人之初性本善还是本恶?

小松松资料库


看过了93年的一次国际答辩辩论大赛后,心有所感。同样看到这个题目的时候,想发表自己的一些个人观点,收下仅仅是我的个人观点。

我觉得人的最初是本恶,从人类的发展及进化论来看,人类是从最初的动物进化而来,动物生存的法则就是优胜劣汰,弱肉强食。 我们的进化是克制了恶。这里的恶是人天性的恶

若心中没有恶念,从何来的战争?若人人心中都是善的,那么第一个恶认识如何产生的呢?有人会说是环境等后天造成的。那好,我们就看先天。人一生下来在婴儿时期,只知道索取,这不是本性吗?可能有人会说这是生存本能。那么当他长的到5、6岁,他还是只会索取。例如,大人把他正在玩的玩具拿走了,他的反应是索要,然后哭泣,更有甚者会拿东西扔大人,这不就是本性吗?

有人会问若是人性本恶,那这个社会是怎么产生的?我不是多么博学,我认为之所以会产生,那是因为人在成长过程中在学习,最终知道什么是对什么是错。人通过后天的环境等等,发展自己纠正自己的错误。

我们再谈谈大圣人孔子。孔子杀过人,那他就是善吗?他若大善,为何杀人?这不正说明人性本恶吗?人在吵架时,一冲动就容易打人,甚至杀了人,若人性本善,人一冲动,为何不做下来好好谈谈?

有人会说冲动打人是没教养的人所做的事,有教养的人不会这么做。这更不是论证了我的观点吗?没有教养意味着保持本性,也就是恶。有教养是后天教育成的,若没有人教你什么是对错,你会去努力赚钱吗?直接去抢不就好了。

那么恶从那里来呢?我认为,恶就是人的欲望的极端体现。个人认为欲望是推动社会发展的动力之一,好的欲望会推动社会发展,而坏的欲望,反而会影响社会发展。正如,人类想上天,就造出了飞机,宇宙飞船。而有人想寻找刺激,寻求无拘无束的生活,就会想当海盗一样。

有人会问,若人性本恶,那是谁第一个提出善呢?恶人怎么会提出善呢?我做了一个假想,在一个世界里,人人为恶,全是利益没有人性。但人人能力不同,恶的程度有大有小,这时,恶小的人就会为了维护自己的利益而做些什么事,这就提出了善。人人皆善,他就可以维护自己的利益,从而满足自己的恶。慢慢的,发展很长时间后,善在世间传播开来,就形成了一个像我们这个世界的世界。


Demi5200


人之初性本善,你心里善良大多人都说你太老实傻出,不喜欢心眼太多的人,都是千年的狐狸玩什么聊斋,谁都不傻只是不想过于的争辩而已,说说我亲身经历过的人或事吧:以前工作的时候真的遇到心饿的人了,以前是单位前台,有时候客人退房了有事押金就先存我们前台了,抽屉里好几份客人的押金没有时间来去,我的同事差不多四十五来岁吧,一般前台都招聘18――25来岁的,那时候前台人不多倒班的人少就招来了这么一位大神,大神上了一段时间班就辞职了,过了一段时间客人来取押金出来了件奇葩事,客人的押金没有了怎么会呢,大堂周围都有摄像头🎥的呀怎么回事,前台的同事就那么几位,领导来回问了我们我们说不知道呀,再我们的班客人没有来取押金呀,领导问了我我说没有呀,感觉外地打工的人家相信人家本地,而对我们有所怀疑,后来过了段时间那天我值晚班,吗客人又来了我就说出了这是押金怎么会没有了,那客人这时间拿出来自己的手机📱给我们看手机的信息,上面说是我拿走了押金,那位辞职的大神给客人把押金退啦,哈哈哈哈哈自己辞职了把客人的手机号记下来,和人家取得的联系客人把自己的账号发给了那位大神,大神把钱💰给了客人,人家做啥事的对的起自己的良心,为了几百块钱何必呢,后来我把我们领导叫来了,这事才水落石出。我被人家本地的大神给完了,

后来得知那大神老公,儿子早以前煤气中毒,后来那大神活过来了,老公儿子没了,想想四十来岁的人了为了几百快,呵呵。你叫是真有事谁还不借你呀,人情呀事故好薄呀。

在此告诫职场的人别太好说话,你的善良别人不买帐,这个世界还是好人多,别为了这种算计的人生气不值得,后来同事说打电话给那大神骂她,想想算了吧,和小人讲理它不配,只是自己不喜欢较真。

