坚强的燕子
我认为两方面都是有的，网瘾大有可能是在小的时候，父母就将手机放在他的身边，给他练就了一种没有手机就不行的这种氛围，或者是说大人没有给予孩子适当的陪伴，许多家长都只顾着看手机玩手机，导致孩子们也会模仿家长，往互联网手机这一方面去探究。
当然孩子的自律性也是一个问题，自律性强，那么就会对自己的人生产生一个观点，就不会太多的沉迷于网络，而把更多的重心放在自己的学习上。
所以为了戒掉孩子的网瘾
1.家长要做好榜样，少看手机，多陪孩子。
2.同时也要培养孩子的自律性，多把重心放在孩子的学习上，让孩子从小练就的观点，产生差异性，让他选择好的方面去发展。
3.让他学会与知道手机除了玩以外也有很多好处，并将他引向好的那一方面去发展。
我将我认同的观点罗列在这里，希望能对父母的矛盾有可塑性。
李晨好
孩子网瘾大，最重要原因是父母引导不利。
无意识引诱。孩子在蒙昧混沌之时，父母觉得他什么都不知，什么都不懂。其实他在人之初时，对外界的一切都感兴趣，都在无意识中感知，其速度与强度远超成人。父母在这时，只要他不哭不闹，便自顾自的手机不离手，有时是学习，有时娱乐，熟不知一边的孩子正在看着。成人父母对网络的痴迷都很深，达到了机不可失的地步，他们的生活己摄入孩子的眼里，他们手里的手机成为他在这个世界上出现频率最高的东西。更有甚者，一边引逗孩子，一边给他拍照，录视频，孩子想不看都不行。这一切无意识行为，都在引诱孩子接近网络。
无意识引导。手机已成为人们生活中不可或缺的工具，孩子己不仅仅是父母的孩子。亲人们时不时地会用手机打电话，视频，以远水解近渴。视频时还不自觉地要求孩子参与互动，他互动起积极、越鲜活，大人们越高兴，还夸赞不己。熟不知，手机上熟悉的面孔，熟悉声音，互动时手机所产生的视觉冲击已深深地印入脑海。亲人们也以此为乐，这种互动己成为他们生活中非常重要的内容，时间越来越长，频率也越来越繁。有时孩子过手机，作一些笨拙动作，如按键，学打电话，大人们不但不禁止，还报以欢笑，认为孩子聪明，这也客观上刺激孩子对网络进一步深入。更有甚者，把手机当成哄孩子的工具，只要他不哭不闹，干什么都行。正是这一切在把懵懂的孩子拉进网络。
孩子自律性差。孩子因为自律性差，所以才叫孩子。网络所带来的虚幻对人们产生极强的诱惑，成人尚难自拔，何况一个孩子呢？如果引导管理不善，他一网情深，越来越痴迷。
综述。孩子痴迷网络，首先是父母亲人无意识引诱、引入的，父母是孩子的启蒙老师。其次才是孩子自律性差的结果，因为接受新事物是孩的天性，对事物的痴迷是正常的。
孩子痴迷网络，是大人自酿自饮的一杯苦酒。
老樵
孩子的自律是需要父母引导的。
在《走出原生家庭的创伤》一书中，有这样一句话。
孩子的天性特质是依赖性强并且不成熟，因此幼年的他们需要父母提供持续的、稳定的情感滋养，才能成长为健康和独立的人。
孩子有权利对世界上所有的美好事物感兴趣，幼年的他们需要父母做出一种积极的指导。
游戏是一种诱惑，小玩放松心情，如果沉溺则影响身体健康和心理健康，在这个把握度当年，父母必须从一开始就督促他建立起秩序感，给予底线教育。
就算是那些高考学霸也不是从来不玩游戏，而是他们已经为人生建立了很好的秩序感，这种秩序感是父母在他们很小的时候就注意培养了。
可以说，孩子一念天堂，一念地狱，作为家长，你必须注意引导，让他有内驱力感知到，这个世界上有趣且好玩的不止游戏，包括学习都是一种享受，他应该合理安排自己的时间。
其实，天才背后也是倾注了无数有效关注的的父母，不要随意亵渎监护人的权利，也不要随意小看监护人的效力。
上房揭瓦一零后
一个孩子的自律性不是一蹴而成，相反太成长的过程中是需要他律的，很多家长认为孩子的网瘾是自律性差，那么我们来想一想孩子本来就是一张白纸，出生后，你怎么画，他就会是什么图案，在这个培养自律性的过程中，我们家长自律了吗？
比如说，我们家长在孩子从小到大时，手机是否不离身，没有节制的去看手机，我们在要求孩子时自己有没有一些事情也没有自律？
