育儿专家李玫瑾讲到：孩子们开口讲话的时间都有所不同，后天环境是影响孩子开口讲话早晚的重要因素之一。
大多数家长们会使用孩子开口的早晚来鉴别孩子们的智力。很多家长们都会误入一些禁区，会使用一些错误的方式让孩子们开口讲话。
那么到底哪些禁区是家长们要避开的呢？
禁区一：过分满足造成宝宝语言滞后
误入这类禁区的父母们，父母们经常怀着热心肠去帮“倒忙”。父母们经常会满足宝宝的所有要求，在宝宝们指着一件物品时，父母不等待他们开口询问，就快速地把物品递给他们。当孩子们想要开口讲话时父母很轻易就把这样的机会泯灭了。
大部分父母会为宝宝们准备好一切，小到一件衣服、一只袜子；大到一顿晚餐、一件需要组装的玩具，家长们把孩子们将要在生活中自己去做的事情“一扫而光”。造成宝宝失去说话机会、让孩子们没有独自去尝试的机会，这样他们就不会因为难题而提问，失去了语言能力锻炼的机会。
解决方法：在宝宝有需求时，鼓励宝宝自己去讲话。比如说当孩子们被一件新鲜的物品吸引，用自己的小手指着物品时，家长没有主动询问孩子们“你想要什么东西呢”？通过这样的方式，刺激孩子们的主动表达。
禁区二：过多使用叠词
部分家长想要让孩子们充分理解自己的语意，会使用一些可爱的叠词和孩子们进行沟通。但孩子们在两岁之后就有自主意识了，他们可能会模仿家长们的语句，在不经意间将这些叠词“收入囊中”。这类型的父母属于过分迁就型父母。
当父母们选择使用叠词来和孩子交流，本着和孩子们拉近关系，使用叠词让孩子们感到亲昵，同时可能会对孩子的要求退步并且迁就。
正如我们所知道的，在人与人的交流中，不会使用一些幼稚的叠词。所以家长们最好不要让这些叠词限制了宝宝们的语言发展，同时孩子们在说叠词时，可能思路会全部放在叠词的使用上。这大大地拖延了孩子们说出完整的一句话的时间。
解决方法：在宝宝说叠词时，用完整的句子回应，教宝宝说完整的句子。父母在与孩子们交流时，一定要改掉自己说叠词的习惯面对孩子们说出的叠词语句，家长们一定不能同样的使用叠词回应孩子。使用完整的语句回答来慢慢地感染孩子们。
禁区三：模仿宝宝的可笑发音造成错误暗示
大部分对于孩子们奇怪的发音会感到很搞笑还会不以为然地进行模仿。这就是将孩子们的错误一一放大在错误的道路上，越走越远。这其实对于孩子们的语言能力有很大的伤害。
家长们不知道的是，孩子们会根据父母的面目表情，来捕捉父母们的情绪。当父母们很开心地学着孩子们错误的口音和语言时，宝宝们很可能错误地以为自己的讲话方式是正确的。慢慢的他们就没有办法认识到什么样的发音才是正确的。
解决方法：对宝宝用正确的发音说话，利用发音绘本。当孩子们发出奇怪的口音和语调时，带上我么收起自己嘲笑的面容让孩子仔细地观看自己的口型一字一句的，慢慢的对孩子进行纠正。同样购买一些绘本，也可以帮助孩子很好的了解正确的发音。
宝宝们开口讲话的时间层次不齐，或早或晚。因此，家长们一定要仔细地观察孩子们对语言的敏感程度，避免踩入一些不必要的禁区，帮助孩子早早地开口讲话！最后楠哥为家长们推荐《宝宝语言启蒙》
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