易查分

做一个班主任不是简单的每天处理班级工作，也不是看着同学们不发生混乱，他们不仅要教书，还要做育人和管理工作，除此外还肩负着很多社会的期待，学校的使命，可以说是一个多种角色于一身的多面手！但最重要的还是着眼班级教育管理工作：

1.班主任是班级工作的组织者。班主任担负着“班级常规管理”、“班干队伍组织”、“班级发展与诊断、计划与总结”、“班集体活动组织与指导”、“学生突发事件预防与应对”等的责任。

2.班主任是班集体建设的指导者。班集体建设指导者的角色要求包括:“学习班级”建设一一班集体目标建设指导;“和谐班级”建设一一班集体文化建设指导;“阳光班级”建设一一班集体心理建设指导;“活力班级”建设一一班集体团队建设指导;“文明班级”建设一一班集体行为建设指导。

这些丰富内涵的建设项目，需要老师们在晨会、夕会、班会中落实，在班级活动中体现，想想，你就害怕了吧？敢不敢做个班主任？

3.班主任是学生健康成长的引领者。中小学学生健康成长包括生命安全与发展、身心和谐、品格健全和素质全面发展。因此，班主任要在品德教育、学习促进、生活指导、职业生涯指引心理辅导、权利保护等方面成为学生健康成长的引领者。

就说这三个方面吧，管中窥豹，班主任不是普通的老师，他们都是金刚护体、智慧与勇气并重的救世主！[祈祷][耶]

人和世通

曾经做过高中班主任的我分享一下自己的一些经验！

班主任是一个班的灵魂，我们经常讲有什么样的班主任就有什么样的班和学生，学生会模仿班主任的。那如何带好一个班呢？

首先，要有规章制度。国有国法，班有班规。制定规章制度要抓住重点，不要面面俱到，还要听听其他任课老师和学生意见。比如说我们中午有午休，有的班主任强制要求学生午休时间一定在教室里。这个没有必要，想学习的不需要强制，想睡觉的，都是睡觉还是宿舍舒服。

最好玩的一条是“班主任占用非班会课布置工作须征得三分之二以上学生同意”。我前两次还问问学生，学生举手的不多。后面再征求学生意见没人理我，我也不再用其他自习课布置工作。

其次，要有个良好的班委，当做你的左膀右臂。班委的选择很重要，有时候班干部还真是吃力不讨好的活。我当时班上采取轮流制度。大家换着来，谁也不用说谁。当然，前提是在班里级管理、学生能力方面要培训，这个不是一天两天能完成的。

再次，要协调好其他任课教师之间的关系。我们有些老师经常抢自习课，要不就是哪个老师严厉学生就一直学哪一科，结果强的科目前进不多，差的科目越差。要做好任课教师的工作，合理分配时间，所有任课教师要拧成一股绳，要自己这科和班里总成绩兼顾。

最后，一定要了解学生，熟悉每一个学生的家庭、性格、爱好、学习基础。我班上有个女生，学习成绩十名左右，家庭特别困难，因而有些自卑。有一次，有企业捐助学校贫困生，校长让她作为被捐助对象上台领牌子（我们经常看到的什么助学金多多元）。我和校长说了她的情况，最后表明我的态度，我说，哪怕这钱我们不要，我想办法帮她找其他捐助，我也不会让她上台，我太了解她了，上台绝对让她更自卑。（当然，送来的钱一定要的，为学生争取利益，脸皮厚点怕啥呢？）

我想说，做为班主任、老师，先做个好人，不坑学生，对学生要有耐心、信心、恒心、关心、爱心。

Junnking老师

班主任工作千头万绪，要当好班主任，如何管理好班级，教育好学生，主要表现在以下方面：

1．班风建设　这是班级管理的关键。班主任在进行班级管理中，必须抓好班容班貌建设、班风学风建设、班级规章制度建设、班干部队伍建设等等。在这众多的班级管理活动中，加强班风学风建设则处于中心的地位。一个班级，如果班风学风端正，全班同学能够做到争分夺秒，形成良好的竞争氛围，互帮互学，使同学之间形成比、学、赶、帮、超的良性互动局面，那么，班级的正气必然上升，凝聚力也会得以增强，学科教学质量会随之提高。因此，班主任在班级管理中，要始终抓住班风建设这个中心不放松。

2．多做，多看　　新的班主任在班级的很多工作中可能会显得笨拙，我们拥有的是热情和活力，但缺乏的是经验，很多事情不知道从何做起，结果常常不尽如意。这个时候，我们年轻的班主任就要做到“三勤”：即脚勤、嘴勤、眼勤，落实到位就要死盯并且盯死，因为我们没有老班主任们对事情丰富的预见性，过分相信学生就会在很多问题上造成隐患。脚勤和眼勤就是要常去教室和宿舍去看看和转转，观察同学们的情况，时间不光包括上课与自习，还应该包括他们的休息时间和他们的活动期间，并用亲切的目光逐一观察学生眼、嘴、额的动作来了解他们新一天内心情绪的变化。

