说话呗
我是老师，说句心里话：不想开学。
一、正如一些人说的，目前老师的生活相对来说清闲自在。
现在尽管要上网课，但以前一次上一个班，现在一次几个班同时上，一周的课节数还是比平时有减少。一天上完课后，有一定的时间可以自己支配。
没有那么多要上交的乱七八糟的东西，可以专心的做课件，只考虑备课、上课、改作业的问题。
没有那么多的会议。尽管要在群里填各种各样的表，但是拉杂的会少了，节约了不少时间。
说句实话，现在仿佛过上了退休生活，尽管这句话会引起很多人的愤怒，但必须实话实说。
二、开学后将非常繁忙，比平时工作量大很多。
为了抗疫，开学后在原来所有工作的基础上，将会增加大门口测体温，每天至少早晚两次统计体温；教室、餐厅、厕所消杀，监督学生洗手、戴口罩等等一系列和防疫有关的工作，每一项工作都责任重大，从身体到心理都非常疲惫。
三、提心吊胆。
每一个孩子都是家庭的希望，每一个学生的生命健康都是天大的事。学校的人口密度太大，孩子不是成年人，玩起来就会忘乎所以，戴口罩将是一个严峻的考验。老师也不可能关注到每一个角落，如果有疏漏，出现疫情，结果将不可想象，这种责任压力山大，不堪重负啊！
四、很有可能失去双休日和暑假。
网上有一句话比较实在：夏天来了，我们还在放寒假。但所有的老师都明白，羊毛还得出自羊身上。所有现在消耗掉的时间以后都要补回来。想想以后每周漫长的七天，想想炎热的夏天还得在教室里挥汗如雨地上课，唉，真不想面对啊！
关陈思远
作为一个一线老师，我对于开不开学其实是矛盾的，没开学时固然相对清闲，对开学后的工作有些担忧，另一方面觉得一直不开学，学生的学业还是受到了影响，因此希望快点开学。但我希望的是疫情完全控制后的正常开学，而不是担惊受怕的开学。
一、不愿意开学的原因分析。对于学校非一线的老师或领导来说，其实是不希望开学的，至少可以减轻好多防控压力，现在在家多清闲。但对一线老师来说，不愿意开学的主要原因还是对开学后的防控工作感到压力大。
二、愿意开学的原因分析。由于疫情，开学已经迟到了一个多月了，老师跟学生一样都得呆在家，也希望恢复正常的生活了。因此老师们也希望开学了，那么到底为什么你愿意早点开学呢？
1、网课搞得老师很辛苦，而且教学效果不好。其实网课对老师来说也是新的体验，需要新的学习和准备课件，然后自己面对着电脑侃侃而谈，电脑那边的学生什么状态不得而知，对与他们遇到的问题也不能及时解决。有些家庭家长还不在家，无法保证学生能够自觉跟着学习，作业也无法做好全批全改。总之老师的精力一点都没省，但学习效果却不理想。本着对学生负责，本着老师的职业道德，我希望早日开学，学生能正常学习，多学点知识。
2、班主任需要每天统计申报相关信息。每天都要统计健康情况，每天报体温，再到各种统计有没有出入省外，打卡学网课，有无网络，布置作业批改作业！虽然人没有去学校，但干的事不比在学校少啊，也是不胜其烦。
良心老师
如果现在在教师群里做个统计，估计90%的老师都希望开学了吧！说实话，这个假期比任何一个假期都累。
从1月底疫情开始，我们就每天要求学生群内健康打卡，到现在都没间断过；疫情期间便还填报了许多表表册册，多次摸排家长和孩子的行踪，感觉都快成了查户口的了；从2月10日开始上网课，老师更是忙得不可开交，排课表，写教案，上网课，批改作业，最让人头疼的就是上课和批改作业日。上课因为没有学生回应，老师一个人唱独角戏。我就干脆不讲精读课，帮孩子们整理古诗文笔记，或者上第一课时，预习课文，写生字，读课文。
最让人头疼的是检查作业，学生拍照不清晰，书写稍微差一点的，看得人头都大了；要把有错误的图片一张一张的下载下来，然后圈出错误，学生再改，老师再检查，一天作业检查出来，头昏眼花，还要边检查边记录，以免有漏网之鱼；检查学生读书时，就让学生发语音，一条一条地听，有错误的地方给他示范，学生再改，老师再听。
以前上班的时候改作业很快就批改完了，现在要花很长的时间。特别是学生接触，总感觉有些隔靴搔痒。
