日出江花紅似火
看看青海開學的情況，老師太累了，教育質量也要影響，學生也有點擔心，這樣還是宅家網課，等到不用帶口罩安安全全再開學，孩子生命高於一切！
同外婆381
這也是很多家長關注的問題。疫情之下，學生居家學習，但按照要求，除高三、初三外不得上新課，也就是說開學後，從零開始教學。那教學任務怎麼完成呢？
第一，可以利用週六週日補一點。合理規劃，對教學任務重新調整，每週只補一天，或者兩週補一天，在補課同時也要關注學生的休息調整問題，不一味趕進度。
第二，利用暑假補一點。可以適當延長暑假，根據天氣情況，如果太熱也可以不補，採取本學期延長一點，下學期提前開學補一點。
第三，適當增加進度，給下學期安排部分教學任務。這些需要教研部門做出研究，在考慮各方面因素基礎上，保證教學任務，還要考慮學生的接受能力，對於其他年級的學生，其教學任務可以在一學年或者更長的一段時間去完成，不存在教學任務完不成的問題，教育部門會做出調整安排的。
xuehu454
疫情不結束，孩子們無法上學，家長肯定會擔心孩子開學後，老師們會加快授課速度，從而導致自己孩子跟不上節奏。家長們有這樣的焦慮情緒是可以理解的，但是恐怕對老師們挑戰更大，畢竟今年受疫情影響打亂了正常的教學秩序，那麼教學任務該如何趕呢？下面我來談自己的想法。
一、開學後老師會根據新學期時間段，統一進行教學進度設計安排。
不管怎樣推遲開學時間，老師們都會根據在正式開學後，根據新學期總的時間段，進行授課進度計劃安排。家長們倒是無需擔心什麼，老師們肯定能把應進行的教學任務落實。只是可能會減少複習時間，儘可能以講新課內容為主，但這樣容易因為教學進度快而導致一些綜合學習能力弱的學生跟不上，可是在現實面前，老師不可能兼顧到每一名學生，只能由家長課外進行輔導了。
二、新學期開學後，壓縮副課的課時數，增加主課課時數，這是無奈之舉。
我問過一些老師，是否會在開學後不上副課而優先保證主課，有些老師笑著說，那怎麼可能呢？誰也不敢這麼做，上面要檢查的。但是也有老師說，其實就是不發生疫情，有些副課都被個別老師悄悄佔用了，只是大家不講。尤其是趕上疫情後，主課老師可能會更會佔用副課以便於趕教學進度。看來老師們為保證教學進度，佔副課也是無奈之舉，只是不知道到時被檢查到後，該誰去倒這個黴了。
三、佔用週末時間，推遲放暑假時間，儘可能彌補新學期教學時間不足的問題。
現在有一種呼聲，就是新學期開始後，為了趕教學進度，有人提出要把週末兩天休息變為一天，再推遲放假時間，這樣才能確保學期教學計劃能完成。細細想來，特殊情況下的適應調整，也未必不可，畢竟疫情封閉期間不管是老師還是學生都在家時間太長了，如果開學後，週末照樣是兩天，就只能往後推遲暑假放假時間，進而將暑假時間大大縮短。尤其是南方地區，暑期高溫炎熱，如果再推遲放假，可能真不利於繼續上課。
四、網上教學的效果有待於考驗，如果夾生飯太多，又不能重頭教，可能會影響後續教學效果。
從2月中旬開始，網上教學陸續開始，有些學校看到網上授課受網絡擁堵的影響，便停止了由老師網上授課，轉而採取多種形式授課，如有的省通過電視臺教育頻道進行授課，這種方式取得了一定的效果。但是不管是通過網絡還是電視頻道授課，教學效果還有待於開學後檢查，畢竟這種授課方式以前還真沒有如此大規模的嘗試。現在最大的問題就是如果之前網上授課導致學生對新知識有夾生現象，該怎樣解決。
結束語：不管怎麼說，受疫情影響，新學期教學進度肯定需要重新設計，並且還得兼顧上已經講過的內容進行適當的複習講解，但是我相信老師肯定會有辦法，畢竟教學經驗在那擺著。所以，對於家長們來說，千萬別焦慮，你目前所要做的就是在家裡，充分重視對孩子進行生活、學習和品德好習慣養成，讓孩子學會獨立管理時間和做事，這樣才能保證孩子開學後帶著好習慣好狀態迎接新學期的學習。
寒石冷月
現在網上就是講的新課，家長要督促孩子學習，疫情沒有結束，學校冒然開課，沒事還好，一旦萬一感染，家長又要怪學校疫情沒結束就要忙著開學，別的學校都沒開學，學校負不起責任，沒哪個負得起那責，那不是賠錢那樣簡單的事。
現在如果開學，不看學校弄得好繁鎖，單是量那幾次體溫都夠消耗老師的體力，又浪費時間，這些都弄好，學生高年級還好點，像那種一，二年級小朋友，在學校帶幾小時的口罩能戴得住？有人又說去上一節兩節的課，你那幾道體溫量了，兩節課還有時間上？
靈感如泉湧