做个善良的人心里才是美



衣一依


人之初,性本恶。后期环境以及教育的重要性,我现在算是个很好的人。我小时候,很小很小,估计没上小学,那时候,我在家里抽屉里面抓到几只刚出生的小老鼠,我家里人说那是兔子,然后我信了,认真的拿家里人的饭碗给它们准备了窝,但是过了两天我知道了真相,哭的很严重,可能当时并不是被骗哭,而是它们是老鼠不是兔子这个事情让我崩溃。不知道在什么样的的心理下,我拿石头把它们砸死了。我现在26岁了,小时候的很多事情记不清了,但是这件事记忆犹深。我都不相信那个小孩子是我,太可怕了,怎么能干出这么恶毒的事。所以啊,给小孩子一个好的环境,好好教育,就算不成才也不至于去危害社会

谢谢


说心理的话


人性本善和人性本恶,是儒家两位著名学者孟子和荀子的学术思想,也是奠定其整体理论基础的重要理论。

孟子认为,人性本善

在《孟子·告子上》说道:“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。”人人均有四心“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。”(《孟子·公孙丑上》

人人皆有仁义礼智,就像人人都有四肢一样理所当然,人人皆可成尧舜。所以人性本善。

荀子认为,人性本恶。

《性恶篇》:“人之性恶,其善者伪也。”因为人天生好利,则会抢掠争夺;人天生有嫉妒憎恨之心, 则会陷害构陷无忠诚礼仪,人天生有眼耳之贪;就会贪恋美色而无礼义廉耻。世人之温良恭俭让,均是违背天性尊崇道德。如果依顺本性只会产生恶的后果。

待了解清楚两位思想家的言论之后,我们在进行评判。孟子认为人天生有四心,并由四心所产生的的仁义道德是人性本善的根本论据,只要经过正确的养成,仁义道德则可发扬光大,人人皆可成尧舜。

荀子一一批判了孟子的这些言论,“人性本善“,是因为孟子不理解人的本性,并对先天本性和后天为人之间的差异产生了误解。“今人之性善,将皆失丧其性故也。”,是因为孟子以己度人,也是因为脱离了人的素质来评论人性的本能是角度有问题,不能透过人的表象看清其本质导致了错误的言论。社会之所以要推广尧舜,是因为这种人太少,曾参、闵子骞、孝己等人丰富孝道内容被人称赞,而正是因为其信奉礼仪而世人缺少之。

除了以上两种思想以外,人性无恶无善,人性有恶有善,均存在于古代中国对人性的思考。具体有无善无恶论的“性无善无不善”的告子,性“素丝”论的墨子,性“素朴”论的庄子,还有“无善无恶心之本,有善有恶意之动“的王阳明。有人性有恶有善的性善恶混论的杨雄,性三品论的董仲舒,先天不等论的司马光等等。

现代社会发展至今,其实对人性善恶分辨也是存有争论。

用我国马列主义哲学的世界观和方法论来看——也就是唯物辩证法,人不存在天性的善恶人性,所有人性均是在遗传因素基础上,并在社会环境中由人的主观客观因素的影响相互作用。人的社会实践活动对人性的构成有着决定性的因素。

用通俗点的话来说,人性有遗传因素影响但又受到周边环境的制约,在社会化活动中逐渐形成善恶观念。

人性善恶本无定论,我们应当无视人性中本善本恶的言论。判断一个人,要从其所作所为,从其律己的行动和符合道德水准的言论中评价一个人。唯物辩证法下的研究所得更符合我们现今社会情况。


