麦子Villa7
我认为非常合适，首先现在国家很重视学前教育。其次，一个合格的教师不应该对幼儿具有言语上的伤害，对幼儿身心发展起到极其的伤害，这样老师不配做一名合格的幼儿教师。在幼教领域，幼儿教师的“语言暴力”还没有引起人们的足够重视。虐待、体罚等身体暴力已经受到社会的广泛谴责和教师行为规范的约束。对于幼儿教师的“语方暴力”行为，由于幼儿判断是非的能力差，主诉能力差，自我保护的意识差，不能充分地、准确地、及时地对此类情况予以反映，所以就使得幼教领域的“语言暴力”现象具有了隐蔽性，人们对由此引发的消极后果也没有幼儿教师的“语言暴力”给幼儿带来各种心理伤害，但至今没有引起人们的足够重视。幼儿教师心理压力过大、滥用话语权等是导致幼儿教师产生“语言暴力”的重要原因。学会应对压力、提高师德修养等是矫正“语言暴力”的重要举措。
幼儿园老师李猫猫
这个题目我感觉不是很合适。幼儿教师的语言暴力对幼儿产生伤害，这已经是一个定向问题，肯定会造成影响，而且都是负面的影响。现在的教育环境也都在朝着一个好的方向发展，虽然有个例出现，但毕竟是少数？你去花大量的时间去琢磨一个已经被认定答案的问题，而且只发生在少数人身上，个人认为觉得没有什么必要。
毕业论文建议还是选一些正面的话题，能对将来的工作有所帮助的话题，也不会负了自己努力一场。
浮云陌雨
非常合适！
我是一名专业在幼儿教育领域从事工作的老兵啦！非常高兴可以在问答当中去正面回复你这个问题。
首先，我认为你在幼教这个专业应该是很好学习和思考的学生，并且对于中国未来幼儿教育是充满着希望的。
我们知道，中国的幼儿教育和国际上发达国家的教育相比起来还是有很大差距的。比如说国际上比较权威的几大幼儿教育理论体系中：蒙特梭利、华德福、瑞吉欧等，我们没有形成权威的有影响力的理论体系。
同时我们更看到，我们教师构成的队伍群体，很大部分我们国家承担幼儿教育的老师来自中专这个层面，还停留在照顾看护这个层面，像你能提出论文题目进入思考阶段的应该在副学士（大专）或本科阶段；但是我们能够看到在国外发达国家的幼儿园教育是最起码本科或者以上学历才可以从事的一项工作。最起码我们认为幼儿教育需要心智更加成熟的做孩子爸爸妈妈阶段的人士，才更具有关注爱护孩子，引领孩子少一些语言暴力。
其次，语言暴力冷暴力在幼儿心灵产生的危害会伤害孩子的一生甚至。中国老祖宗留下的非常智慧的启示：三岁看大七岁看老。在孩子幼年这个阶段是形成孩子一生关键性格、品格、习惯、人格的一个关键时期，我们对于这个阶段孩子奠定一生的基础阶段，是要高素质品质的老师才可以成绩这个生命的一生。今天社会上存在很对的年轻孩子自闭、自卑、缺乏交流、冷漠、孤僻、对任何事情不感兴趣，终生啃老现象，都和这个孩子幼年成长环境有非常大的关系。所以呼吁我们从事幼儿园教育的老师一定要注重这方面陪伴孩子的重要性。
最后，给这个阶段孩子教什么知识类的内容不重要，给孩子做好榜样，让他们从老师身上感受爱、自信、感恩、尊重、仁慈等品格，塑造好他们自我习惯、人格的养成是最重要的。
写在最后，希望我们每一位关注和陪伴孩子成长的朋友们，教养孩童使他走当行的道，就是到老也不偏离。
品格毛羽
同学，最好选择正面概念的题目，方便进行实证研究。语言暴力的实例好找吗? 谁愿意配合你实验呀?做这样的实验也没什么好处呀，对人家小朋友语言暴力也不对吧！
大哥小弟368
合适，挺好的。
