平凡的週會計
分數能考重點的，當然上重點。如不能就上普通高校也沒什麼不好的。
中國人是最講究圈子的。在重點學校成長的孩子。且不論他將來能不能考上重點大學。他的這些高中同學就是他很大的一筆財富。所謂物以類聚，人以群分。當然了，孩子的自身是決定因素。如果您的孩子偏於內向，上普通高校會讓他開朗些的。
普通高校就不好嗎？當然也不能這麼說。哪個學校都有出息的人才。但從概率上來說略低一些。成長的環境和師資的配備肯定也要略差一些。大眾的整體目標不高。自然期望值也不高。動力不足逆襲者人數肯定會很少。
所以用人單位都喜歡找一些好的大學的學生。用人單位實際上並不是看中學生的成績，因為我國的教育體系，在實際工作中1/10都用不上，而是更看重大學生在一個什麼樣的環境中度過的大學生活。如果碰巧你是一個好的大學，又是學生會的幹部。道路就會寬廣很多！
最後我想說，凡事沒有絕對，沒必要抬槓。孩子的人生最後還是由他自己來完成的。一切順其自然就好。最怕的就是攀比。就算你是人中龍鳳，孩子未必是天之驕子。你若不是又何苦為難孩子？
漁洋
你好，我是一名一線初中教師，很高興為你回答這個問題。
還有三個多月，小學六年級的學生就要畢業了，他們將面臨小升初這個關鍵的人生階段，不少家長也為此十分焦慮。雖然近幾年各地都出臺了劃片招生、就近入學的小升初政策，但目前來看，小升初涉及的擇校熱仍沒退出。你現在提出這個問題，也是很多家長正在思考的問題。我結合自己二十多年的教學實踐，談談我的看法，希望對你有幫助。
一、適合孩子的學校才是最好的學校
孩子上重點高中還是上普通高中，我們作為家長，首先要明白適合孩子的學校才是最好的學校。大教育家孔子很早就提出了″因材施教"的教學原則，這也從側面說明了擇校的原則。因此要看自己的孩子是屬於什麼類型的。如果他的適應能力比較強而且喜歡在競爭環境中學習，那麼應該充分調動他的積極性，，可以送他去重點中學學習，這樣能與成績優異的學生比學趕幫超，將來初中畢業會有很大提高。如果孩子資質不是太好，就不建議去重點中學，否則會使孩子的學習壓力過大，最終導致性格，時間長了甚至會產生自卑情緒。因此去讀普通中學學習要好些。只要孩子勤奮努力，最終也會考出理想的成績。
二、明確學校的差距是否過大
隨著近幾年國家對教育投入的加大，均衡教育的普及，很多地方的普通中學和重點中學的差距越來越小。作為家長，一定要考察下本地中學在師資，校建等方面有沒有十分明顯的差距。如果只是校建圖書等硬件配備方面的不同，教師能力和升學懸殊不大，就沒必要去擇校了。相反，有些中學可能連教師都配不齊，更別說業務能力強的老師了，甚至有些學校安全都是問題。這樣就一定要選重點中學而不能去普通中學了。
三、家庭的經濟條件也是擇校的關鍵因素
現在每個學生的教育成本越來越高。特別是一些重點中學，學生就讀後所附加的經濟要素越來越多，比如輔導、租房、交通、生活消費等都比較高，如果家庭財力跟不上，孩子選了重點高中後，不僅影響他自己的學習，還會影響家庭其他方面的開支，可能會得不償失。
由此可見，孩子上重點高中還是普通高中，影響的因素還是諸多的。我們一定不要盲目跟風，切記，適合自己的才是最好的。最後，祝願你的孩子將來能選擇一所理想的中學。
釘釘在線
本來我的答案是“寧做雞頭，不做鳳尾”，但是仔細一想，這樣的說辭未免過於敷衍，過於表面化，或者說我們對待孩子的教育不應該大而化之，所以仔細思索過後，我覺得對於資質一般的孩子到底是讀重點中學還是普通中學，一定要考慮以下兩點：
一、如果孩子資質一般，學習一般，關鍵是學習態度也不是太上進，我覺得選擇什麼學校已經不是重點，重點在於你是否能夠扭轉他的心態！
孩子目前尚且處於小學階段，應該說未來還充滿不確定性，上普通中學或重點中學都不應該是當下的重點，家長首先該考慮的是學生的學習態度問題，也就是說孩子的學習態度還有沒有扭轉的可能！
如果孩子態度非常好，不管是作業的完成還是課上的聽課狀態，如果家長能確定孩子的學習態度沒有問題，甚至非常端正，那麼孩子未來的學習一定是充滿無限的可能！換句話說，我們只需要靜待花開就可以了！這樣的前提下，我建議，如果有機會，還是儘量讓孩子能進入重點中學，以便未來孩子開竅了，能在一個更好的環境裡，得以更大更有效的提升！
