废掉一个孩子学习动力的方法,就是让他拿“懒惰”作为借口

张文宏医生说,医院再不开工,死于其他疾病的人很快就要超过新冠肺炎了。

企业再不开工,可能要面临倒闭了,工人再不开工,家里可能就揭不开锅了。

群里的妈妈们也纷纷吐槽说:学校再不开学,我就要被气死了!

“网课的时间到了,还要老师打电话来叫醒。”

“上课了打完卡,手机放在一边自己倒头又睡过去。”

“老师都不知道讲到第几题了,他连练习册都还没打开。”

“更过分的开着电脑播网课,自己低头打游戏!”

……

比起那些五点半就起床蹭网上网课,顶着寒风在户外学习的孩子,自己的孩子看上去真的特别不争气。

到了最后,家长们都会不约而同地说一句:要是他没有那么懒就好咯。

你不知道的是,懒,是你帮孩子找的一个最好的借口。

懒惰的孩子正在享受懒惰带给他们的好处

孩子为什么那么懒,为什么不在意自己的成绩,不在意自己的未来。

《自卑与超越》作者阿德勒在《儿童教育心理学》中提到了很重要的一点:

懒惰只是孩子缓解自己处境的一种手段。

他们总是把自己的无所建树归咎于懒惰。这样一来,大家不会指责孩子愚笨;相反,孩子的家人通常会说“这孩子如果不懒惰,就没有他干不成的事。”相比于愚笨,孩子还是更喜欢懒惰的评价,这对于没有自信的孩子来说无疑是很好的安慰。

对孩子来说,懒惰就像一个挡箭牌,把所有的失败挡在门外,这样大家就不会注意到自己是不是真的能力不足。

如果,这时候孩子身边的成年人还总是说他们:“你将来一定会一事无成”或“你真蠢!”这些否定性的责备,孩子更会被深深伤害到。

懒惰也成了他们用来贬低自己天赋和能力的自我保护。

废掉一个孩子学习动力的方法,就是让他拿“懒惰”作为借口

对这些孩子来说,“懒惰”就像一张保护网。

失败了,有“懒惰”来保护他们,抚平他们因为失败受到的挫折感。成功了,就会与之前的不作为形成鲜明的对比,让孩子获得极大的赞赏和成就感。

到了最后,我们会发现对这些“懒惰的孩子”无计可施,我们越说他懒散,他越无动于衷。

懒惰的孩子缺乏自信

孩子是没有办法真正判断自己的能力,所他们对大人说的话总是深信不疑。

如果在孩子失败后,父母生气地责骂孩子,说他们不思进取、没有前途、又笨又蠢、没有用……再加上在学习上遇到的挫折,孩子会不断认定这些语言和谩骂是正确的的。

所以,这些懒惰的孩子他们从来都不会努力。

因为他们在进行下一次努力之前就放弃自己了,把之前的失败当成是自己无法逾越的障碍,当做是自己无能、愚蠢不如别人的证明。

所以,无论我们怎么用金钱、物质激励孩子好好学习,效果都是短暂且不如意的。更不要说,严厉的惩罚和言辞能对孩子起什么作用。

因为再严厉的惩罚,也无法让一个习惯懒惰的孩子成为一个勤奋的人。

就像阿德勒说的:

