桃都1
作为一个高中老师，会和大家分享一下我的感受:
1、国家对于人才的选拔，它是有侧重点的，所以高中三年的学习更加注重的是各种思维能力的培养。逻辑思维、反推思维、扩散思维等等。文化知识它只是一个载体。就好像1栋楼房，文化知识是砖瓦，而思维能力才是结构。如果1栋楼房的结构都不合理的话，那砖瓦再多也无济于事。如果1栋楼房的结构是合理的，那添什么砖加什么瓦都可以。
2、思维能力的培养需要长时间的锻炼，解题是最主要的方式，也是较合理的方式。所以高中三年，多半都会在高中前两年把所有的文化知识全部学完。剩下的时间基本上都是用来刷题的。通过不断的刷题解题才能够锻炼思维能力。很多人总以为在学校里学的这些东西在生活实践中，社会上用的很少或者根本用不上。就觉得学校的教育可有可无。他们只看到事物的表面，并没有关注到本质。你可以看当今社会各行各业的大佬级别人物，基本上都是名校毕业，而且很多都有研究生学位。
在田君
高中在早些年确实是两年，小学是5年，后来随着时间的推移，教育部把高中变成了3年完成。经过分析主要有以下几点原因:
1、如果是两年高中，5年小学，当大学毕业时一般还是20岁，这样在心智还不成熟时走向工作岗位，不利于事业发展。
2、还有国家计划生育政策影响，当大学毕业时还不到20岁，但国家计划生育要求男要到22岁，女要到20岁结婚。毕业后无法达到结婚年龄，存在社会不稳定因素。
3、另外，高中两年也确实有点紧张，一上完课，马上就开始参加高考，有点紧迫。不利于成绩发挥。增加一年可以实现让同学们在高中多复习一年，再战高考，势必成绩会有很好的发挥。
跑步健身
国家规定九年义务教育加高中三年，共12年完成初高中课程，高中毕业后既可参加高考。这是一般的规律。高二基本完成高中课本内容，这是地方学校策略，以便腾出更多的时间复习，让更多的学生在充分的准备后参加高考。
有特异功能或天资过人的少年也是有资格高考的，因为高考没有年龄限制。只是选拔各类人才的途径。
一鸣男
部分学生确实可以在两年高中学习之后，直接参加高考，但是请注意，是极少学生。高中的知识比较多，2年时间跨度长，都在接触新知识，没有系统复习，很难考出好成绩。
Steven刘兵
我记六十年代初，即六0届，六一届入大学中一有极少的同学读完高二就考大学，也有被彔取的。但大学一，二年级学习吃力。
A敖华
两年也可参加高考，但是不建议。如果考不好高三再考时就不是应届毕业生身份了。