如果孩子的學習態度一般，馬上升初中了，對於學習依然提不起興趣，或者說即使是我們用了千方百計孩子對於學習依然不重視，那這種情況就非常棘手了！我們既不能否認他未來有可能有轉變，也無法斷定他未來一定能有所轉變，這種情況下，說實話選擇普通中學還是重點中學，我感覺差別不是太大！
二、拋開心態的問題，如果孩子整體均衡，雖說學習一般，也只是表面現象，總的原則還是“寧做雞頭，不做鳳尾”！
尤其處於這個年齡段的孩子，會非常在意自己在別人心目中的形象和別人對自己的看法，如果一直處於落後的狀態，很可能會對孩子的自信心造成打擊！而重點中學幾乎都是成績比較靠前的學生，本來在小學成績就不怎麼樣，更何況是進入重點中學以後，身邊全都是成績優異的孩子呢？所以這個時候，孩子的內心就會更加的壓抑，本來有可能的逆襲，很有可能也會被這種壓抑給磨平了！
孩子的變化需要時間，需要通過不斷的努力的過程來去修復和彌補以往的欠缺和短板，這個時間可長可短，在這個過程中，周邊的環境對於孩子來講就顯得非常重要，環境可以影響人，環境更可以改變人，在我們有條件去選擇環境的前提下，我們要抓住這個機會，給到孩子最適合的環境！
應該說，目前中學相互之間的差異已經越來越小了，但是普通中學整體上還是跟重點中學有所差距，尤其在師資力量方面，會有一定的差距，然而正是這樣的差距，使得普通中學的老師反而更加註重因材施教和有教無類，因為他們想要通過自己的努力證明，即使是資質平平的孩子也能取得優異的成績，所以他們會對每一個孩子尤其重視！
所以，到底是為孩子選擇普通中學還是重點中學，不是一個簡單的問題，我們必須要站在孩子的實際情況出發，一切著眼於孩子未來的發展，審慎做出最終的決定！
葛老師教育新智匯
你好，很高興回答你的問題，我認為無論成績好壞，能去好的重點中學還是要去的。重點中學決定的是好的師資，好的環境。
不論你的成績有多一般，能上重點中學就說明孩子還是不差的。擔心學習進度跟不上，普通班的速度還是要相對慢一點的。
重點中學老師的講解真的是很獨到的，不僅僅是授課，在班風，學風的塑造上也有很大的差距。
此外，重點中學優秀的人很多，他們身上有很多優點是值得你去學習的，競爭會很激烈，孩子會在不知不覺間更勤於學習，這個影響是潛移默化的。
無論是在重點中學普通班還是實驗班，他提升的是孩子的下限，激發的是孩子的上限。給你的是一個更好的環境，普通中學則不存在激發一說，上限既定，下限無底。
我建議還是去重點中學，起點高這是毋庸置疑的。我的回答希望對你有所幫助。
教英語的龐老師
我是朱老師！
孩子資質一般，學習一般，重點中學和普通中學該怎麼選擇？這個問題不能簡單的看，要綜合家長意願、孩子性格以及孩子自身的意願總體分析。
家長是希望孩子能去重點中學還是去普通中學？
在中國，父母替孩子做決定的的現象極其普遍，儘管這不是一種客觀科學的做法，但是老祖宗遺留下的規矩還是比較佔主流。如果家長的決定孩子可以遵從，那麼傢伙在這個問題上的選擇就很具有參考價值。
如果，作為家長的你希望在這件事上孩子可以聽從你的安排和決定，那就按照你的想法來。
這個選擇要著重考慮到孩子的性格特徵
孩子的性格如果比較積極樂觀並且有上進心的，可以進去重點中學學習，因為重點中學的學習氛圍好，同學們上進，師資也比較優秀，在你家孩子願意學習，願意追趕的前提下，在這樣的氛圍中學習對孩子來說是一個上進的好時機。
如果你家孩子性格比較內斂，學習態度比較消極，屬於被動學習型的孩子，建議去普通中學學習。普通中學的學習氛圍比較寬鬆，教師對學生的要求相對於重點中學來說也會更寬鬆。你孩子可以在普通中學的學習中找到和同伴們的相同之處，大家的水平和成績都都差不多，對孩子來說壓力也不會太大。如果放到重點中學去，估計孩子因自己本身不是很愛學習又處於大家的成績好，學習上進的氛圍中而倍感壓抑，不但不利於學習成績的提高，還會造成孩子自卑的心理和逆反的情緒。
尊重孩子自己的選擇
按著孩子自己的想法來是最好的。如果他自己選擇了重點中學，那就在一定程度上表明他自己還是很想追求進步的。如果他自己想要去普通中學學習，可能他對自己的學習要求不是很高，更向往普通中學的學習氛圍。
總之，不管家長作何考慮，都要以孩子的實際情況為主，主要要按照孩子自己的意願來。
朱老師說事兒