在儿童教育方面一个最严重的的错误就是,家长和老师对一个偏离正道的孩子做出恶劣的评价。这种评价无助于孩子的任何改变,相反,这种评价只会加重孩子的怯懦。

一个不会游泳的人,被人嘲笑后跳下河里。

他们只是感觉自己的尊严受到了伤害,为了让别人停止嘲笑才跳下去,但事实上他们并没有因此学会游泳,也不会成为一个会游泳的人。


父母的支持和信任很重要

对于习惯懒惰的孩子来说,他们是很难在短时间里就能够重新站起来的。

让孩子重新掌握自信,重燃对生活的热情,需要时间,也需要父母的信任和支持。

  • 帮助孩子设定目标

阿德勒认为,雄心过大会更容易导致孩子失去信心。

目标过大,没有办法在短时间内达成,也不能通过简单的几次努力就完成。这时,孩子就会变得焦虑不安和不知所措。

如果他们不能及时地认识到真正的原因所在,就会使得他们变得沮丧,害怕失败,害怕遇到挫折,因为这些失败证明了他们的能力不足。

美国作家莫顿·亨特被选进教科书的文章《走一步,再走一步》,讲了自己小时候被困在半山腰中,上不去下不来。爸爸来了之后,把大山拆分成一小步,让他先从脚边的一块块石头开始,一步步克服恐惧,成功下山的故事。

此后,我生命中有很多时刻,每当我遇到一个遥不可及的目标,或者一个令人畏惧的情境,当我感到惊慌失措时,我都能轻松应对——因为我会想起了很久以前悬崖上的那一刻。我提醒自己不要看下面遥远的岩石,而是注意相对轻松容易的第一步,迈出一小步、再一小步,就这样体会每一步带来的成就感,知道达成了自己的目标。

每个孩子的成长路上,都需要有一个引导他们学会“走一步,再走一步”的父母。

这样他们才能对自己、对目标有更清晰的认识,才懂得如何跨越一座大山,达到一个远大的目标,不会因为远大的目标失去自信心。

  • 你对孩子的态度很重要

孩子一旦被剥夺了对未来的信心,他们就会在现实中退缩,就会去追求生活中一些无益和无用的东西,以此作为补偿。

如果这类孩子突然出现了转变,大概率是因为周遭环境发生了变化。

比方说,这个孩子偶然取得了某一项成功,或者他换了老师,与原来严厉的老师相比,新来的老师态度温和,十分理解他,还推心置腹地与他谈话,他有了新的勇气,那剩下不多的自信又增长了起来。

经由这样的外部刺激,孩子会突然变得勤快。

我们必须要记得,孩子如果不犯错误,儿童教育就不可能,也毫无必要。儿童的错误如果是天生注定的,那我们也不可能教好他,或者是改善他。

废掉一个孩子学习动力的方法,就是让他拿“懒惰”作为借口

如果父母面对孩子的失败反应强烈,孩子也只会更加害怕失败。

一旦失败了,孩子不仅要承受来自失败的挫折,还要面对父母强烈的责备。慢慢的,孩子宁愿什么都不做,也不要再经历可能失败的事情。

孩子做得不好,不是永久性,它是短暂的、可逆的。只有学会正确地面对孩子成长的起起伏伏,我们才能以更好更帮助孩子。

  • 多鼓励孩子,相信他们

来自父母的相信永远是孩子失败时最好的强心剂。

这样的相信和鼓励不是盲目地夸奖他们,是让他们正确理解自己的能力、成功和失败。

如果孩子在努力后仍然不见起色,这时,我们就需要向孩子解释,不是所有的努力都会一下子就有收获。就像种花一样,只要持续不断地施肥浇水,就会开出花来。我们也会通过持续不断地努力,收获最好的果实。

改编自真人真实的日本电影《垫底辣妹》讲述了年级倒数的女高中生用一年半的时间提高分数,并考入庆应大学的故事。

故事里好几次主角想要放弃,学不下去的时候,是妈妈、老师、身边好友的信任,让她重燃斗志坚持下去继续努力。

废掉一个孩子学习动力的方法,就是让他拿“懒惰”作为借口

用一种友好的态度去激发和鼓励孩子,让他们相信他们能够通过勤奋、练习以及毅力和勇气来获取他们一直向往着却还没有实现的一切。

我们父母也要明白,持续多年的成绩差是不可能在一两周内就能提上去的,不过最终成绩是可以上去的。

正如诗人维吉尔说的:“我可以,是因为我相信。”



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