Sun橙橙
這個問題，家長肯定特別生氣，但是需要冷靜，你可以在不通知幼兒園老師的前提下，隨便找個別的藉口去看監控，只要看到有老師確實打孩子的畫面，就趕緊用手機拍下來。然後你可以報警。接下來，叫上你老公，去把那個老師爆打一頓。
記得不要提前通知幼兒園，因為怕幼兒園的刪除記錄
秦小胖媳婦
家長首要任務是弄清真相：孩子真的是被老師打了嗎？
因為各種新聞，家長總是有焦慮的.但是不管怎樣，孩子剛一說，不能馬上就發作，要忍下心來，好好觀察一下，看孩子的真實情緒到底是不是不好，帶著孩子到幼兒園時看孩子和這位老師的互動怎麼樣，晚上在家讓孩子當老師，你當小朋友玩過家家，也能明白一些白天發生了什麼？萬一只是孩子的隨口一說，那對孩子家長老師都是非常消極影響.
一個幼兒園好不好，一個老師好不好，我覺得家長應該多從平時放學後的狀態去判斷，也可以用點智慧的語言“套套”話，譬如笑著對說，寶貝，你們班上有沒有什麼秘密不讓跟爸爸媽媽說的呀，快快告訴下媽媽吧。如果孩子說沒有就坦然之。不建議每天問一些負面的暗示，譬如，寶貝，幼兒園被批評了嗎？老師打你了嗎？孩子還小，有時會把老師正常的牽、拍看成是打他了。可以每天跟孩子聊聊今天在幼兒園玩了啥好玩的呀？學了什麼遊戲呀？
細心考察，正面引導，培養自我保護意識及溝通能力。
最後，如果你堅信孩子說的是真實的，那這個幼兒園的老師和園長的人品就需要考慮一下了，這樣的幼兒園不呆也罷。如果孩子就是想象的，或者其它原因，這件事是假的，你的行為已經傷害到了這位老師了，等著你見她不會尷尬麼？到時候你還會擔心將來她會對你的孩子報復，所以，不管怎麼樣，趁著孩子還沒有受到其它的影響前，轉園比較合適，找一個你真正相信的幼兒園吧！
我是蒙氏教師
首先，幼兒園如果有這樣的事，可以去跟園長直接反應。您找到老師，她自己是肯定不會承認的，您說事情是在去年12月發生的按照日期，恐怕現在調取有點難度，就看幼兒園監控儲存空間多大了，而且事情過去的比較久，要報警沒有真憑實據，單靠孩子講述，不能成為證據。
其次，孩子多大了？如果三歲左右，剛剛上小班，容易出現分不清現實和想象。會有“說謊”的可能，如果大了，並且反覆說，有可能是真的。有同學家長關係比較好的，也可以側面問問同學，一般五六歲的孩子都可以講述清楚。無論是否存在虐待孩子，當家長的都要教孩子學會複述事情，表達自己的感受。
至於是否要繼續在原來的幼兒園，您可以根據幼兒園具體情況選擇，如果幼兒園處理得當，各方面條件都還符合你的標準，您還是要考慮是否轉園。如果孩子說的屬實，可以要求幼兒園開除老師，其實對於這樣沒有愛心的老師，不配留在幼兒園隊伍當中！
我是歐米媽，也是幼兒園園長，希望我的建議可以幫到您！
歐米媽
如果幼兒園內有監控的話，在報警的情況下是可以調取的。
首先還是建議先問清楚孩子整個情況及細節問題，注意錄音或錄視頻，這樣可以避免一次次的追問使孩子一次次的回想痛苦的記憶。
其次去幼兒園和其他家長溝通，詢問別的小孩有無此類情況可否目睹老師虐待小孩，這個過程也注意錄音錄像。
最後將收集好的資料帶上儘快報警處理，以免更多小孩受害。
哈哈泡
家長如果認為孩子在幼兒園受到了老師的虐待，應該做以下幾件事情。
1.開始給孩子物色新的幼兒園。
無論幼兒園怎麼處理，如果孩子在這受到了虐待，對孩子已經造成了心理陰影，即便老師道歉，園長道歉，那又能怎麼樣呢？孩子的心理健康已經受到了影響，所以建議還是給孩子轉園。
2.直接向班級的老師徵詢情況。
跟老師打聽孩子在班上有什麼表現，如果老師說孩子在班上會比較調皮不聽話，或者是老師認為孩子有很多需要整改的地方，那麼說明，老師認為孩子是需要管教的。至於老師有沒有用特別的方法來管教孩子，這個只能看老師願不願意承認了。
3.直截了當向老師反映孩子說的情況。
從這位媽媽的描述可以看出孩子認為老師已經很嚴重的在虐待他，這樣的情況就已經不是簡單的批評或者簡單的懲罰。
情況已經那麼嚴重，那肯定要向老師說清楚，即便自己的孩子要轉園了，那也要讓老師認識到自己的錯誤，不能讓這種錯誤再發生在班上的別的小朋友身上。
4.向幼兒園的領導反映這個問題。
其實只要你反映有這樣的問題，幼兒園的領導一般都會馬上去看監控。你可以在園領導上班的時間去反映，這樣他就沒有藉口說讓你回頭再來看監控。
其實看不看監控，主要是看你想怎麼處理這個問題。如果你是想看看監控孩子被虐待到什麼程度以便判斷要不要狀告這位老師和幼兒園，那還是堅持去看，如果你認為不是特別需要去告狀，那也沒必要折騰，因為在看監控的過程，可能也是讓自己再痛苦一次的過程。
監控一般都能保存3個月。
希望我的回答能給你一些幫助。我是子喻，也是一名幼兒園的園長，歡迎關注。
子喻說育兒
針對寫個問題，第一先問清楚小孩子，因為小孩子的話可信度不高，順便幫小孩子檢查下身體，同時和老師溝通。第二，如果你實在不放心，還是懷疑，可以私下和老師或者園長溝通，調取監控錄像，作為家長有權利知道小孩子在學校的活動軌距，也有知情權和監督學校的權利，你可以提起調取監控，希望能協商溝通。小孩子的成長，離不開家庭，學校和其他綜合因素。大家要相互理解
蝸牛與魚的故事
小孩子對事物的描述有賴於自己的人認知，作為家長的成年人要理智分析，嚴謹核實後再對症下藥。關於這個問題我給三點建議：1.找園內領導溝通詢問，請求查看監控視頻；2.如遇園內領導和老師態度惡劣不配合處理的，向主管單位投訴；3.核實情況後如果孩子有誤解，鄭重向老師道歉並引導孩子正確理解老師的教導行為；如果孩子所述屬實，根據損害結果向公安機關和法院主張維護合法權益。
形散神不散的高律師
非常能理解當父母的心情！但同時我們也要理智的去處理問題、看待問題。首先，我們要了解孩子說話的真實性，特別注意的是家長的引導。比如小年齡段的孩子，他們成長的一段階段會是這樣子的，問：今天在幼兒園過得好不好？答：不好。問：老師愛不愛你？答：不愛。我們會發現有一些孩子，他會直接回答後面那兩個字，所以問問題也要講究技巧哦。而且家長的引導也特別的重要，如果一回到家，家長直接問孩子老師今天有沒有打你，那孩子聽到的那兩個字就是“打你”，那他的回答肯定是打了。
其次，家長當天可以跟班級老師直接溝通，將前因後果都跟老師說一遍。看看之間是不是存在誤會，然後也可以直接的跟園方提出來，我要看監控。其實對於園方來說，監控也是對於老師的一種保護，所以我相信園方也會很願意配合的，和家長一起把視頻找出來看一看。
