我给老师提供一个素材：
见老师经常写“民办教师”的题材，我给老提供一个生活素材。
说真的，我对教师工作有一种难分难解的情结，以前怕当教师，现在又羡慕当教师。
我二哥，1973年，在高中还没有毕业的情况下，代替一个坐月子的女老师教书时，迷恋上了人家说的“猴儿王”的这一职业！
从此一发不可收拾。为了加入这一行业，使自己肚里的文化得以发挥升华，他曾多次给人家村主任家里干零活，想办法巴结人家，实有点谄媚。
后来，总算钻进了“民办教师”的行列。
为了教好学，二哥不断给自己“充电”，通过函授取得了中师、大学的文凭。
可是，因“民办教师”每月5元钱、30个劳动日工分的微薄收入，家里日子过得贫困艰难。为此，二嫂子经常嘟嘟嚷嚷。那年，两口子三十大吵大闹，年也过不安宁。
相反大哥在外面跑社会，做生意，钱来得容易，日子过得潇洒滋润。
同是同胞弟兄，同是一片蓝天，可天壤之别，天上人间，差距太大。
1981年我高考落榜，同学中好多人都考了“民办教师”，并劝我也去参加考试，必要时再“活动活动”。
可二哥的穷日子我看怕了，最终没有去考这个我认为一进去，手头一直会比较拮据的“民办教师”。
八几年的时，“民办教师”第一批推荐考试转正，我的二哥有幸参加，考试成绩全县第一名，可政审过程中被某些人调换名额，没有录取。
二哥第二次招转考试又名列前茅，可又被换下！！！
为此，二哥大闹县文卫局，上告到行署、省教育厅，可均无济于事！
第三次，二哥又被推荐到县上考试。那些被二哥上告的官员怀恨在心，坚决不让二哥考试！关键时刻，二哥所在的学校所有“民办教师”全部挺身而出，以若不让他参
加考试，我校全员宁愿不参加这次考试为由，“兵”谏文卫局！那些官可以换下一个平民教师，但绝对不敢取消一个学校的资格。就这样二哥三闹文卫局才得以转为公办教师！
为此，一度时间，我们的家族曾付出了沉重的代价。
黑天半夜，二哥常常跑到城门外面的野地里，偷着哭泣，甚至想寻短见，母亲怕出意外，叫我去盯住他，我只好尾随其后，偷偷摸摸跟着……
当时，二哥坎坎坷坷的“民办教师”工作确实看怕了我！
二哥没当“民办教师”之前，我们村的小学毕业班升学考试，在全县从来都没有考过前几名。可自从我二哥包毕业班后，连续三年全县第一。二哥从此声名鹊起！
现在二哥的儿子、女儿、儿媳妇都是人民教师，可以说成了教师世家，真是苦尽甘来呀！一家人身心愉快，日子滋润，真令我眼羡。
我现在有点后悔，当时没有进入教师行列。
“家有升合粮，不当猴儿王”这话，现在过时了。现在当一名教师，除收入丰厚一点外，还可以不断学习进取，甚至还可以取得功名！
人活脸面树活皮，教书育人育己，造福桑梓故里，名扬千古还是令人敬佩。
教师，永远是人类灵魂的工程师；教师这工作，永远是太阳底下最光辉的事业。向全天下的教师致敬，特别向那些当年的“民办教师”致敬！
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