靜荷的詩意花園
這個問題問的非常幼稚
網課只是當下疫情解決教育的一種方式而已
最終還是回到線下，回到學校
為幸福安家徐鵬
有可能。如果網課確實做到比較好，這就要求上網課的部門能夠跟蹤學生的學習過程，並加以監督。本人上過網課，他們能夠每週跟我總結我學習效果，電話溝通我，並提出改進意見。最後順利通過考試。好的網課可以突破空間的限制，再碰到網絡能通的地方享受無差別教育。
紅旗下長大
購買學區房和在家上網課是兩個不同的概念。學區不僅僅是指，小學或者是初中等一個階段，而是整個小升初的全過程，再加上網課，畢竟是一個短暫的時間，但是學區房是可以享受整個學齡期的教育優勢
文娟013233413335
作為老師來回答這個問題。由於今年疫情這一特殊情況的影響，導致全國上下的家長和孩子都被“強制性”地與網課接觸。這使得網課由此廣泛地進入到眾多孩子的學習中去。我個人不否認網課自身具有很多的優點。這種授課方式可以將優質的教學非常便捷、非常靈活地展現給孩子們。或者說，網課給孩子們提供了一個獲得優質教學資源的便捷方式。然而，儘管如此，我個人仍然認為網課仍然無法撼動線下教學的主導地位，更無法降低家長們對學區房的需求熱度。
這主要是由網課自身的侷限性所導致的。網課和傳統的線下學校教育的最大差別在於，網課的教育方式過於單一。網課的所謂的優質教學資源，僅僅在於名師的講授。換言之，這種教學方式僅僅側重於老師對知識的優質輸出，而對於學生知識的吸收過程，網課卻無從涉及。很簡單的一個道理，在一個班級中，學生們在完全相同的學習環境中聽同一位老師的授課，但是不同的學生學習效果差別卻很大。這就說明了學生的學習效果受到很多因素的影響，而非簡單的老師授課。因此，在傳統的線下教育中，學校的整體學習氛圍、學校的教學理念，老師的教學規則制定和遵守等諸多因素都在直接或間接地影響孩子的學習和成長。而這些重要因素，絕非網課所所能具備。
我不否認通過這次疫情，會出現一波家長對於網課的熱捧。但是冷靜下來以後，大家還是會迴歸傳統線下教育。因此，網課只能成為課餘補習的一種很好的選擇，發揮對孩子學習輔導的幫助，但是絕對不可能影響到線下教育的主導地位，更無法撼動學區房的價值。
理科博士再學習
影響不大 因為網課畢竟是階段性的
大善人YK
不會在怎麼好的網課都不如上課
深圳小高說事
這個設想，本人也曾因近來小孩子通過網絡上課所感覺到的。如果全國或全省統一網上授課不是非常好嗎。各科都能用上最優秀的老師上課，也就不會存在什麼重點非重點學校，更是會省下買學區房的鉅款。只有一個問題一時難以解決，數百萬教師失業了怎麼辦？
馬文林3
未來的房產格局肯定會變，但是絕對不會因為網課而改變學區房的購買力，網課實在沒有辦法的情況下大規模啟用的，當然平時也會有各種網課，但是使用頻率和規模沒有如此之大，疫情散去後，網課規模也會逐步縮小，因為網課對孩子的視力是有影響的，而且網課的質量比起學校或培訓班的教育質量來說也差之甚遠，不說其他的，就只說孩子的自制力都要相對減少很多，再者課堂教育會形成很強的競爭意識，網課就缺少了聚群的教育性質，因此網課不會降低學區房的購買力，而真正降低學區房購買力的是樓盤自身的品質，物業管理等因素。
老左策房
不會，現在好多家長就一個小孩，都是全力以赴購買，給孩子提供更好的學習環境！
常江說房
您好，很高興回答您這個問題，雖然現在很多學校都在上網課，但是效果並沒有預期的好，家長的核心選擇肯定還是在學校，一個學校的好壞除了這個學校的師資力量外，還有學校的學習氛圍，所以我覺得網課對學區房的需求不會有多大影響