结束语：不要认为老师的这个假期很轻松，尽管他们不能上前线，但是他们却在后方教孩子们知识更不要觉得老师这个假期不应该领工资，因为他们的付出觉不亚于平常。老师们一看见开学的信息绝对是“(⊙o⊙)哇！终于玩开学了！”这就是老师心里最真实的想法。
语文教育杨柳依依
首先表明个人观点，作为一位一线教师，我非常愿意尽快开学。
原因如下：
1、线上教学效果不好。其中原因包括不是正常的课堂模式、无法对学生进行及时、有效的监督以及学生自身的学习态度等原因。师者父母心，作为一位老师，真的是心急如焚。
2、作业反馈情况不好。由于疫情，学校没有正常开学，结果导致个别学生的教材和练习册无法送到学生手中，这样学生手里就连基本的学习资料都没有，虽然也给学生发了PDF版，但是仍然有学生不能按时上交，也没法面批面改。
3、影响师生感情发展。这一点可能不是处在教学一线的人很难理解，但是我认为非常重要。因为和学生的沟通和交流也是教师工作的一部分，而且在当前，教师的身份认同也要随着社会一起转型和发展，师生关系和谐融洽，才能更好的开展教学，如果长时间不开学，真的有点受影响。
4、影响老师个人收入。我是一位私立学校的高一副科科任教师，坐标广东。平时教六个班，每周12节课，月收入到手11K。今年2月份工资6200，少了4000多，虽然每周3节课，看似轻松了，但是还是一样备课，讲课，却少拿了钱，房贷压力巨大，心有不甘。
以上这四点理由，是我仓促之间写下的。当然，目前虽说疫情形势有所好转，但尚未完全结束。能否开学还要听从上级部门的命令。但是作为一线教师，真的希望疫情早点结束，让孩子们能够过上正常的校园生活。不知道各位同仁如何想法，请大家多多指教。
正说文化
我是一叶知秋有仙则名，我来回答。
愿意，当然愿意了。
学校开学，意味着疫情得到控制，想逛街逛街，想踏青踏青，重新回到过去正常的生活状态，相信经历过这次疫情，很多人会体会到平凡生活的宝贵！
回到老师愿不愿意开学，可能有人认为不开学老师太轻松了，而且和其他职业比，老师即使不开学还可以拿和平时一样的工资，真是不错。其实，换位思考，老师工作的最大优势本来就是稳定，这次疫情把这个优势放大了而已。
老师不开学是不是很轻松，可能比平时上课还累，不开学不意味着不上课，可以直播，叶秋买了个手写板，有点问题咨询卖家，结果电话一打过去，没聊几句，他就知道叶秋是老师，为什么呢？因为买的全是老师，上课用！上网课累还没感觉，平时上课可以随时根据学生的课堂表现来调节自己的节奏，可是上网课，基本上和对着空气讲差不多，大学老师又不能和小学老师那样频繁和学生互动。
同时，学校建有在线课程系统，学生作业全部网上提交，一两百人的作业全部在线批，看的眼都花了。
还好，现在终于看到开学的曙光了，江苏是第一个确定高校开学时间的省份，相信其它省份的高校也会陆续开学，老师们也可以回到自己熟悉的课堂而不用做一名主播了。
一叶知秋有仙则名
作为老师，我是真的想开学了。延迟开学的这一个多月太难熬了。
现在虽然没有开学，但是老师也不是天天闲在家里光等工资。线上教学，批改作业，安全值班……就单纯线上教学这一块都能愁掉一大把头发，在学校里想带着学生走还轻松点儿，这在电脑这头拉他们实在是太难了，不跟着老师思路走的占了大部分，真恨不得天天顺着网线过去，工作时间明显延长了一大截。
既然这么难教，不教不行吗？不行！领导天天盯着发截图看效果，连周六周天都没有，原因是因为网上学习效率低……
每天批改作业批到眼睛要瞎了，将近一百份，数学题目又那么繁琐，书写干净点儿还好，遇到乱的真的想把手机摔了。
相册里被满满的截图和资料占据。
如果我们有条件开学绝对不留恋这个假期，期待疫情早日结束，学生早日返校。
莞尔手工坊
说实话，我是愿意开学的。
用浅显的话说，出来混，早晚要还的。
而且现在居家网络授课，效果不是很好，网络授课比不上线下授课，上一节课也很累人，最重要的是，手机和电脑上改作业，简直要瞎了眼呀。
而且现在虽然没有开学，天天在
家里做的是和开学一样的工作。但是在学校，虽然工作依然很多，但是效率较高，在家里效率就会打折扣很多。
最重要的是，拖了很多的课时，如果不在线下授课，不及早开学，课程质量越来越差，到最后这个洞还是需要自己来补，晚补不如早补。