3．交心　　这是抓好班风学风的一门艺术。也是赢得学生信任的主要方法。个别谈话要“交心”，只有老师善于“交心”才能最终赢得同学的“心”；只有赢得同学的“心”，才能真正赢得同学的信任，才能把班级工作做好。这里的“交心”有多层含义，但最主要的是必须使学生明确老师是为了学生的利益，站在学生的立场说话。

做好班主任，要充分发挥自己的主观能动性，客服不利因素，把学生当自己孩子看待，事在人为，将心比心，学生也会好好对你的！

兜兜小子

阅读、分享令我成长！您好，我是空文，很高兴能与您分享我的观点。

作为一名班主任，应该做什么呢？

第一，要建设班级文化。好的班级文化可以让一个班级形成良好的班风、学风，班主任可以跟同学们谈论:大家心目中的班级是什么样的？

第二，班主任要勤快。勤巡堂、勤逛宿舍、勤看早操、课间操……学校安排班主任值日，目的就是让班主任更好的去了解学生、管理班级。

第四，严格要求学生，同时严格要求自己。学生最常接触的老师就是班主任，老教师说，从一个班主任日常的行为就可以看得出他的班级是什么样的。班主任在各方面严以律己，学生肯定会效仿。

第五，要有耐心、爱心。班主任工作很是繁杂，有时候经常弄表格、学生又违反纪律，那么一定要克制住自己，耐心得去完成，耐心的去劝导，当学生感受到班主任对他是在乎的，那么学生会愿意改善自我的。

默空文

我作为一个曾经当过十几年班主住的老师,非常乐意和你分享一下自己作为班主任的心得体会。

要想管理好一个班级里的几十名学生,作为班主任首先要做的事就是开学第一天就去熟悉班里的每一个学生,尽快了解每个学生的性格、爱好、特长、习惯、家庭情况及进入这个班级前的学习情况,以便今后有针对性的帮助鼓励每一个学生发挥自己的特长,养成好习惯,培养优良品格,便于今后有针对性的个别指导。

在熟悉全班学生情况的同时,还要用心去营造班级的整体氛围。这也是班主任非常重要的一项工作:像团结、互助、友爱、诚实等品德的教育,不仅通过班会宣讲,更要让学生在每天的言行中互相学习,相互促进,让每个学生都能自觉积极的维护好班级的名誉,让每个人生活、学习在这个班级里都感到内心快乐而充实,并为自己是本班级的一员感到自豪。

再就是做为一名合格的班主任必须对待班级里的每个学生一视同仁,绝不能有任何偏见,不能以学生的学习成绩高低来对待学生,更不能以自己的好恶要求学生,要让学生养成正确的人生观、价值观。

还有更重要的一点,就是班主任要像严父慈母一样关心爱护每一个学生,和学生建立起朋友似的融洽关系,让学生感到你既可亲又可敬,学生愿意亲近你,愿意向你敞开心扉,你的班主任工作做起来自然就得心应手。

班主任工作是一个繁杂而琐碎的工作,面对的是一个个性格各异、良莠不齐的正在成长的孩子,你只要把自己当成一个大孩子,处处为每个学生着想,相信你一定会把班主任工作做好！

耕读心田

有五个方面可供参考：

第一、要和学校领导做好沟通，虚心求教，虚心听从领导指挥。学校领导每天接触的事情比较多，每天和教师就留的次数也较多，尤其是教学主任。在这期间，你要通过一些实际的行动让自己的工作有所成效，得到学校领导的肯定和认可，以后才有更多的机会接触其他的工作 。你的知名度和威信才能更高。

第二、要和科任教师多交流，处好同事关系。你要明白你不是一个人在工作，你要管理的是整个班级，最重要的是学生的成绩和学生其他方面的工作，只有一个班级的所有上课教师有一个统一的目标和行动方法，才能更好的发挥老师的作用，通力合作之下，才能在教授学生知识方面有所成就。

第三、要处理好和家长的交流和沟通问题。一个班级，总会在不定的时间，不定的地点出现不定的问题，学生情况参差不齐，总会有一些调皮捣蛋的学生存在，在解决问题时难免会请家长，这个时候就要客观的、礼貌的、恰当的和家长交流和沟通，要对得起自己、对得起学生、对得起家长，如果学生在校期间表现的不好，就要高度重视，主动和家长说明情况，这样才能说对学生负责任。要知道，学生一天的时间除了在校就是在家，只有你和家长是和学生在一起时间最长的。