大白爱阅读


人一出生,性本自然,没有善恶之分。

先哲老子就不认为人之初有啥性恶性善。

他老人家认为,人之初性本纯洁纯朴纯真,无知无欲无畏,至柔至顺至德,充满无限生机,一切都是自然生发符合道的规定。

老子希望人都能“复归于婴儿”,回到自然本初朴素纯真状态,不为成人所生发的各种欲望所累,不为善恶是非所羁绊,无欲无求,顺其自然,以成真人。

跟老子老人家比起来,孟子和荀子关于人之初性善恶的观点,显然只能算是“术”层面上的东西。实事证明他两位的观点也是占不住脚的。

人,赤裸裸的来到世上,不舒服就哭闹,想吃了就寻找奶头,想睡了就闭上眼睛,一切自然而为。

人之初,绝没有天生的善性或恶性。

被狼养大的人类孩子具有狼性,被猪养大的人类孩子具有猪性。这种人,哪里有一丁点人性的善恶之分。同样是人,只是因为教化的不同,结果就天差地别。

人的善恶是非观念是在成人的养育下形成,人的善恶之心是在人类社会生存发展的环境中生成。

几千年来,中国人一直把一个人是善是恶定性为本初就如此,实在是大谬不然的主观臆断。



巴山陈秦岭


何为善,何为恶?拥有救世悲悯之心的人就一定善良?凡事自私自利为达到目的不择手段一定为恶?

数尽千秋,人以善恶辩是非,却未曾想本身是善是恶?用一己之想来定善恶本来就很可笑,人有私心,事有对错,以私心来看是非,那又有什么资格去辩善恶?难道能保证一个人一辈子所分辨的事情都是绝对公正无私的?

世间疾苦,人心百态,看到的不一定就是本质,我从来不去辩善恶,凡事皆看本心,行之所为,皆不忘初心,不负父母之教,从不轻易去断言他人,若身边亲朋有难,皆尽力为之,不求千恩万谢,只为内心无愧,仅此而已。

人无本性,但皆有心,有心者,多思多虑而后行,勿将己欲强加于众人,活出自己。

无心者,利欲熏心,凡事以破坏他人为乐,见不得世间半点美好,丧失本性,肆意妄为。

人无善恶之分,心却有实伪之别,不负初心,坦露本心,我自心,所向披靡。



负卿城


教育心理学中洛克曾经提出过白板说,人出生就是一张白纸,通过教育,而使之慢慢变好。

  • 作为语文老师,我更赞同洛克的说法,人的出生就像白纸,也就是它并没有善恶之分。它什么也不知道,如果一个小孩还不懂善恶,他做了一件好事,绝不是因为他是善良的,包括他做了一件坏事,他也并非是坏人。

对小孩,我们不应该给他定性

  • 他一个熊孩子,他也可以通过家庭教育,学校教育和社会教育,让他懂得自己做的是坏事。而一个被人人称赞的好孩子,他可能只是爸妈教的好,并不是他天生就是好的。也可能初中叛逆,走上不法的道路。
  • 再来说说,荀子和孔子都是儒家学派,为什么他们的看法却不同。
  • 孔子主张用礼仪来约束自己,他更愿意相信一个人是善的,环境让他可能变的不好,但是终究可以通过教育来变得更好,这也是为什么孔子弟子三千的缘故。
  • 荀子曾说:“蓬生麻中,不扶则直,白沙在涅,与之俱黑。”意思就是人会受到环境的影响而变成环境的样子,你和吸烟喝酒的天天呆一块也可能会吸烟喝酒。而人为什么会变成身边人的样子?
  • 是因为天性,人的天性就是不想要被约束的,孩子天生就喜欢破坏,喜欢为所欲为,这种追求自我的天性,让荀子认为人是恶的,但是他和孔子一样,也认为人可以通过礼仪来约束天性。

就像面对疫情,中国这个人口大国,可以万众同心,就是因为儒家文化的影响,约束自己的欲望,来达到好的目的。

而日本和韩国这种小国,还是发达国家,居然都控制不住疫情,甚至是美国也是如此。因为他们是自由主义,天性并不被约束,性开放,提前消费,都是人天性不被约束的结果。


桉兰


先说人之初,性本善。

学校老师解释这句话的意思是:人最初来到这个世界,本性是善良的。

可人天生就是善良的吗?

不管是人还是动物,来到这个世界只有一个目的,就是活着,这是隐藏在身体里的本能。不管是什么生物,在还不会思考,没有意识的时候,全都是生存的本能驱使着生命进行活动。

没有意识不会思考又怎么分善恶,又怎么分好坏?

