有次和一个朋友吃饭聊天，她带了儿子过来，男孩九岁，帅气，活泼，机灵。在聊到家庭教育的时候，我说一定要让孩子有一个理想。听到这句，男孩马上插话：我有一个理想，我想做演员，可是我妈妈就是不同意。妈妈笑着对儿子说"你以为当演员那么容易啊，好难的呐"，转头和我解释"小孩子就是不懂事"。
这样的场景我们熟不熟悉？有多少孩子的梦想就这样被轻轻地否定被笑着剥夺，然后去完成父母的期待。其实，你或者我，可能就都曾经是这个孩子。
受消极的负向思维影响，这些家长会认为出现问题永远都是别人的错;大多数人都会做错的事情自己也必定会做错，所以根本不需要去刻意去注意;生气不抱怨会憋死，坏情绪如果不发泄到对方身上，自己会疯掉;既然做不好，何必去开始呢;所有人都说自己娃有问题，那么这个娃必定是有问题的，需要吼"醒"他。
消极的心理暗示就像一个坏情绪黑洞，伤害孩子的同时，自己也会遭到反噬，亲子沟通会障碍重重，家长和孩子都会在放大的焦虑夹缝中求生存，苦不堪言。
而当梦想被剥夺，孩子也就失去了努力的目标，如果说他有目标，这个目标就是父母的期待。但梦想是自己的，期待是别人的。当一个人不能拥有自己的梦想，却要去完成他人的期待，这是一件多么可悲的事情，这样的人还会不会有动力不断努力？现在很多家长反映孩子学习不主动，其实家长们不妨问问自己做了什么。
每个人都有喜怒哀乐，孩子也一样，有喜怒哀乐，也有时候会感觉到消极，作为父母我们要学会接受孩子的消极情绪，也要让孩子适当的释放他们消极的情绪。作为父母，我们要学会创造机会，创造让孩子发泄消极情绪的机会，虽然表达消极情况是正常的，但是要让孩子知道并不是任何时候、任何场合都合适。
适当、适时的表达，是孩子成长过程中需要的，作为家长，也不必为了避免孩子发泄消极情绪而去安抚她，否则你没机会让孩子"暂停"，或者当你有紧急的事情要处理的时候，孩子没有得到你的安抚。会突然发脾气。所以孩子在有消极情绪的时候，我们要有正确的引导，让孩子既能得到释放，又要懂得什么时候怎么释放。
积极养育就是用肯定、鼓励、引导的方式，代替否定、批评、指责、禁止的消极方式。同样的一件事，就看我们如何去看待，从成本上而言，消极和积极是完全一致的，但从收益上而言，积极养育一定会高出很多，当我们有了积极养育的思维和行为以后，不但亲子关系孩子成长会更好，亲密关系，朋友关系，同事关系也都会更好。
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