天馬行空1
還是以我家孩子的經驗，回答一下這個問題。
我覺得幼兒園的孩子很適合接觸各種各樣的興趣班內容，但到底要不要去上興趣班，請家長們不要著急。
1、我家老大從小很喜歡各種球類運動，看著網上很多小朋友打籃球打得很酷，我心裡想過可以給孩子報一個籃球興趣班。果然興趣班的電話就來了，去上了第一節體驗課時，兒子很喜歡，教練說有優惠，當時一衝動就報了一年（很多興趣班都是按年報班收費的，我覺得很大因素就是，孩子可能學著學著就不感興趣了，畢竟小孩子興趣點的熱衷程度不是持續很久）。
單純興趣愛好，和認真學習還是有區別的，兒子學了幾次之後，就開始逆反，很抗拒，甚至每次去都要先大哭一場。但沒辦法，報了一年的，哭也要帶著去，後來慢慢慢慢接受了，但對籃球那種自發的熱愛沒有了。也會去玩，但是熱中度沒有了。一年結束後再諮詢他是否要需報，他是拒絕的。
所以，停了。這是一次失敗的經歷。
2、有了這次經歷後，宣傳再好的興趣班，只要是只能體驗一次課程，我都是拒絕的。但能上體驗課挺好的，起碼孩子會接觸並明白每個興趣班是做什麼的，在上課的同時也可以和不同興趣領域的老師同學交往，是很好的事情。當然，要在他喜歡的限度類，如果他抗拒了，那就停。
我們報了葡萄籽的英語培訓，這個興趣班也可以說是學習班，有8節的體驗課程，從這點說學校對自己的課程還是很自信的，後期也確實感受到學校的專業，對孩子的英語也是有提升的，他在開心的時候，總會忍不住哼唱學習過的歌謠，如果時間到了，我們還會準備續報。
3、給孩子一點時間。
很多時候給孩子報興趣班，可能並不是孩子自己是否擅長，我身邊好幾位朋友就表示過：“真的不是我想給他報，我也希望他每天瘋跑著玩，樂樂呵呵的，可是你看身邊的孩子都報了好多興趣班了，幼升小、小升初，即使到了高中，很多興趣特長生都是很有優勢的。到那個時候，孩子被別人比下去，那就是我當家長的失職了。”
興趣特長生確實會很佔優勢，一個領域的深挖，可以建立學生的自信心，讓他有足夠多展示自己的平臺和機會，也可能會早早的樹立他後來奮鬥的方向。
但這個興趣到底是不是他的長線發展方向，我們真的不好早早做定論。
我只能說，父母是孩子打開世界的一扇門，我們多給他們創造機會去接觸瞭解，他們反覆無常，堅持或放棄都是可能的，也不要從一開始就有太高的期盼。
從孩子四歲的時候，我帶他體驗過圍棋課，當時是4節體驗課，他很喜歡，但老師說他年齡太小了不適合。已經過去一年多了，他仍然表示喜歡，並且好幾次讓我再帶他去學，我帶他去過，但仍沒有當時就報班。但心裡已經覺得火候差不多了，可以報名了。
給孩子報興趣班，肯定是好事情，即使學不到東西，最多也就是破財。但孩子的興趣也是他們身上的亮點，如果我們太過心急，拔苗助長，可能會好心辦壞事，撲滅了他們真正的愛好。
多點陪伴孩子，其實很多興趣，我們家長就可以給他們啟蒙的，比如運動類的、畫畫啊、棋類啊、書法、演講、樂高等等，只是我們不足夠專業，等他自己很感興趣的時候再去專業學，可能會更好一點。
當然，有些強調黃金年齡段的舞蹈啊、鋼琴什麼的。我也不反對，但同樣，人生是場馬拉松，不要擔心孩子會輸在起跑線。
一點個人的經驗之談，有點冗長，見諒！
