做自己就好136
您的問題太籠統了，讓人無法回答。
建議問題進一步明確以下幾點
1.多大的孩子:
年齡或者幾年級。不同年齡段的孩子，應該有不同的問題，也有不同的聽課特點。
2.什麼課文:
科目，語數英？還是其他。最好能列舉描述不理解的具體表現，以及孩子反映的難點。明確了具體問題，才能有針對性查找問題根源。
3.誰講解的:
老師網課講解後孩子不明白，還是家長自行講解後孩子不明白。如果老師講解後不明白，建議家長補充講解，再不明白可以跟老師私下溝通。如果家長講解後孩子不明白，家長可以參照對應課程的教案，提高一下自身的講課能力，當然這真的很難。
戀物筆記
講解課文孩子不理解，是個別孩子不理解還是大多數孩子不理解？這個是有區別的，如果是個別孩子不理解，這個可能跟孩子的自身能力有關，需要進行個別化教育，如果大多數孩子不理解，那麼你要反思一下自己的教育方法了，必要時要藉助多媒體手段進行教育，這樣通過直觀的教具孩子們應該能很快理解課文。
教育是一門藝術，死讀書讀死書是不行的，同樣死教書教死書也是不行的。
在課堂上老師的責任是導，孩子才是學習的主人，把課堂還給孩子，你只需做好導入準備即可。
我是佳期有遇 歡迎互動交流
佳期有遇
讚歎這位家長的用心，對於該問題，老A回答如下。
講解課文，孩子還不理解，要具體地看：
第一，自己對這個課文的理解如何，自己能不能理解。
第二，自己理解了，但有沒有以孩子能理解的程度和方式講給他聽，讓他更好地理解？還是家長單純以自己的理解角度講給孩子聽，而期望他“也這樣理解”？
對於這兩個問題有了初步的反思和總結後，再來解決孩子的理解問題。首要的就是要查找和分析孩子無法理解的具體原因：可能是孩子的理解能力還沒發展到哪一步，或是自己講的內容還不是他現在所能理解的，又或者可能是孩子“故意的”，還有可能是孩子的思維和反應跟不上……
到了這一步，就比較可以“對症下藥”了，如果是自己的講解方式問題，那就要多調整自己的方式，儘量用孩子聽得懂的語言來“翻譯”課文，包括語氣、情緒等。如果是孩子自身的【理解能力】問題，那就得想辦法增強和改善孩子的理解能力。
而提高孩子的理解和反應能力，則是一個需要堅持和緩慢的過程，點滴積累，勿急。具體可以從幾個方面努力：
1. 躲讓孩子朗讀課文，條件允許就早上起來多朗誦課文，由慢到快。這樣可以不斷加強語感。
2. 安排固定的課外閱讀時間，多閱讀一些中外的經典作品，尤其是中國的古典，就是文言文這類的，比如可以從四大名著入手。
3. 平時多和孩子交流，溝通，多發散他的思維，引導他多角度思考問題。
4. 多關注他和班上同學的作文，多探討。多鼓勵寫作，可以去報寫作培訓班。
5. 有機會多出去參加校外活動，旅行、研學、夏令營，等等。
總歸來講，多讀多寫多用，慢慢理解力就上來，語文成績也上去。
祝學習進步。
老A教育a
你可以延伸到一些拓展，比如:
1.講數學，你可以將這種題目延伸到孩子以前學過的那些題目中去，儘量找些相似的地方，告訴他數學的理論性，邏輯性。
2.講語文課文可以，聯繫作者作者的背景以及作者寫這篇文章他的意圖，還有他的當時所處的環境，結合一起或許就會對孩子講課文有所啟發。
[蠟燭]總歸一點，講解課文，儘量聯繫到與此相似的地方，或是聯繫這個作者他的背景和歷史，瞭解他的作文的寫作風格以及他的意圖。
李晨好
很高興回答你的問題。
講解課文還是不理解，有以下幾個原因：
一、最直接的原因，孩子理解能力差。隱藏在這個原因背後的原因是孩子沒有足夠多的知識，也沒有足夠多的閱歷。
二、家長不願意接受的原因，孩子其實有了自己的理解，但是這種理解不符合標準答案或者達不到家長的要求。久而久之，孩子便不願意再說自己的理解。
那麼，要解決這個問題，首先，家長必須鼓勵孩子多閱讀，多積累。可以教孩子從不同的角度分析遇到的問題。
其次，家長要擯棄先入為主的思想，擯棄標準答案，同時鼓勵和接納孩子的想法。
最後，給孩子寬鬆安全的環境，讓孩子敢於開口。
你與眾不同q
課文其實就像是一篇閱讀理解，你要抓住這篇課文中想要給孩子的知識是什麼，也就是這篇文章想要達到的教學目標是什麼。有的時候，有的文章也不是需要孩子全部弄明白，太過於強迫有時候會讓孩子對語文失去興趣。
再一方面你要考慮你的教學方式或者講解方式孩子是否能夠接受，你把你的講解方式換一個人或者換一個孩子試下，他要能明白，你的孩子不明白，那就是孩子理解的方式需要換一種。
教育運營
教師得反思自己是不是從孩子年齡心理特點出發去解讀課文的，不能夠以大人的心理與思維去向孩子解讀課文，換成從孩子的心理特徵出發，就可以靠近孩子的心靈。
李錫琴老師
建議多跟孩子溝通，找到最根本的問題，而不是表面上的問題，比如孩子最近發生了什麼，其次就是父母最近的狀態也會影響到孩子的內心活動，世界上沒有笨孩子，只有環境帶來的對孩子的傷害
校長說
網課跟實際課不一樣，而且學習知識有一個階段性的，你可以耐心多講幾遍，天天出點類似練習題，順其自然，過段時間說不定他自己又會了。不用太擔心了。
我是小唐寶寶
接受能力有限
