前面講了《為什麼爸爸是家庭教育的關鍵性人物？》，今天，我們來講一講爸爸怎樣對孩子的自我品格進行確認。
首先，爸爸怎麼確認孩子的品格呢？方法分為四步。
第一步：手牽手，眼對眼
就是要求爸爸和孩子一定是兩隻手牽兩隻手，兩隻眼睛對著兩隻眼睛，而不是一隻手牽著孩子，眼神也不投入。
所以要想做到這兩個動作，就要求我們的爸爸要蹲下來，這樣我們才能和孩子保持平視。
第二步：肯定孩子的好品格
孩子的好品格有很多，要用恰當的方式去肯定。
比如：爸爸發現，你是個善良的孩子，剛才過馬路的時候，你主動扶著那個老奶奶。
這就是在正確肯定孩子的好品格，在肯定的同時要有一件具體的事情來說明，才能在孩子的大腦中形成畫面，讓他明確的知道什麼是善良。
如果我們只是空洞的說：“孩子，我發現你是個勇敢的孩子，你是個善良的孩子。”
那麼孩子他並不知道，什麼是勇敢、什麼是善良。
但是如果我們說：“你是個善良的孩子，剛才過馬路的時候，你主動扶著那個老奶奶。”
那麼孩子他就會知道，哦，這個就叫做善良。
這是第二步，通過具體的事來肯定孩子的好品格。
第三步：表達欣賞和感謝
怎樣表達欣賞呢？
比如扶老奶奶過馬路，可以說：“孩子，我發現你是個善良的孩子，剛才過馬路的時候，你主動扶了一下那個老奶奶，我為你感到驕傲和自豪，爸爸太喜歡你了！”
那怎樣表達感謝呢？
比如回家孩子幫忙拿拖鞋和倒水，可以說：“孩子，我發現你是一個懂事的孩子，爸爸一回家你就幫爸爸拿雙拖鞋，幫爸爸倒水，謝謝啦！”
第四步：彼此擁抱
當我們前面三步都做完之後，要給孩子一個擁抱，孩子的自我品格就是這樣不斷得到確認的。
我們要根據孩子的表現、對好的表現給予及時的肯定和確認。
那多久對孩子進行一次這樣的確認呢？是不是要求爸爸天天這樣做？通常我們建議一週一次就可以了。
那多長時間能完成呢？大概一分鐘左右就能完成。
當我們堅持這樣去做的時候，孩子的自我就會越來越強大，同時孩子身上那些正向的品格就會逐漸的多起來。
在這個過程中，在一個很重要的事情需要我們家長，特別是需要爸爸去做。那就是要注意觀察孩子，發現孩子身上那些好品格。
比如誠實、積極、有責任心、正直、善良等，爸爸可以對孩子說：你是個誠實的孩子、你是個積極的孩子、你是個有責任心的孩子、你是個正直的孩子、你是個善良的孩子、你是個勇於擔當的孩子、你是個有耐心的孩子等等。
這要求我們平時就要善於發現孩子的這些好品格，在關鍵的時候拿出來貼在孩子身上。
以上就是通過四步操作法，對孩子的自我品格進行確認的過程。
如果一個孩子在幼兒期的自我品格沒有得到及時地確認，也沒有形成穩定的自我中心，那就需要在成年以後，進行一個自我中心的後期完善，也就是進行一些補救。
那怎麼補救呢？我們也把自我中心的後期完善方法歸納成四點，拿我們自己打比方。
一
平常要反覆的告訴自己：我是重要的，我是這個世界上獨一無二的最美好生命的展現。通過這樣的方式來確認自己。
二
說話的時候要多用“我”來開始。
比如平時我們常常這樣說：“老公，我們去看場電影吧？我們去外面吃飯吧？我們今天去哪兒玩吧?”
那麼這時候你可以改成這樣說：老公，我想去看場電影；我今天不想做飯了，我想去面外吃點什麼什麼；我今天想去哪兒玩。
也就是當你想表達自己觀點的時候，習慣性的把“我”字先提出來。
三
當談到自己的時候，用手指著自己的胸口，然後說：我想去看場電影，我想吃點什麼，我想去哪兒玩等等。堅定的肯定自我的存在。
四
經常反問自己，我是誰？我在哪裡？我要什麼？我的期待是什麼？這樣，我們的自我就會慢慢地重新建立起來。
我們小的時候，可能由於爸爸媽媽的忽略，我們的自我中心沒有形成。那麼今天我們20歲了、30歲了，甚至40歲了，不能再找我們爸爸媽媽算帳去了是吧？
所以今天，只有我們自己來完善、自己來強化自我中心。這樣呢，我們的自我還能得到後期的一些修整和完善。
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