老子現代說（十九）整體思維的作用
作者 | 陳娟（無限的阿萊夫）
出品 | 博睿迪文化傳媒
前面講到我們中國人最厲害的武器實際上在於我們的文化，而我們文化的內核就是思維方式：整體思維。
請把放在書架上落灰的《道德經》拿出來，感受一下我們中華民族整體思維的威力。看到“道德經”這幾個字就跑的同學站住，你也許會成為我為數不多的粉絲中的一員的。
“整體思維”這幾個字，大家可能無感，其實，整體思維是少數人具備的精英的思維，領導的思維，越往上走，越在頂層，整體觀越強。
如果你說，我只是個普通人，只想過普通人的生活，老婆孩子熱炕頭就行，那你也得有把老婆孩子搞定的能力。
“道”中體現的整體思維是中國人的操作系統，有先天的優勢，只是後來裝了很多拖後腿的軟件，現在軟件更新完畢，不知能甩西方人多少條街。有一句話這樣描述中國的經濟，中國發展的太快，美國連震驚的時間都沒有。
我把我們中國人的整體思維優勢整理了一下：
一、中國人看問題先從整體看局部，把握事物的關係，看問題全面，學習容易融會貫通，而西方人是從局部看整體，容易走偏，各行各業的專家多，這是最大的思維差異。
二、中國人積極、正向、主動，靈活地堅持，堅持靈活。老子說，有之以為利，無之以為用，中國人很會善於利用情境，在不同情境做出不同的反應，而不是簡單的適應環境。所以，華人在國外即使受排擠，也能生活得相當不錯；
三、超強的學習能力，有些人，比如說我們的智學老師，三天學到的東西頂得上別人學三年的。過去經常被國人嘲笑的山寨貨，實際上是中國人超強學習能力的體現；
四、人際關係能力強，中國人認為自己是自然的一份子，是集體中的一員，事事考慮其他人，其他人也這樣做，老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，那麼人際關係自然和諧，所以現代管理中強調的要大搞團隊建設這事在過去是不可思議的；
五、超強的韌性和反脆弱性，在中國人的思維裡，有無是在一起的，沒有對立。危機就是機會，機會也是危險，看你怎麼把握。長處就是短處，短處就是長處，看你怎麼用，所以老子說，聖人常善救人，故無棄人，哪有什麼真正的廢物，哪有什麼無用之人！中國被擊倒之後能夠快速的站起來，正是得益於我們強大的思維；
……
整體思維如何培養？
人的一生就做兩件事，做人和做事。人的所有煩惱、快樂、成就都來自於這兩個方面。所以，我們整體思維的培養也來自於這兩個方面。
古人講知行合一，用知來指導行，在做人做事中形成自己的整體思維。
執古之道，以御今之有，首先要找到我們需要學習的”知“，“知”的來源就在古人的書中。
古人講一心只讀聖賢書，要讀四書五經，是非常有道理的，這些書價值判斷較少，教人如何看世界，如何思考，如何與人相處，人的三觀也在讀書的過程中形成，連貫而不混亂。
而影視劇、現代小說類的書包括一些童書，充滿了隱喻與渲染，對於三觀沒有成型的人，比如說孩子，很容易進入到潛意識中，造成他們的三觀混亂。現在的孩子因為讀雜書過多，問題很大，不僅自己意識不到，家長也意識不到，以為孩子出現問題是正常現象，這種狀況已經迫在眉睫，家長一定要重視起來。
要了解古人的整體思維，對於成年人來說，還是首推《道德經》。書中，老子教我們如何全方位地看世界，如何做人做事，非常全面。
家裡有孩子的，要有意識地培養孩子的整體思維，孩子從小從整體去思考問題，就會養成伴隨一生的潛意識習慣，這個習慣養成了就是他自己的。給孩子留錢的人最傻，有多少錢都會花光。思聰爸爸為了培養思聰給了幾個億，結果思聰不僅把錢敗光，還成了老賴。而培養孩子的整體思維習慣會讓孩子受益終生，讓他越來越強大。
千萬別小看做飯、掃地、擦桌子之類的家務事，這些都可以成為培養孩子整體思維的方式，在做事的過程中孩子會考慮各種問題，一件事如何開始，又如何結束，中間要經歷什麼樣的過程。
比如炒菜，前期準備工作中，孩子要了解有多少人吃飯，每個家庭成員的口味，要準備多少菜，配菜是什麼，準備什麼樣的調味料，炒菜過程中放多少油，多少鹽，火候怎麼樣，炒好之後如何收拾。菜炒得不合口味，下次如何改進……
在一次次的做飯做菜過程中，在一次次的與人交往過程中，整體觀一點點形成。
對於希望當好領導的、搞好人際關係的人來說，也要從一件件小事，從與人交往當中形成自己的整體思維。
如果在讀《道德經》的過程中遇到困難，請觀看我們智學老師的視頻。我以後也會盡量把整體思維在生活當中的運用寫出來，拋磚引玉，期望與大家有更多的交流。
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