手機用戶6924922888
我認為能上課就一定要上課！
大三，我們學校安排去農村支教一學期。當時支教的一共有六個人，因為這個學校班級較少，所以安排我和文學院的一個同學上課，其他四人則幫助老師改改作業。
一學期下來，我和文學院的這個同學不斷的在學校講公開課，聽其他老師的課，熟悉了怎樣講課，知道了怎樣處理學生的一些問題，而這些經驗在工作之後恰好就有了用武之地！
而其他四人，畢業之後則從零抓起，相比經驗就少了好多！
所以我認為，支教時儘量上課，不能上課的也要經常去班裡聽課！
小學語文董胖胖老師
為緩解中西部地區師資和貧困地區教育力量匱乏，促進鄉村教育發展，需要廣大教育工作者去支援教育，謂之“支教”。
狹義上講，支教就是要實際去被支援的山區和貧困地區，去那裡為孩子門上課，設身處地的工作，時間一般都是一兩年左右。
廣義上講。支教不一定要去實地教學，還可以支援物資、材料、資金，去為這些落後的地方，提供更好的支援。
心似朝陽
鄉村就是缺少教師、不上課對於孩子來說去了等於沒去。
黎均其
不一定，支教的形式有很多，你可以在學校裡從事其他教學的輔助性工作。當然能任課為最直接的方式了
上海劉駿律師
那總得參與到一線吧，不然如何體現支教，要注意當地的基礎，你認為淺的，可能也不一定都懂。
星星憶橙
注意安全，真心付出，用心營銷學生家長！耐心溶入
課堂追夢
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