所以你问的这个是父母引导的不好还是孩子自律性不强，两者的关系是紧扣的，如果自律性差，那是整体出现的问题，不仅仅在网瘾这一方面，你可以给孩子慢慢去纠正，养成良好的习惯，这样对他以后学习以及步入社会后的生活都是有好处的，毕竟每一个成功的人，必然是一个自律的人，因为不自律就不会有规划，即使规划了，也不会做的很好或者做不到，给孩子制定一个奖励机制，家长陪同孩子一起，这个奖励机制就要家长按照各自孩子的自身问题去制定，还有了解一下孩子在网络上都在干嘛，对症下药。我们都一样，网络上肯定有吸引他的一处，比如他在打游戏，打的什么游戏？你可以和他探讨，沉溺与游戏可以，游戏能够带给你什么？或者追剧？看小说？等等，知己知彼，百战不殆嘛！先了解清楚，在找对策，并非你引导有问题，也并非孩子自律性差，可能你没有注意的细节，孩子都看在眼里，所以他没有觉得怎么样，自律从大人开始，带动孩子懂得自律，鞭策他，正面的做到“他律”。
她说教育
父母要学会懂得帮助孩子设定目标，并且让孩子可以达到目标，充满信心，人不会为了一个没结果的事情而去努力，因为人在做事情之前，首先都要想一个问题叫我们为什么去做。所以父母需要把注意力转移到帮助孩子设定目标上来：第一我们设定的目标太模糊，不切合实际或者太笼统，目标不够具体、不够形象化，第二目标和当下没有联系起来，他也不知道当下能做什么?做什么能跟目标关联。第三就是孩子不相信自己真的能实现这个目标，人一般只会做他们认为能够做到的事情，其实就是信心。
所以父母要养成一个自律的习惯，成为孩子的榜样，帮助孩子做目标，做计划、做行动、做检查、做动力。
正家庭教育日记
孩子网瘾大，父母应该会占很大的原因，为啥我们经常会听到，某某大学生因为沉溺于游戏而被迫退学的事，按道理来说，都是上大学的人了，各方面的认知，文化程度应该不会太低的，外人眼里的美好前程，最终一步步的走向这条路。这和从小家长的引导有很大的关系，孩子刚一开始来到这个世界，是一张白纸，古语：人之初，性本善或恶，但是这个到底是善，还是恶，一开始是无法判别的。对应来说，就是孩子一出生，不能断定他网瘾大或小，那么这一关键的方向转变，家长起着很早、也是很必要的引导作用，而这过程不能通过压制孩子的好奇心，规定他不许上网，不许接触网络，这种方式大家都觉得不可行，不利于孩子的身心发展的。孩子对世界充满好奇，探索心理，越不让他做的事，越能引起孩子的强烈好奇心。那么家长着这过程中，可能不止起着老师引导者的作用，还要懂得给孩子营造一个良好的成长环境，懂得和孩子分享，解释这个世界是什么样的，以身作则，通过自己做一个良好模版偶像来引导孩子该怎样的去接触了解、探索这个世界，留心孩子平常的一举一动。最后来说孩子的自律，自律也不是一蹴而就，这是一个性格的描述，一个长时间的习惯过程，家长自己够自律了，才能去引导好孩子的自律性，进而培养孩子的良好性格！总之，孩子是父母的镜子，从孩子隐射岀父母模样。以己为律。
课堂小不懂
这个问题不能一刀切。
孩子的网瘾很大可能有多方面的原因。
首先，网络已经成为日常工作交际和工作的重要工具，给人类带来了方便，快捷。目前社会脱离互联网就如被社会淘汰，因此这种大的背景也带来了网络游戏的兴起。给网瘾少年做了背景铺垫。
其次，由于孩子的教育需要社会、家庭、学校三者相互配合的过程。在这一过程中如果期中一个环节出现了失衡可能会引发很多问题，那么单独的认为是父母引导不够可能有失偏颇。但是父母在引导上一定要负起责任，做好榜样，正确引导。目前社会环境总体上是好的，但其中也有不遵纪守法者的逆行引导，这也是造成孩子出现问题的原因。当然学校的管理和关爱如果不够，也会造成孩子出现各种问题，所以要具体问题具体分析。
最后，对于孩子的自律问题，我觉得自律是通过不断学习和实践后形成的。孩子本身由于年龄和社会实践减少，对是非标准等等判断解乏依据，也很难很快的建立和形成自己的自律，虽然缺乏自律但对于形成网瘾这个问题孩子本身也有一定的责任，学习和娱乐没分轻重，甚至把主要问题次要化了，这都是不正确的。
希望家长、学校、社会能够相互相成共同打造孩子成长的健康环境。
上课时出小差
可以说孩子出现的所有的问题父母都要负主要责任。孩子就像一张白纸，所有的问题都是后天形成的，对孩子影响最大的是家庭氛围。多数问题孩子的父母在孩子教育方面是缺乏主动的，总是发现问题了才着急，这时候再救火就有点太晚了！网络的诱惑是巨大的，成人一旦陷入都无法自拔，何况孩子？父母平常不关注孩子在玩啥，甚至自己在家玩手机，孩子怎么可能抵住诱惑？
孩子的教育是一项大工程，需要付出大量的精力和时间，要提前学习，制定战略，讲究战术，持之以恒才可能有所收获。
尹凡的禅房
不是孩子问题，也不是父母引导问题！最核心的是父母陪伴缺失，孩子除了手机，找不到快乐的地方，父母陪伴越少，孩子沉迷手机越严重
海诺性格心理学
父母是孩子的第一任老师，关键在于家长的引导……
