幼兒言語發展是學前心理學模板非常重要的一部分，很多考生在備考這一部分比較頭疼是各種各樣的年齡，特別是客觀題部分，容易混淆，下面華圖教師和大家梳理梳理幼兒言語發展中常考的年齡有哪些。
所表現的語言的行為 對應的年齡 前言語階段 0-1歲 簡單發音階段 初生～3個月 連續音節階段 4～8個月 學話萌芽階段 9~12個月 言語發生階段 1-3歲 理解語言迅速發展階段 1-1歲半 積極說話發展階段 1歲半～2、3歲 單詞句階段 1-1歲半 雙詞句（電報句）階段 1歲半-2歲 完整句 2歲逐漸出現，6歲左右，兒童98%使用完整句 掌握本民族全部語音 3-4歲以後 詞彙增長活躍期 4-5歲 實詞增長速度較快階段 3-4歲 虛詞增長速度較快階段 4-5歲 形容詞增長最迅速時期 2歲半-3歲 “造詞現象” 3-5歲 情境性言語 3歲之前 口吃 2-4歲為多，2-3歲發生的年齡，3-4歲常見期 出聲的自言自語 大約4歲左右 問題言語 4、5歲兒童“問題言語”最為豐富 口頭語言的關鍵期 2-3歲 語音發展的關鍵期 3-4歲 書面語言的關鍵期 4-5歲
【實戰演練】
1. 幼兒的發音水平在整個幼兒期是逐步提高的，( )歲前後，是培養髮音的關鍵期，在這期間，在正確教育的條件下，兒童幾乎可以學會世界各民族語言的任何發音。
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】B
【解析】4歲以上幼兒一般能掌握本民族語言語音。此後發音開始穩定，趨於方言化即開始侷限於本民族或本地的語音。因此，4歲前後，是培養正確發音的關鍵期，在這期間，兒童幾乎可以學會世界各民族語言的任何發音。故本題選B。
2. 3—5歲幼兒常常自己造詞，出現“造詞現象”。這說明( )。
A.兒童詞彙貧乏，詞彙掌握不確切
B.兒童的詞彙量在不斷增加
C.兒童的智力發展有了質的飛躍
D.兒童的言語表達能力增強
【答案】A
【解析】3—5歲幼兒常常自己造詞，出現“造詞現象”。這是兒童詞彙貧乏、詞義掌握不確切時出現的一時現象。比如，一個3歲半的孩子說:“電話這裡有條子(指電線)。”一個4歲孩子說:“他在講話，講地下的話(指低著頭講話)。”故本題選A。
3. 兒童開始出現內部言語的年齡大約是( )。
A.2歲 B.3歲 C.4歲 D.5歲
【答案】C
【解析】兒童開始出現內部言語的年齡大約是4歲。
4. 兒童學習簡單口語的最佳時期是( )。
A.1-2歲 B.2-3歲
C.4-5歲 D.5-6歲
【答案】B
【解析】兒童學習口語的最佳時期是2-3歲。
5.問題言語最為豐富的年齡是___________到___________歲。
【答案】4;5
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