当然人不会永远停留在无意识阶段,人开始长大也就意味着有了意识,逐渐会思考,可不管人变成什么样,目的都是活下去,活的好。

为了活下来,不同的人有着不同的选择,有人用自己智慧挣钱,有人出力挣钱,不管什么选择都是为了活下去。

所以小编看来,人之初,性本善的意思应该是:人在来到这个世界上,性格不是善良而是善变。这里的善是善变的善,不是善良的善。正是因为善变,才会有后面两句:性相近,习相远。

人性善变不是好也不是坏,人不可能是天生的坏人和好人。

可不管是什么生物,都是自私的,做事的目的都是为了生存下去。在生存面前,善恶都是狗屁,活下去是生物骨子里灵魂中的本能。

生存是生物的本能,也是人类的本能。所以说人的本性不是坏,也不是好。没有人天生是坏蛋,是犯罪份子,是好人,是圣人,只不过为了选择的生存方式不一样才造就了好坏。

可不管是什么人,都有自私的一面,懒惰的一面,贪婪的一面。

所以人学坏,从来不用人教,而学好,却需要家长老师甚至社会一起的努力。

所以人性本恶的解释应该是:人的本性是自私,懒惰,贪婪,而不是邪恶。

从古至今,不管是圣人也好,罪人也罢,性格中有自私,贪婪,懒惰的一面,是生存的本能衍生出来的,根本就去除不掉。

好人和坏人都是后天养成的,在后天长成的过程中,能控制心中的恶就成了好人,无法控制心中的恶就成了坏人。

人之初,性本善跟人性本恶并不是冲突,而且说的都是人性,讲的是生物的本质。


小朋友的秘密


个人观点认为,人之初,性本纯。

人慢慢的受环境与教育后就开始慢慢分走。才会"善""恶"。

还有就是善与恶,在不同人的眼里有不同的看法,没有说很明确什么就一定是善,什么就一定是恶。。。。。

就拿扶老人过马路来举例子。

在大部分人眼里,这很明眼就是一件善事,一件好事。防止老人摔倒,防止时间一过,她过不去。

但换个角度来讲,老人是否想让你扶她,她心里是否在想,大家都觉得我老了,需要人搀扶我,大家速度都很快,都不愿意等我,都嫌我碍事。


中午茶Kay


这是2000年前两个学派的不同观点,虽然前者比较广为流传,但是后者更有道理一些。

荀子论述“人性本恶”,相对孟子的“人性本善”,是一个进步。既有逻辑,不像孟子信口雌黄;又有论证,不像孟子胡搅蛮缠。与孟子明显不同的是,他对人性下了定义:“生之所以然者谓之性。”就是说:性,是天赋的、与生俱来的原始质朴的自然属性,是不待后天学习而成的自然本能。与“性”相对的是“伪”。“伪”是人为、后天加工的意思。比如,仁义礼智信就是“伪”,是人为教化的结果。他认为:“性者,本始材朴也;伪者,文理隆盛也.无性则伪之无所加,无伪则性不能自美。性伪合,然后成圣人之名,一天下之功于是就也。”荀子明确把人性限定为人的自然属性:“饥而欲食,寒而欲暖,劳而欲息,好利而恶害,是人之所生而有也,是无待而然者也,是禹、桀之所同也。”而把仁义礼智信归结为“伪”,是人的社会属性。

他认为:性是恶的,伪是善的。如何使人由恶变善呢?荀子认为要通过后天的礼仪教化来“化性起伪”:“人之性恶,其性者伪也。今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉;生而有疾恶焉,顺是,故残贼生而忠仁亡焉;生而有耳目之欲,有好声色焉,顺是,故淫乱生而礼义文理亡焉。然则从人之性,顺人之情,必出于争夺,合于犯分乱理而归于暴。故必将有师化之化,礼仪之道,然后出于辞让,合于文理,而归于治。由此观之,然则人之性恶明矣,其善者伪也。”他认为:凡人都是好色好利、憎丑恨恶的,这些都是人性本恶的表现,如顺其自然发展,社会就会充满争夺、残暴、淫乱。因此,必须用师法教化、礼仪规范来使人向善,但善不是“性”,而是“伪”。

荀子对孟子的“性善论”给予了批判:“孟子曰:‘人之学者,其性善。’曰:是不然!是不及知人之性,而不察乎人之性伪之分者也。凡性者,天之就也,不可学,不可事。礼义者,圣人之所生也,人之所学而能,所事而成者也。不可学,不可事,而在人者,谓之性;可学而能,可事而成之在人者,谓之伪;是性伪之分也。”在荀子看来,孟子的性善论和不学而能、不虑而知的良知良能说,是不了解性和伪的区别。

在人性问题上,孟子主张本善,荀子主张本恶。在人性向善的方法上,孟子主张通过教化,扶植和培养善的萌芽,使善性得以发扬光大;荀子主张通过教化,限制恶的趋势,使人性之恶向善转化。


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