夢想之樂1
藝術教育涵蓋的範圍很廣，廣義上來說，就是美育，是提高孩子對美的感受和理解，培養對藝術的表現力和創造力，而狹義上來說就是參與一些具體的培訓技能的美術、音樂、舞蹈、樂器等課程。
所以藝術教育並不是參加了各種培訓機構和興趣班就是接受教育，如果家長能在家帶孩子聽聽音樂劇玩玩顏料，看看畫展，欣賞芭蕾舞演出等等，這些都是藝術教育的影響和展，不經意的某次活動或許能夠在孩子內心種下藝術的種子，在她未來的人生中開花結果。
再退一步說，即使孩子沒有專門從事藝術領域或者取得一定的成果，那他曾經的藝術影響和浸潤也會對他感受美，欣賞美的能力有所提升，這種隊內的欣賞和感受能力也會是他精神生活的一部分，也是一種精神享受。多美好的財富呀
途言辰語
藝術教育包含的內容很廣泛，樂器、音樂、舞蹈、繪畫、手工、書法、表演、口才、歌唱等，凡是可以鑑賞，通過展示讓人有美的體驗的，都可以歸為藝術領悟，對藝術領域的開展的教學活動都是藝術教育。
為什麼大多數人都選擇讓孩子學習藝術？
培養孩子學習藝術的好處有很多，學校舞蹈可以鍛鍊形體，學習樂器可以培養樂感，學會繪畫可以培養孩子耐心，學習書法可以寫出一首好字，每一項藝術都能培養孩子不同方面的能力，而且都能鍛鍊孩子的耐性，培養一顆堅持的恆心。在3-6歲敏感期培養藝術，孩子學習快接受的也快。
學習藝術對孩子的影響
掌握一種藝術技能，孩子就是擁有了一種才藝。你是否也有參加年會，苦於沒有才藝可展示的時候呢？
藝術也是解壓的一種方式，煩心時彈一首曲子，畫一幅畫，都是可以讓人靜心的。
藝術可以提升人的氣質，有藝術薰陶的孩子，往往呈現給人一種獨特而高貴的氣質。
藝術可以培養孩子情操，開發孩子思維，提高孩子的想象力。
不學藝術或許孩子也能取得好的成績，獲得好的人生，但是學習藝術擁有一技之長，孩子就有了自己的興趣，也不會黔驢技窮，一點才藝都不會。
浮雲陌雨
幼兒園美術教育活動包括繪畫、手工、美術欣賞三大內容。
學前兒童繪畫教育活動是教師引導兒童用各種筆、紙等工具和材料，運用線條、造型、色彩、構圖等藝術語言創造出視覺形象，從而表達作者思想、情感的一種活動。
手工製作在幼兒繪畫教學中的合理利用，對繪畫的興趣更濃郁了，使孩子們的小手更靈巧了，想象力和觀察力都能得到大大的提高，創造能力與審美能力也有了很大的飛速猛進。
幼兒美術欣賞教學是一種培養幼兒欣賞能力的教育活動，是指教師引導兒童欣賞和感受美術作品，瞭解對稱、均衡等形式美的初步概念，感受其形式美和內容美，從而豐富他們的美感經驗，培養其審美情感和審美評價能力的教育活動。
擴展資料：
幼兒園美術教學中要注意以下幾點：
1、瞭解各階段幼兒的技能水平，從興趣入手
在選擇美術教學的內容時，首先要先了解該年齡階段的幼兒在該階段能夠達到的水平，並選擇合適的創作題材，當幼兒對題材產生興趣時，他們才會積極地配合老師，與老師互動。
2、嘗試不同的美術表現形式
不管是哪個年齡段的幼兒都喜歡欣賞不同繪畫形式帶來的不同的繪畫效果，所以，可以給幼兒欣賞許多符合幼兒年齡階段的名畫或者範畫來提高幼兒的審美能力，但是不能強迫幼兒必須與名畫或範畫畫得一模一樣，最好是能有自己的想象和想法。
3、給幼兒展示自己的平臺
美術活動最重要的環節就是展示幼兒的作品，這是提高幼兒自信，幫助幼兒互相學習和提高的最好的平臺。
鋼哥161186126
藝術教育包含的內容非常廣泛啊，市面上能看到的一些興趣班基本上都包括了。幼兒興趣學習其實出於兩方面:
1補短板
2加強長板
什麼意思呢？
補短板就是我孩子坐不住所以讓她去學畫畫，有定性。
加長板就是孩子喜歡畫畫，似乎也有天賦，所以想讓她在這方面加強一下。
不知道你看重哪個方面呢？
神獸大本營
藝術簡單講就是美學， 專業講就是是通過捕捉與挖掘、感受與分析，運用技巧、想象力、經驗等綜合人為因素的融合與平衡，以創作出隱含美學的器物、環境、影像、動作或聲音等，是語言重要的補充方法。
藝術教育自然就是美學教育。
大街上隨處可見的各種培訓機構大都跟此相關，其實現在家長包括幼兒園、小學普遍對孩子的藝術教育越來越重視，不單單是藝術表達的技法，而且更加的重視孩子藝術修養的錘鍊，教會孩子如何使用藝術這一工具，去發現自我、表達自我。
事實上，真正懂藝術的人，往往也更能把生活過得更精緻。
但是我想說，對一個人的一生來講，藝術教育它不是教育的全部，生活中也不是沒它就不行。
所以，如果你的小孩從小錯過了藝術教育，那也沒什麼。人嘛，都是有長處有短板的，完全可以揚長避短，多在長處上下功夫，或者多發掘些別的長處，也能擁有精緻的人生。
