琪琪媽媽打來電話，言語中藏不住她的焦急和不滿。琪琪上學前班了，後半年就該上一年級了。
可是，琪琪的表現讓媽媽很著急。用媽媽的話說，不自覺、磨蹭、記性不好、不專心、普通話不標準......
琪琪媽媽還歷數了姐姐的好多優點，諸如自覺、有條理、第三名、三好生、兩科的課代表、老師的好幫手......
總而言之吧，琪琪是“不如她姐姐優秀”。
最主要是琪琪媽媽還對琪琪說：“你看看你姐姐，多像她學學啊！你倆咋就這麼大的差距呢？”
聽到這句話，陌陌趕緊說：“琪琪媽媽，咋能這麼說話呢？這樣最容易傷到孩子的自尊心。”
“她那麼小，還有自尊心？！她還不懂吧？”
“別看她小，也有自己的自尊心......”
這就是一位二胎媽媽的育兒觀念，明擺著的一個雷區——對比產生傷害。陌陌針對琪琪媽媽這些“不滿”，一一給予解惑，琪琪媽媽才恍然大悟：“原來這樣啊！”
細數二胎家庭的育兒雷區以及危害，陌陌歸結為以下幾種：
一、對比
俗話說，沒有對比就沒有傷害。
朋友家裡兩枚男寶，兄弟倆都極其懂事。比如吃完飯，兄弟倆幫媽媽收拾碗筷，媽媽洗碗的時間，兄弟倆就把地擦乾淨。只要爸爸媽媽坐在沙發上，兄弟倆就回臥室寫作業去了。如果爸爸媽媽不在家，兄弟倆想玩一會電腦，就打電話徵得爸爸媽媽的同意才會打開電腦。可偏偏老二屬於天資聰穎的那種，所以在學習上，老大就顯得遜色些。
前幾天，老大上網課的間隙用手機打遊戲被媽媽發現了，這還了得！本來學習不咋地，還玩遊戲！媽媽一氣之下，把手機摔成了變形金剛，還外加一通“我咋就養你這麼個兒子？！看看你弟弟，哪哪兒都好，就你這樣，以後給你弟打掃衛生間都不配......”
對比的危害：
對比，在二孩家庭出現的頻率最多。
就像前面提到的琪琪媽媽，無意中把倆孩子進行對比，當然，通過對比能夠激發孩子改變現狀是最好的結果，但往往對比的結果很大比例地是給另一個孩子造成心理傷害，最直接的傷害就是：反正你也看不到我的好，我就笨給你看！時間久了，孩子容易自卑、懦弱、心裡充滿怨恨、敵對等等。這很不利於孩子心智的健康成長。
二、過度維護小的
在一個家庭裡，一旦出現二胎，爸爸媽媽的注意力都會不由自主地朝向老二，如果單單是很小的時候照顧吃喝拉撒上側重小老二一些還在罷了，就怕老二日漸長大，爸爸媽媽的這種照顧與日俱增：
“這個大的給弟弟（妹妹）！”
“弟弟（妹妹）愛吃這個，你吃別的。”
“她（他）還小，你去做。”
......
這就是作為爸爸媽媽的過度維護。
過度維護的危害
如果爸爸媽媽經常過度維護一個孩子，會讓另一個孩子產生不被重視感，久而久之變得孤獨、不合群，嚴重的話，還會導致膽小、不敢表現自己，從而傷失孩子的積極進取心、責任心和自信心。
三、不平等看待
二胎家庭的第三個育兒雷區就是不平等看待。
同為孩子，都是父母的心頭肉，按理，爸爸媽媽在每個孩子身上付出的愛應該是平等的。然而生活中，也不乏“不平等”的父母之愛。
明明和亮亮是一對雙胞胎，但明明生來愛哭，動不動就哭鼻子。為此，爸爸媽媽為了不讓明明哭，凡事總是把明明考慮到前頭，無意間忽略了亮亮。久而久之，凡事偏向明明已經成了不成文的約定。直到有一次，亮亮“發聲”，爸爸媽媽才意識到了事情的不妥，看著亮亮委屈的小表情，爸爸媽媽是又好笑又自責。
不平等看待的危害
在二胎家庭裡，作為爸爸媽媽，在平時的一日三餐、吃穿用度上，要儘量考慮到每個孩子的需求，避免不平等的做法。
爸爸媽媽的不平等看待，會導致孩子偏激、報復心重，如果不加以改變，對孩子的成長和將來的人生路是很不利的。
二胎家庭，在育兒過程中，有了更多需要思索和注意的地，有些做法就是雷區，萬萬不要踩中，否則，對孩子的傷害我們做父母的將無法挽回和彌補。
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