第四、要和学生多交流，用自己的实际行动去温暖、感动学生。作为班主任，最重要的工作就是平时的学生工作，其他都是次要的，而现行教育制度最看重的就是学生的学习成绩，所以，在不影响其他工作的情况下，你的首要任务就是抓好学生的学习成绩。但是光凭说教是起不到任何作用的，很有可能适得其反。要让学生感觉到你是用心在和他们交流，你的工作是认真负责的，要让自己做到你可以问心无愧的对每一个学生说：你们每一个人对我都是重要的，我对你们每个人的成长都是倾注了心血的！当然这些只是简要说一下你可以用这样的态度和方式，但是具体怎么做就看你自己的了。

和你的学生成为超越师生关系的朋友，多倾听他们内心的想法，多主动和一些出现问题的学生交流，帮助他们解决问题。用你的责任心和爱心去关心他们、关注他们，把他们当做自己的朋友、亲人，这样才能不让学生产生对抗心理和逆反心理。

第五、不断提升你自身的能力和素质。包括教学能力、管理能力、沟通能力（与学生）、观察力（非常重要）、人际交往能力（与家长、校领导）、解决问题的能力等，虚心向一些老教师请教，同时也要多和学校领导、科任老师、家长和学生沟通，久而久之，这些想法和你的行动就会让领导看在眼里、让其他老师、让学

律科技

这咋都回答的这么长？班主任有那么难当吗？

我言简意赅的说一下我的建议:

1:在学校要保证所管班级学生的到校、出勤、上课情况、和各任课老师沟通

2:和每个学生家长不定期交流探讨学生情况

3:做好上级安排的任务，积极实行（这个靠自己能力）。

OK!回答完毕，望采纳

我只为博您一笑

我不是从事学生教育工作，但是我曾经是学生，我也在企业负责过人才发展项目，担任成年人的学习班主任，在这里提出几点思考供参考：

1.建立班级文化。

班主任和带团队是一样的，要在学生心中建立起一个班级文化，让大家都能够认知到班里的规则，让大家共同参与维护，学生的集体荣誉感是很强的，强烈的集体荣誉感也会更好的帮助大家约束自己的行为。班级文化要是积极向上的，不排挤、不嘲讽、不对比、不欺负，而是互帮互助、团结友爱、共同争取班级荣誉的氛围。

2.让大家参与班级管理。

孩子们的行为规范和集体荣誉感，来自于认为这是我的！所以，建议老师和孩子们共同制定班级管理制度，鼓励孩子们共同为班级荣誉贡献力量和发挥所长，大家互相成为朋友和监督的伙伴。我记得有一位班主任，就很好的做到了，带大家一起毕业骑行，一起毕业通宵打游戏，讲台上永远放着300元钱大家随借随还等等很多让人感动的行为，为很好的团结了所有孩子们。

3.真心疼爱孩子。

孩子们是最善良的天使，即使是那些问题孩子，他们都希望得到真诚真心的关爱，可能每个孩子处在不同的家庭中，有不同的表现，但是他们依然非常需要班主任的关心，只要老师真诚的付出关心，就会得到孩子的真诚回应。老师们学会一些沟通技巧，用同理心和孩子沟通，而不是教育批评或者指责，看到每个孩子的天赋和能力，不把孩子放在对立面，孩子也会更加认同。

最后，送上我特别喜欢的一句话：

教育工作，就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，用生命影响生命！

致敬每位老师！

职场鲜妈

本人浅见：你是一班之主，首先应该摸透每个学生的底，如果把你班的孩子比做士兵，那么你就是本班的统帅，你要带领学生打赢每一次仗，就得用好每一名士兵，而用人最关键的细节就是摸透每个士兵的心，用人关键在于用心，思想被统领了，一切就会水到渠成的！

人在做，天在看

要做好一个班主任要做的工作实在是太多了！我总结了其中的几点，希望对大家有帮助。（这里的顺序没有重要性排序）第一点：关注学生的成绩！学生的学习无疑是家长关心的问题，认真教学就是每一位教师的责任。作为班主任，不仅仅要关心学生在自己本科的成绩，也要关心其他学科的成绩，包括综合类的，要了解并协调其他学科的老师进行均衡发展教育！第二点：关注学生的生活！学生在学校读书，基本上的生活起居都要在学校度过了，这个时候班主任扮演的就是父母亲的角色了。不仅要随时关注学生的身体情况，有的还要关心到孩子的饮食，睡觉等等问题。第三点：关注学生的心理！学生为什么是学生，是有很多的未知领域他们没有接触到，需要教师去给他们引导。很多的学生会有一些不良习惯，非正常反应，这就需要班主任去好好关心了，在这些之下可能隐藏着学生一些小的心理问题或者压力。第四点：与家长保持良好的沟通！这里是老师们都要做的，汇报一些学生的学习，生活方面的事情，与家长共同教育孩子！这些只是其中的一部分，还有很多的事情是需要认真的做的！

關鍵字: 管理工作 班级 班主任