孩子資質看不出來的，學習一般也可能是方法不適合孩子。具體去重點高中還是普通高中要看具體情況。
首先，得看這個孩子是什麼性格的。若是適應能力強並且好強一刺激可以激發潛能的可以去讀重點中學，看著周圍同學成績自己也會發奮圖強，勤能補絀。但是若是性格有點內向在意成績又容易自卑的建議去讀普通中學，畢竟普通中學的教學內容和進度是符合孩子的現有水平，寧做雞頭不做鳳尾，同樣也可以考出好成績。
其次，看普通高中和重點高中的具體差距。如果僅是硬件設施方面的差距，那麼去哪影響都不太大。此外，要了解兩所高中歷年學生的提分情況，不要僅關注升學率或者本科率這些數據，重點要看歷年同樣分數的學生在兩所高中最終取得的成就高低。
最後，家庭的經濟情況。兩所高中相比，重點高中三年的花費肯定略高，所以根據自己情況而定，不能一概而論。
因此，如果家庭情況不是太差，重點高中確實比普通高中提分高的多，孩子也願意去接受重點高中那種學習壓力，那麼去重點高中是個不錯的選擇。
米力伊昇
你的學習成績是由你的學習方法和努力程度決定的！
首先要學會學習，學習不是蠻幹，找對適合自己的學習方式，其次要順著這個方向努努力，成績自然會提升。然後就是撥開烏雲見日出，發下其實學習很簡單。
對於學校的選擇，我建議就讀普通中學就可以。選擇學校，不光要看孩子的成績，還要考慮孩子的抗壓能力。在普通中學，努努力，孩子也可以成為拔尖生，老師的表揚，同學的羨慕會讓他有種自豪感，他會更有動力學習。相反，如果到了重點學校，孩子很努力，每天都在進步，但是在班裡仍然佔個中下游。老師如果關注不到，孩子抗壓能力弱點，這樣會打擊他學習的自信心，更有甚者，破罐子破摔。這樣長此下去，反而耽誤孩子的學習發展。
有個概念叫資源配置，把每件事物放到正確的位置，才會發揮其作用。孩子的教育也是一樣，家長和老師就是要把每一個孩子，每一個學生放到他們適合的地方，才會讓他綻放光芒。
這是自己對於教育孩子的一些愚見，希望對你有幫助！
星雲教育培訓
我在市級重點中學教了六年書，在四川省最好的學校，當了十班主任，教過了不同的學生，我比較贊成資質一般的孩子，就在普通學校讀書，原因有三，1、孩子的自尊心和自信心特別重要，如果到重點中學讀，他在學習上面可能會很壓抑，不利於身心健康發展。2、孩子的發展是多方面的。並不是只是靠學習才能成功，普通學校更能使學生全面發展。3、適合孩子發展的才是最好的，孩子的選擇，才是最好的選擇，最終的學校應該有孩子做主。
明為課堂
對於這個問題，要提前跟孩子溝通好，問一下孩子的想法。替孩子客觀地分析利弊得失，讓孩子自己權衡決定。
去重點中學，師資力量雄厚，教學質量肯定不錯，學習氛圍比較好。但孩子學習一般，可能會得不到老師更多的關注，老師關注的焦點可能在尖子生，答疑解惑這方面可能會比較吃虧。
去普通中學的話，與重點中學相比可能師資會差點，但是也是正兒八經的教師，也不會差到哪裡去。學習氛圍可能不比重點中學，但是學習完全的靠自覺，只要自己不上進在哪都一樣。在普通中學，孩子能獲得更多的關注，老師也會絞盡腦汁希望學生好好發展。這些情況都要跟孩子說清楚，結合孩子的自身條件，給出合理建議，但是還是讓他\\她自己選擇在他\\她看來適合他\\她的，適合的才是最好的，沒有之一。
黎明前夕
能夠去重點學校，還是一定要去的。
說實在的，重點學校，壓力太大，如果學習能夠跟上，那也是益處多多。畢竟，重點學校學習氛圍好，教師水平相對要高一些，學校管理更嚴格。更重要的是，重點學校優秀學生多，榜樣的力量是無窮的，身邊到處都是高手，逼迫自己不能鬆懈，不敢放縱自己，只能咬牙堅持，直到勝利。
當初我們家閨女面臨抉擇，我們還是讓她進了萊陽一中。剛剛去的時候，在班級四十多名，後來高二開始迅速進步，因為她感受到壓力，不再貪玩，因而保持在班級十幾名，高三甚至進過班級前十。高考成績也讓我們非常滿意，高出一本線三十分。
寧為雞頭，不為鳳尾。這是一種消極的目光短淺的思想意識，如今應該摒棄。跟優秀的人在一起，你也會優秀。跟撿破爛的做朋友，天天見到的只能是破爛。不是有人說，跟億萬富翁做買賣，你起碼會賺百萬，而跟萬元商家做買賣，你賺百元就燒高香了。
選擇目標和方向，因人而異，因時而變。但都要始終讓自己保持韌性，不達目的誓不罷休！
