家比天下大
記得很多年前寫作文，想象21世紀的樣子。當時寫的是，到了21世紀，就不用出門買東西了，在家裡就有人把東西送來；也不用自己做家務，有很多機器或者機器人可以代替；在家裡打開電視（當時電腦沒普及，想象不出來）就能學習，老師和小朋友都可以在家上課......
時隔多年，現在回頭看看，當年的想象，基本都成為了現實。科技發展帶來社會進步，這是必然趨勢，非人力所能阻擋。
正如實體店被電商衝擊一樣，網課也將改變傳統教學方式，這是大勢所趨，不是我們主觀能夠改變。這次疫情，大家都已經發現，其實很多以前習以為常的東西，是可以改變的。比如集中開會可以改成視頻會議、出門工作可以變成在家辦公，孩子上學也可以變成網絡學習。
即使在疫情之前，對於大部分成年人來說，很多學習都已經轉移到了網絡。各種網絡課程使得大家可以足不出戶，利用碎片時間學習到全世界的課程。網絡學習的優勢已經很明顯。
對於孩子，網課的優勢在於節約了上學路上的時間，減少了來自其他同學的干擾，學習時間靈活。對於自律性比較高，而學習能力強的孩子，網絡課程提高了學習效率。
在課堂學習，老師要考慮到所有孩子的接受能力，會為了照顧接受慢的孩子而放慢速度，反覆練習；但對於學得比較快的孩子，這些時間相當於是浪費的。而如果是網課，能快速掌握的孩子，就可以用多餘的時間去做其他事，時間的利用效率明顯增高。對於這部分孩子，在完成主課學習的同時，還有餘力和時間去發展興趣愛好。
但是，孩子不同於成年人，網課缺少老師的監督、沒有課堂氣氛，對於很多自制力不夠的孩子，學習效果遠遠比不上在學校學習。很多孩子上網課時注意力不集中，或者一邊聽課一邊玩，甚至根本不聽課，不完成作業。
所以說，網課的學習效果，非常明顯地把孩子劃分為兩部分：自律的孩子更優秀，缺乏自覺性的孩子則被遠遠拋下。這顯然不是我們的教育要達到的目標。
而且，人是社會動物，需要社會活動，與同類交流。為什麼現在實體店仍然沒有完全被網店所取代？就是因為人需要社交場合。學校也是如此。
除了是學習場所之外，學校還是孩子們參加社會活動的場所。在學校，孩子們可以交朋友、學會團隊合作，這是他們將來步入社會必不可少的步驟。而在家學習則不能滿足這一要求。
因此，對於孩子，不能用網課完全取代課堂教學。不過，在一些科目上，比如歷史、地理、音樂、外語等等，網課教學是一個值得嘗試的方式。另外，網絡可以集中利用優勢資源，對於教學資源不足或水平不高的地區，網課可以彌補這些缺陷。
玫瑰與木蘭
網課再好，也代替不了教室課堂，師生面對面的上課和交流。網課只適用於自律性很強又有自學能力強的學生。初中以及初中以下的孩子在家裡上網課讀60%還是離不開家長的督促和指導。教育領域是非常複雜的領域，是不可能被一種先進的技術所代替，這和機器人再先進，永遠代替不了人一樣的道理。
南漂的楊老師
網課是一種現代化方式的多媒體教育，它可以集音頻視頻與一身，有著強烈的感觀衝擊效果，可以很大程度上提高學習效率。可以跳躍式觀看，也可以回放多次觀看。適合於不同孩子的學習過程且不受地點和時間限制。甚至實現優秀的資源共享。這未嘗不是一件好事情。對國家教育資源是一個很大的補充。我們的大學可以社會化。讓不同年齡段的人，不同層次的人都有學習上學的權利。而不是僅僅侷限於集中在學校裡面授課。我覺得國家也可以承認。
物理教育教學
網課只能作為輔助上課方式，自覺的孩子還好，在哪裡都會好好上課，大部分自律性不太強的孩子估計聽不進去多少，因為太缺乏督促了。家長也沒有時間管理和督促，要上班啊。而且孩子還是需要群體活動的，要相互交流，互動成長，因此在學校學習很重要。
郝好44104101
不可以，目前這種形式的網課是不可能比面授的效果好的。未來即使推廣網課，也應該採用在學校老師的帶領下集體觀看全國頂尖教師的網課，而不是讓學生在家裡自己看。網課的優勢在於打破了地域的限制，使得優質的教育資源可以自由地複製，彌補部分地區師資力量的不足。但是同樣的老師，面授一定是比網課效果好的。
青晨課堂
要是真改了？雙職工家庭必須有一個人不上班看孩子麼？家庭開銷怎麼維持，不是每家有有雄厚的家底，很多人要出去打拼的！就算🈶️老人幫忙得也不是所有老人都搞得定的！孩子視力怎麼辦？學校和老師怎麼辦？失業或半失業？太多問題了，非常不可行
曉傑6
這不太可能，孩子需要面對面溝通，表達，網課沒辦法實現，而且孩子們網課時容易開小差，甚至一邊網課一邊遊戲，沒有家長監督真的不行，而且孩子們也始終要走出社會，要適應群體生活，更不能關起門來。
一顆彩虹波板糖
小編，這絕不現實，在家上課的話不能有效約束學生，而且父母親也不可能一天到晚的待在家裡監督孩子學習，因此只會出現越來越多的差生，這於國於民都不利
642299271
不可以全面網課，學生在線下可以參與更多交流與實踐，對身心更有宜。但適當的網課可以提高學習效率，降低時間消耗，短期網絡培訓課等，是非常高效的。但長期課程，線下課應為主導。
愛啦英語Ella
不覺得現實，很早就有人提出過累似觀點，先不說個人自制力問題，單純從學習效果上說，大家都呆在家學習沒有一個好的競爭性，大家都認為自己學的好沒有壓力成長不好，大家都呆在家也不利於溝通，長此以往孤僻
