智商高的人總是能做一些讓我們普通人無法想到的事情，更有人乾脆用
“瘋子”兩個字來形容高智商的人，也許天才和瘋子真的只有一步之遙吧。縱觀歷史上很多偉大的人物，都有很多小怪癖，比如愛因斯坦，雖然智商高，但小時候也健忘，記憶水平不高，被老師看不起，法國年輕的作家菲利普·貝松在寫作的時候不允許除了保姆和幾個親人之外的人擅自闖入。
實際上，智商高的人從小就有表現，智商高的孩子，通常都有這3個“怪癖”，你家娃有一個就偷著樂吧。
智商高的孩子，通常都有這3個“怪癖”
- 喜歡發呆
發呆僅僅是俗語，換句話說，是一種思考，是大腦在調整自己的狀態，發呆是不經意間形成的事情，喜歡發呆的人通常在思考。
哈佛醫學院曾經和另一所大學進行了研究，結果表明了當人心無雜念的時候，大腦中的某種腦電波就會增強，從而讓人注意力更加集中。
所以當你家孩子發呆的時候，家長們儘量不要打斷他們，否則他們集中注意力的行為會遭到破壞，時間長了，次數多了，再想集中注意力可就難了。
- 愛搞惡作劇
愛玩是孩子的天性，他們小時候總喜歡調皮搗蛋，做一些各種各樣的惡作劇，如果惡作劇得逞了，還會非常高興，反倒是把家長們氣的不知道說什麼好，其實面對孩子的惡作劇，家長沒有必要太生氣，更不要把結果放在心上，因為孩子愛搞惡作劇，是高智商的表現。
孩子們在搞惡作劇的時候，大腦會高速的運轉，不管是想象力，還是創造力，都在不斷湧現，就好像文思泉湧一樣，和寫作業、思考一道題目的時候沒什麼兩樣。
當然了，除了大腦在高速的運轉以外，搞惡作劇也是在鍛鍊孩子的獨立性，說明他們的行為不會受到家長的限制，要想在孩子搞惡作劇上轉移注意力，家長就要多給孩子買益智類的玩具，讓他們在玩玩具的時候多動腦。
- 對所有新鮮事物感到好奇
孩子從出生開始就是世界上的一個獨立的個體，他們對外界很多事物充滿著好奇心，而較強的好奇心也是孩子高智商的一種表現，於是便出現了這樣一種情況。
孩子總是會追在父母屁股後面問這個、問那個，問來問去的，把父母都問的厭倦了，最後回答孩子的時候，只剩下敷衍了。
其實你敷衍的回答會讓孩子的好奇心慢慢降低，完全就是在扼殺一個正在崛起的“天才”，孩子在問問題之前也會進行獨立的思考，會學習，瞭解各種各樣的知識，要是家長能抓住關鍵時期慢慢培養的話，孩子的未來是一片光明的。
那麼家長怎麼做才能幫助孩子發揮潛力呢？
如何引導孩子發揮潛力？
- 營造合適的氛圍並鼓勵
如果你家孩子有上面提到的3種“怪癖”中的其中一種，也不要輕易糾正，孩子在0-6歲的階段，大腦發育正是黃金期，這個時候能養成什麼樣的性格，就會預示著以後會成為什麼樣的人，家長要為孩子營造合適的氛圍，並且多多鼓勵孩子。
0-6歲的孩子會經歷很多敏感期，要是家長不注意的話，孩子的智商很可能得不到提升。
- 高智商的陪伴
在80年代的時候，美國人覺得，孩子和父母一起看迪士尼的動畫片就是最幸福的時光，而陪伴孩子看過迪士尼動畫片的父母一般都自稱“迪士尼”父母。
那麼你陪孩子看過他們喜歡的動畫片嗎？這裡的陪伴並不是指單純的陪孩子坐著，而是高質量的溝通、交流、談論內心的感受。
高質量的陪伴會成為孩子成長路上不可或缺的一部分，尤其是睡前這段時間裡，這個階段孩子的大腦思維會非常活躍，要是能抓住這個關鍵時期好好開發大腦，那前途不可限量。
建議各位父母可以陪孩子多玩玩遊戲，看看繪本故事，開展親子共讀的活動，既可以促進孩子大腦發育，又能建立高質量的陪伴，有效拉近親子關係。
每位父母在成為父母這個角色之前都是沒有經驗的，所以在教育孩子的路上總會面臨困難，但是生活不就是不斷接受困難、挑戰困難，並且解決困難的過程中嗎？所以不要害怕，沒有什麼過不去的難關，關注甜甜，會繼續帶你在育兒路上取經的！
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