口才的好方法。

多问孩子为什么

在孩子的阅读过程中多问孩子为什么，加强孩子的想象力，尽情散发自己的思维。将其所想组织成语句说出来。

积极回应孩子

孩子在学龄之前，能够获取到信息的途径只有与父母交谈。所以当孩子有问题时，父母要积极回应孩子的问题。有些时候孩子也喜欢不停的说，父母千万不要说因为觉得很烦就阻止孩子。要多与孩子交流才能营造一个好的语言环境。孩子“能说”是以后“会说”的基础。

生活中的创意

父母在生活中多给孩子带来一些新奇的玩意，引起孩子的好奇心。在与孩子游戏时积极用语言沟通，适当加入对话表演，这也是一种提高孩子语言表达能力的方式。

趣口才

童年是为了童年本身、为了体会做孩子时才能体验的事物而存在的。童年时一小会儿经历，可以和大人一整年经历相提并论。因此可见幼儿教育是多么的重要。

幼儿园是孩子迈进校园生活的第一步，需要孩子独立得面对一些困难与挫折，正确培养孩子的这些能力，是我们首先要考虑的。我们对孩子要充分信任，放手让孩子自己去做些事情，孩子才会有所成长！其次家长要控制好爱的尺度，不要过于溺爱，我们不能陪伴孩子一生，要学会放手！但也不能忽视孩子的成长需求，我们在孩子成长的道路上不能缺席！

和孩子一起游戏，一起阅读，一同出行，一起购物，一同画画等，要让孩子感受到爱，要让他的心中充满爱！孩子兴趣的发展是一个长期的过程，我们要关注他学习中的感受和状态，不要只注重结果！

尊重孩子的合法权益，例如人格，尊严，隐私等等，我们把孩子们当成一个小大人来看，就能更好的正确的陪伴他们。

桔子杂谈

作为一名幼儿教师，我提出以下几点：

[比心]1.父母要合理安排自己的时间，如果实在腾不出时间可以告诉自己孩子，让孩子自己玩一会儿，等自己忙完了就会陪他们玩，不过父母承诺孩子的就一定要做到。

[比心]2.有一种陪伴是和孩子可以一起阅读一本书，画一幅画，共做一个家务，共玩一种游戏，共同走进大自然，有一种陪伴是和孩子一起共做一件事。

[比心]3.无论有多忙，给孩子留出陪伴他们的时间，可以是很少的几分钟，但一定要有，这些时间都是属于孩子的，要少加干涉，务必给孩子自由，你只需要陪伴他，欣赏他，配合他即可。

[比心]4.可以陪孩子去阅读，去旅游，一起去娱乐，走亲访友带着孩子，工作中配着孩子，陪孩子的同时知道何时放手。

幼儿园老师李猫猫

我作为两孩的全职妈妈，陪伴孩子的时间十分充足。可是陪伴效率却自认为不是很高。全职妈妈意味着，没有工作，意味着生活里，除了家务就是孩子。琐碎单调的工作很容易带来不好的情绪，孩子本性好动顽皮，情绪一不小心便宣泄在孩子身上了。意识基于此，我在小儿十七个月大的时候便送到了私立幼儿园，从而腾出一部分时间来充生活，如运动，学语言等。如此，自己对待生活的热情更高涨，加上与孩子大半日的分离，给孩子的耐心会更充足。全职妈妈与孩子适度的分开是提高高质量陪伴的重要原则。

王蕾174990674

如何陪伴幼儿，我觉得首先得有耐心，尤其是三岁之后的孩子，都有自己的思维能力。很多时候都喜欢跟父母唱反调，这个时候，就得控制住情绪，有足够的耐心去引导。

其次，应该专注，用心。就是说要是陪孩子玩或者是阅读，那就得一心一意。不要一边玩手机一边陪孩子，这样的话，还不如让她自己玩。

最后，相信自己的孩子。有很多爷爷奶奶带大的孩子，很顽皮，幼儿园也不服管教。这个时候，一味的指责孩子只能适得其反。任何时候，都得先选择相信，然后私下具体沟通。

Toto春华秋实86

“陪伴”对于我们很轻松的就挂在了嘴边，但有些家长对陪伴的定义却各有不同，在孩子眼中的陪伴也是不一样的，带孩子去玩这也是陪伴，陪着写作业也是陪伴，但是有些孩子还是觉得爸爸妈妈眼里还是没有自己，这是为什么呢？我们可能往往忽视了孩子内心的感受和想法。

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小玉米妈咪zhang

如果有时间可以多看育儿书，比如《当我遇见一个人》《好妈妈胜过好老师》，这些书里会详细阐述如何高质量陪伴孩子。

我个人的经验是，每天都让孩子快乐。除了特别危险的活动，我都不会限制他玩耍，危险的我会告诉他危险。衣服脏了不要紧，想玩什么，想怎样玩都是自由的，想去哪里我都尽量带他去哪里。他需要我陪伴我就陪他一起玩，不需要的时候，我就让他自己玩，尊重他的意见。他喜欢什么，我能买的起的都买给他，买不起的告诉他，妈妈的钱不够，以后妈妈努力赚钱买给你。我不会教他讲礼貌，尊重别人，但是我会这样对待他和别人。他无论看书还是看电视，我都支持，想看什么书或者什么节目也都是他自己做主。想吃什么吃什么，不想吃饭我也不会勉强他，我相信他会做出对自己最有力的选择。不过布置环境和买玩具，我会比较用心，选择健康的玩具，启蒙各种数学思维，逻辑推理，音乐，绘画等等。不一定要按照正确规则玩，想怎么玩怎么玩，各种想象，穿插各种玩法，只要开心就好。

宝宝现在两岁三个多月，很少生病，天天都有哈哈大笑的时候。好奇心很强，喜欢研究原理，经常问为什么。擅长推各种车子，记忆能力很强，出门给我们带路。非常有力气，一只手可以提起十斤重油桶。自学十以内数字和简单的生活用英文，自学中英文儿歌，当然唱得还不够完整，每天都哼着歌推车子。喜欢在超市推购物车，会自己选商品，放到收银台，我来付款。天气适合的时候喜欢爬山，不需要我们帮忙，他说返回，无论爬到哪，我们都即刻返回，因为觉得到了他的极限，他很喜欢爬山，很少台阶的那种山路。生活中大多数我都觉的他是个大人，几乎不会无理取闹，可以察觉我的情绪变化，问我怎么了，但是他不太会受我情绪影响，稍微安慰我一下，会继续做自己的事。看到自己喜欢的陌生人主动打招呼，如果对方喜欢他，无论年纪大小，很快就混熟，玩到一起去，但是玩到尽兴就会离开，玩其他的游戏。会根据自己心情说谢谢，对不起，再见等礼貌用语。遇到突发事情比较淡定的说"让我想想办法"。和小朋友一起玩会说“大家都很棒”，也会给小朋友打气或者指挥，比较受小朋友欢迎。

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