依據文件精神，寺灣鎮全體教師於3月12日返崗。各學校在切實加強返崗人員管理，細化職責分工，加強培訓演練，建立管控臺賬，落實各項管理措施的基礎上，安排了教師一定的工作，確保教師有事幹，使各項開學工作有條不紊地進行。
集體備課謀實效 合作教研譜新篇
初中各學科組以初中業務處為主，全鎮小學教師打亂組合，按年級學科進行分組，各組推選一人任組長，教研要求依照“分工—自備—一研—二研—三研—反思”六步驟進行。初中組分學科在教室內進行；小學組分學科在鎮直三所小學的教室內進行。
各學校均擬定了考勤制度和集體教研製度，明確要求不遲到、不曠工、不聚焦，不串崗，教室內每人相隔間距二米以外。
走村入戶搞家訪 傳遞溫暖家校融
各學校自3月10日起，在校長的帶領下對部分學生開展了疫情期間“停課不停學”的家訪活動。詳細詢問學生在家的身體狀況、作息時間以及學習安排和對學校需求等方面的情況。解答家長與學生提出的種種困惑，並根據具體情況給出了切實有效的心態調整策略以及提高學習效率的方式方法。
疫情防控愛祖國 精心準備第一課。
各學校圍繞“怎樣去愛我們的祖國”“如何去溫暖他人”“如何面對苦難”“如何愛護生命”等進行了教案、課件設計。中心學校將統一彙集後挑選10篇優秀教案下發各學校共同學習參考。
學習廳長講話 激發磅礴力量
各學校下載打印了教育廳廳長的講話，下發每名教師，轉發至每名學生和家長。圍繞“多難興邦，面對疫情，我們每一個普通人應如何自處？”“作為教育工作者、老師、學生、家長的我們，又應該怎麼面對這場席捲全面的“特殊戰役”？”這兩個命題，進行了學習討論，撰寫了心得體會。中三教師圍繞講話深刻剖析，進行了考題設計。
建好教學臺賬 心裡不慌不忙
各學科以教研組為單位，以教研組長為主，全面徵求了組員意見，對開學後的教學工作進行了細化，對每天“講什麼？練什麼？啥時間考試？考什麼？”進行了合理具體的安排，使開學後的教學工作有章可循。
各學校教師到校後，圍繞工作重點，紮實推進，促進學校各方面工作儘快步入正軌。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新的學年已經開始，新學期、新起點、新機遇。關注課堂教育，提升教育內涵，加強規範化和精細化管理，進一步提高教育教學質量和辦學水平。我們相信，在上級各部門領導的關懷下，寺灣教育人一定會積極進取、開拓創新，全力譜寫寺灣教育新篇章。
閱讀更多 寺灣教育 的文章
