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摇号择校，无论对学校和孩子个体都是有益的改革。
对于学校而言，摇号入学各学校生源是平等的，大家都在一个起跑线，对于教学教学交流，大家的情况都平等的，在同一背景下研究教育，研究方向也就趋于相同，各学校教学存在问题相似度高，同一问题参与研究的人会增多，同一问题解决范围也会扩大，有利于所有学校的教育教学质量提高。所以，生源平等，首先有助于教育学术的整体进步。
对于学生的优势更加明显，孩子各有所长，把成绩好的放一块儿学习，成绩一般和成绩不好的再分成两批分别放在一块儿。首先，对所有孩子的心理就会造成不良影响，好学校的会自大。被称为坏学校对孩子会自卑。孩子无论是能力、性格都各有所长，不能用成绩一条线简单把孩子划分，也不利于各类孩子之间的交流和学习。
对于老师也是一样利大于弊，老师不能只会教好孩子。对于划线为坏学校的老师，老师在教学中也会产生我的学生本身就素质差的错觉，造成了教学动力不足，教学目标下降。久而久之，就会造成好学校、差学校师资队伍的素质差异。教师队伍素质水平下降，这个影响会更加深远。
家长对孩子的教育，更加不能只关注于学习成绩而忽略其它。孩子将来到了社会上也会和各种类型的人打交道，这也是一种能力，那么孩子就要从小接触各种类型的人，无论是学习还是借鉴，懂得处理各种人际关系。如果孩子将来成为一个管理者，那么，这一点就更加重要了。
通过摇号入学，打破各种教育教学上的不平衡，大家都应该支持，一定是利大于弊的。
萤火虫8848
小升初摇号是大势所趋，但也一定是几家欢喜几家愁。
优秀的孩子家长可能会失落，毕竟娃娃那么优秀，但普通孩子家长可能会更加淡然。
不知道其他城市如何，我们身处郑州，优质的教育资源就集中在民办初中，所以大家都挤破了头想要到民办初中，今年以前，要想上民办初中，那可谓是千军万马过独木桥，小升初的培训市场火热的很，真的是娃娃要想上一个好的初中，非从胎教开始不可，考试的内容五花八门，孩子得上知天文下知地理，数学以奥数为主，平时上的奥数基本上也会涉猎一些高中知识了吧，语文不但各种古诗词要滚瓜烂熟，文言文至少需要掌握初中篇目，英语更是夸张，很多小学五六年级的牛蛙刷的是高考的英语试卷。
小升初的战场就是这么火热。
全面摇号一定会给民办初中降温，但短时期内热度肯定还是不会减少太多，即便全面摇号，明智冷静的家长还是会一直保持竞争的心态，课外班尤其是语数英的课外班按部就班，一刻也不敢停止，毕竟，上了初中你还要面临分班考试，家长也不会让孩子停止前进努力的步伐。
真怀念我们小时候的小学啊，那才是真正的童年，现在孩子的童年，无论你是摇号，还是考试，每个娃娃都在课外班的路上，放了学，就是拎着课外班的袋子一个接一个的上。
小升初，火了课外班，课外班在一直制造者各种噱头，即便是摇号，在各种课外班的不断测试中，家长一刻也不敢放松。
觉醒的母亲
摇号选校是平衡教育资源和学生生源质量的无奈之举。学校公平竞争，更能体现教师的教学质量。家长要以平常心对待，多陪陪在青春期的孩子，为孩子的成长推泼助澜。学校，老师和家长的共同努力才能达到事半功倍的效果，孩子才能更好的成长。
俏梅逗雪
小升初采用摇号，对于学校、老师、家长和孩子都应当以淡定之心坦然面对。
重点谈谈教师这一方面。
作为教师，因为学生招生采用摇号的方式进行，相对于“曾经的”的“入学招生考试”，生源毫无疑问会有影响。但是，越是这样的时候，越是对我们老师的一个考验，越是对我们的一个促进，越是对我们的考验。考验我们是否能够把握核心理念，有教无类，面对全体学生，关注学生核心素养的发展与提升。
江南一烛
政策一时一个，让人惶惑，为何要造成摇号选学校？？？没有从根本上解决教育问题！！！！
