高山看法思路856
學點中醫很有必要。第一，可以合理安排生活起居，起到防病的作用。第二，可以每天根據身體發出的信號，觀察身體的變化。第三，必要時自己開方、按穴位解決自身的一些問題。
針刺某些穴位確實可以起到自救的效果。
浪淘沙1499
中醫有幾千年的歷史，前人總結出了很多治病的藥方，民間更有數不盡的偏方，俗話說"偏方治大病”，一點不假。平時瞭解點中醫知識，推薦大家讀讀巜本草綱目》，那上面各種草藥的習性和能治什麼病都有介紹，通俗易懂，自己或家人有了什麼病自己到野外去採點服用還是很管用的。以下我隨便介紹幾個我自己用過的偏方：
治拉肚子，吃馬覓菜很有效，一般腹瀉或痢疾連著吃幾次就好了。
治鼻出血，上頭火大的人一般到了春天或者伏天好流鼻血，到野外出點茅根，煎水喝幾次就好。
治纏腰丹，西醫叫帶狀皰疹，用松柏葉（葉狀的，不是針狀的）丶白礬，用蒜臼搗爛，用雞蛋青絞勻，敷患處，三次即愈。
止血方。如果在野外幹活弄破了身體，流血不止，請你找幾棵青青菜，揉爛敷在傷口上，很快血凝固，就止住血了。
治瘡癤，把鮮婆婆丁（蒲公英）搗爛放點白礬敷在瘡癤上，一天換兩次，效果很好。這個方也可治痄腮，即腮腺炎。
民間這樣的偏方太多了，可謂數不勝數。不用花錢治了病還沒負作用。願大家去嘗試嘗試。
本昌談歷史
有這個想法就對了，兩天沒有出門，今天下去丟垃圾，在過道電梯間聞到了消毒液的氣味，一下子感覺不對了，從肺部不適到整個人都不舒服了，立馬感覺到，這個消毒液是致病的源，好人都會變壞人，這不好，真的不好，原來沒有病，硬生生的讓健康的人生病這是我們的過度防疫應該做的事嗎？我可以幾天不出門，但是，那些必須出門上班的人，他們她們怎麼辦？難道這個社會只能留下不出門的老人活下來嗎？難道還要不遵循中醫中藥的思想來阻斷寒來暑往的身體調整嗎？硬生生用絕對不靠譜的西醫來整死中國人嗎？不出門感覺不到外面恐怖的消毒空氣，這比放毒還要恐怖的消毒液，什麼時候才能結束？還要毒害多少人才能收手？我估計一個禮拜會出現消毒液中毒事件的事出現，應該估計數量驚人，不比病毒人數少。用一個毒替換另一個毒合適嗎？西醫太恐怖了！
師太73362816
應該的。這次事件告訴我們免疫力和家庭的重要性。
人生三件事不能等:盡孝，行善，養生。
比如①一針:按摩穴位經絡，掐穴位。
②二灸:熱的東西來敷
③三用藥:比如用好食材，藥食同源。
這樣我們的生活質量明顯提高，家庭和國家都會因為中醫節省很多錢財。
而且國家現在小學也開始學習中醫了。
教育教學的成本是最低的，最有效的。
東方居家養生
這個是肯定的，懂得多一點，起碼基本的東西還是給自己處理掉，發燒感冒流鼻涕，咳嗽，腸胃炎頭疼，這些基本的東西還是可以自己處理掉的。別一點雞毛蒜皮的小事，動不動往醫院跑，搞得大醫院裡人滿為患。還佔用了太多的醫療資源。但是現在都生一個孩子，太金貴了，搞得父母一緊張，只能往醫院跑。因為他們啥都不懂。連常識都不懂，所以他們只能往醫院跑。
奇蹟之創新改變命運
構建好一個醫療體系就好，允許民資在持證的基礎上開辦門診和藥店，鄉鎮級有條件開辦多個衛生站（必配中醫坐診），區縣級設定的醫院設定中醫科室，地市級設定醫療中心（有中醫樓層），省級設定中醫科研所，國家有中醫醫學院，講到底就是讓民間中醫設點就醫
用戶464330029882
這個很有必要，只是國人最大的優點就是盲目的迷信。這一點不好！首先要明白，我們日常所知只是中醫一部分，比方說，大家都知道的按摩拔罐刮痧，他們跟中醫是從屬關係，是中醫外治法的一種，雖然有臨床治療作用，但是大部分人還都用來做保健預防，不是打心裡認可治療。一般看重的是他發揮緩解作用。
要想起到它的應有作用，必須要精通醫理，病理，中醫辯證。這是最基本的。不然失之毫釐差之千里。反而不好！
雙手運乾坤
普通人不是要會一點中醫，是必須掌握基本醫療衛生健康常識。
其實過去的絕大多數人可能是文盲，但一些基本醫療衛生常大多懂得，只是上世紀六七十年代以來就不重視這些常識的傳授了（絕大多數家長自己不懂，學校也不重視）。
術業有專功，醫術不精，貽誤病情，嚴重時可能禍及生命。與診斷治療疾病有關的臨床事宜，必須求助於醫生，不可輕易擅自拿主意用藥，起碼在自己沒有十足把握時有可以擅自用藥。
用戶山水海天jwq
一提起中醫，人們總認為是醫生開方，藥房配藥，，沒有藥方就不能治病，其實中醫包括科目很多的，針灸，傷科，推拿，外科等十三科，如想學中醫開方，要記住很多藥名是很難的，動物植物礦物，一切看得見的東西都是中葤材，業佘學是很困難的，首先中醫理論書很深奧，很難看懂，不妨學點穴位按摩推拿，小毛病可以自已冶療，也比較容易學。
書樓堂
由於幾千年的流傳，中國人如果不是是心存抗拒，多少都會有點中醫知識，比如，感冒熬個薑湯自行解決，冬日服用溫補中藥，增強免疫力……地等等。如果能自學一點中醫基礎，經方之類的就更好，對自身防病治小病更加便捷。中醫又是一門哲學，可以樹立辨證思維，天人合一的世界觀，人生觀。