很多家長說，孩子在家通過網絡學習，寫作業，由於沒有老師監督，總是磨磨蹭蹭，半天進入不了學習狀態。
孩子學習半天進入不了狀態，表現為磨蹭拖延，喝點水、上廁所、玩鉛筆、做小動作，反正很難一下子集中注意力到上課或者做作業上，尤其是寫作業，磨蹭半天寫不了一個字。
孩子磨蹭，原因大致有一下幾種原因：
▲在家上課，沒有老師監督，孩子從心裡覺得輕鬆，不太重視。
▲有些孩子晚上睡的晚，早上起床晚。剛起床就開始上課，一時半會兒進入不了狀態。
▲孩子在家寫作業，通過網絡反饋給老師，時間相對寬裕，而且即使做錯了，老師也不能當面批評，因而孩子會不自覺地放鬆要求。
以上這幾個原因，不難解決。只要家長知道了具體原因，稍微重視一下，孩子就會有很大改變。
孩子學習寫作業磨蹭，還有一個很重要的原因，就是長期不良的教育方式導致的孩子對學習寫作業的惡性條件反射。
其實，我們回想一下，孩子剛上學的時候，對上學、上課、作業很興奮，很感興趣。
老師佈置的作業就是聖旨，那是必須第一位要完成的。
愛眼課
疫情結束後教學任務一定可以如期完成的，雖然因為疫情耽誤了不少的時間，但是通過後續學校總體的教學計劃安排的調整，加上後續週末及暑假等假期時間安排的調整，這一問題將會得到非常圓滿的解決，簡單分析如下：
一、新學期教學計劃的安排將更加緊湊，複習加新授將成為主打！
其實目前很多學校進行的網課都已經涵蓋了新授課的教學內容，也就是說新學期的課程其實已經開始了，雖說按照要求返校後要從頭開始，但是到那個時候，因為在網上已經學過一遍，因此再進行新授的時候，時間安排上一定會更加緊湊，比如原來按計劃可能需要一週進行一個單元的教學，那麼現在只需要兩天到三天就能完成了，這就能大大縮短教學的絕對時長！
我非常支持網課教授新學期內容，因為這麼長的假期，如果只是簡單的羅列已經學過的知識，或者說教授與教材無關的內容，很難引起學生的注意力和興趣！現在講授新課不需要過於精細，目的是讓孩子能夠先熟悉，比如對於基礎性的內容能夠先記住，理解部分可以放到開學以後，老師再通過實際的練習讓學生進一步強化！
二、開學後，考慮到防控疫情的需要，學生的絕對在校時長會有所增加！
比如為了減少學生相互之間的聚集，校園內部的一些大型活動、體育比賽等等活動勢必會減少，包括為了讓學生能夠儘量減少與外界的接觸，也會鼓勵學生在校用餐，家長接送時間也會盡量壓縮，這樣無形之中，學生用在學習上的時間會增多，這就為新學期課程的如期開展贏得了時間！
另外根據去年的情況來看，有相當一部分學校都已經開展了課後延時服務，我想疫情過後，這一舉措會進一步強化，甚至會整建制，整班級實施，這樣就會盡量錯開上下班高峰期，為錯峰放學避免聚集創造條件！
三、新學期週末與暑假時間一定會壓縮，以便彌補疫情耽誤的學習時間！
開學時間表等相關信息在一天天的更新著，對於學生黨而言，他們特別關心的問題除了什麼時間開學之外，另一個就是：開學時間延遲了很久，開學之後會不會利用週末和暑假進行補課？，其實各地區教育部門早就針對這一疑問進行了回應，大概的安排就是，各地區根據疫情發展的形式，以及各個年級、學科、專業的特點，安排好春、秋兩季的課程規劃，可調整週末和暑假時間進行補償。
也就是說，完全可以確定的是，返校後，平時的週末時間和暑假中的一部分時間是一定會被拿出來彌補教學的！個人感覺，最大的可能是佔用平時週末兩天當中的一天，然後再加上整個暑假，考慮到新學期的銜接還有很多工作要做，暑假應該會留出大概十天左右的時間給老師和學生，以便提前做調整！
結束語：因為疫情的原因，學生的正常學習勢必會受到相當大的影響，所有這些影響如何利用開學後的時間進行彌補，現在來說還只能是大概的推測，一切都要根據疫情的發展情況，以及具體的開學日期才能最終敲定！期待早日開學，也期待能夠通過返校後的科學安排儘量的減少疫情給到孩子的學習帶來的不利影響！
葛老師教育新智匯
疫情期停課，實行的網絡教學效果和質量會差些，孩子無法集中注意力和吸收。現在整體停課，大家都耽誤教學，家長要保持足夠的耐心，多與孩子溝通，與老師交流，查缺補漏，保持學習狀態！
Again友個人
不是每個家長都有陪伴學習的能力，也不可能說靠孩子自覺，暑假，是最好的延期！
用戶3698536109631
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霍冉開朗
只要能調動學生的學習積極性，且家長予以重視，即便網課方式也能跟進教學進度的。