最后说一句，如果越晚开学，暑假受影响就越大，经过一学期的工作，肯定需要一个暑假来进行调整，如果越晚开学，暑假就不会保证，到时候反而会更累。
所以，我是希望及早开学的。
你是怎么看的？请留言交流。
张老师的讲桌
对于这个超长假期，老师们早就盼着开学了。因为：
一、网课很麻烦，效果还不好。
说起上网课，简直是一把辛酸泪。我今年高三每天需要先在备课本上将课备好，然后再做课件。我们一节课连续上100分钟，每隔一天上一次，下午还有测试，晚上还要进行辅导。由于设备受限，没有手写板，所以讲题时很不方便。上周末进行了一次考试，光两个班的试卷就改了整整两天时间。为了督促孩子每天上交作业，老师不得不要求学生每天在群里打卡，但有些自律性差的学生并不领情。
二、开学越晚，老师不仅假期上网课休息不好，反而开学后更忙，还要利用周末和暑假将耽误的课时补齐。
由于疫情延迟开学，四川、广东、山东、陕西等省已明确表示，由于疫情各中小学因为延迟开学所耽误的教学时间，可通过调整周末和暑假的方式补齐。现在至少耽误两个多月，老师既要在开学前上网课，又要在开学后利用一切时间补齐所耽误的课，更累了。
三、老师也有子女上学，也希望早点开学。
老师也有孩子上学，所以他们既要准备网课，又要监督孩子的网课学习，和其他家长一样也很心烦，希望早点开学。
总之，无论是学生，还是老师都是希望早上开学，恢复正常的。
教育黄金眼
老师们愿不愿意开学？愿不愿意？
很多老师肯定说愿意开黑，因为在家太闷了，天天上网课没意思，不能和学生交流。
这些老师的内心话肯定是不想开学，因为在家里自己就是老大，自由自在，不用在学校里听校长主任呼来唤去。最关键的是工资一分也不少。
而且一起如果在学校上课，一个班级一个班级的上同样的课程要上两三遍，非常累人也很无聊，但是上网可可以几个班一块儿上，相对而言这个工作量减少了几分之一，不知道有多舒服。
更关键在家里没有任何乱七八糟的事了，做奕泽课件，背背课随便改改作业就完了，而且不用开会了，不用填各种考核表了，打杂了，打扫卫生了各种乱七八糟的事。
说实话不知道有多舒服，很多老师都想一辈子就这样教课，那样多好了。
当然老师他不单单是一个老师，他的身份也可能是一个家长，他本身也有学生，作为老师不想去学校上课，但是作为学生的家长就希望马上开学，立刻可以因为孩子在家里上学效果非常差，天天上我们课基本上是学习没劲打游戏玩儿的精通。
作为家长我也希望我初三的孩子去回学校上课，孩子天天16小时对着电脑，视力下降很快，而且现在小区篮球场不开，基本上吃了玩，玩了吃，对身体及学习没有任何好处。
而且上网课目前对老师来说没有成就感，也看不到真实的学生，以前在班级里可以对学生进行批评，现在面对的只有一个电脑，手机屏幕，也不能立刻骂人，因为这都是公开的，所以老师们上课也提心吊胆，上课胆小甚微。
所以综合考虑，老师们还是希望开学的，比较孩子前途比自己轻松要重要。
老铁们，你们怎么看呢？
高校专业那些事
对于疫情当下老师们再加隔离和学生在网上进行网络授课让，面对一直无法确定开学时间，其实老师的心里也是焦虑的，他也想早一点恢复正常的工，让自己的工作能够恢复到以前的水平。
但是我们一直看到一些网络的网友在评论说，老师现在在家不用上班，也不用去参加什么活动，而且每个月能拿到工资，对于老师来说是最舒服的。
但是实际情况却不是这样的。老师不仅要每天进行网络授课，而且在备课批改作业等等方面一样都不能少，而且疫情期间还要充分的利用网络资源跟踪学生的疫情控制情况，和身体状况的数据上报，那么这些其实都会增加老师在电脑下的办公难度。而且这样的模式教学，和跟踪工作比起上班要累得多。
再一个就是作为老师，其实也是像父母亲一样，非常关心自己班级的教学活动的，因为在陌生的网络教学中，很多老师或许随着时间的推移，对于网络设备和教学进一步的熟练操作，但是对于教学质量来说，每一个老师还是存在一些担心的，毕竟每天不能见到每个学生和课堂的状况，那么老师在这样的情况下是非常担忧的，所以老师对于自己的责任和对孩子们的关心，他也想早一点回到学校。教育好每个孩子的学习。
