《弟子規》中說：執虛器，如執盈。意指對待任何物品都要小心謹慎。

然而生活中，我們會看到很多孩子，對物品毫無珍惜的念頭，甚至會不屑一顧地說：

“大不了再買唄！反正我家有錢！”

在這種歪曲的金錢觀背後，也許我們需要反思：在物質已經足夠豐盛的當下，該如何給予孩子正確的引導呢？

身邊多數父母對於孩子金錢方面的教育，無外乎如下兩種方式：

• 一種是能省則省，堅決避免購買沒有用的東西，哪怕孩子再喜歡也不行；

• 一種是完全不提錢，孩子只要認真學習，就無條件滿足所有的要求。

很多人認為只要孩子成績好，或者有一技之長，孩子以後就能自己掙錢，過上幸福快樂的生活。

但現實並不是這樣的，如果孩子從小沒有接觸過金錢的教育，沒有樹立健康的財富思維，那麼成年之後，通常也很難正確地支配金錢，並讓錢財給自己的生活帶來正向的影響。比如頻頻曝出的年輕人網貸危機、中老年人的理財陷阱等等，其實都不是意外。

也許你會說，順其自然就好，孩子能掙多少錢，就過什麼樣的生活，知足常樂就好。然而這麼想你就錯了！

在今天這篇文章中我將會告訴你，孩子的金錢觀，對自身生命成長的重大影響，以及在成長過程中財富思維的形成過程。在最後，我會告訴你如何培養孩子受益一生的財富思維。

1 對金錢的理解，會影響孩子人生道路上的重要抉擇。

奇葩說辯手冉高鳴在節目中分享了自己的實習經歷：

大學畢業後，他放棄了沒有酬勞的實習記者職位，選擇去海洋館做馴獸師，同時表演噴火。

奇葩說的舞臺上，他展示了一張自己“衣不蔽體”的工作照，背後是自己做實習記者的同學，兩者形成了鮮明對比。

冉高鳴最後說，當時雖然暫時掙到了一些錢，但這段經歷毫無意義，對自己的成長沒有任何幫助。

毫無疑問，因為沒有將目光放得更長遠，冉高鳴錯失了一次成長的絕佳機會，然而他也是幸運的，看清真相後，他最終放棄了當初的道路，及時止損。

然而現實生活中，因為短視，只顧眼前利益，而放棄大好前程的人，絕對不是少數。

由此可見，正確的金錢觀和財富思維，關乎人生道路的長遠抉擇。

2 低財商，足以讓孩子的人生道路走上冰點

如今，說到段林希這個名字，恐怕有印象的人寥寥無幾，然而在數年之前，這是一個在大街小巷如雷貫耳的名字。

2011年，21歲的段林希在快樂女聲中，超出眾人期待一舉奪冠，從此一夜成名，知名度持續上升，商演接到手軟，經紀人、化妝師、助理等配置，都是一線大牌明星的標準。

然而，名利雙收，沒有帶給這個女孩兒，繼續奮發向前的動力，籠罩在自己身上的光環，讓她開始自我膨脹，把時間花在了享受上，每天在KTV、酒吧等地方消磨自己的時間。曾經有朋友提醒她記得存錢，也被她拋在了腦後。

飄的有多高，跌的就有多重。工作的懈怠加上高額的消費，很快讓她的經濟陷入困窘。老家的兩位親人相繼心梗住院，她卻拿不出錢來救助。

之後的她，嘗試過和朋友做微商創業、開出租車、辦文化公司，幾番折騰之中，昔日的榮光不再。

段林希的高開低走，在於成名後沒有意識到財富的積累，需要自己不斷的努力，在奢侈的生活耗光金錢和名氣之後，她很快回到了原點，時間給她的複利，只有落魄和迷茫。

回到我們的生活中，其實身邊的“段林希”也並不在少數。

很多人在一時風生水起之後，卻因為不善於使用財富，又因為急功近利的投資或者沾染賭博等惡習，最終一夜回到解放前。

由此看來，如果沒有正向的財富思維，即使有掙錢的本領，能掙到錢，最後也很有可能快速回到起點。

那麼，孩子的財富思維，是怎麼形成的呢？

3 孩子對財富的認知，來自於成長過程中的經歷

在你身邊很可能有這樣的人，給自己花錢似乎是一種罪惡，他們可能對父母、對孩子以及朋友，都很慷慨，卻唯獨對自己吝嗇，有什麼好的東西，總是先想著身邊的人，自己卻習慣於“撿漏”。

這種對於自己使用好東西充滿罪惡和內疚的感覺，在心理學上叫做“不配得感”，這種心理一般來源於父母在小時候對我們的言傳身教。

身邊有個朋友，從來不戴漂亮的髮飾，即便是出席公司年會這樣的場合，有關係好的同事送給她漂亮的髮夾，她戴上被別人誇獎漂亮之後，也總會因為感覺彆扭，悄悄取下來。

後來詢問她原因，原來是在小時候上學期間，她看到有同學頭上戴著漂亮的髮夾，便請求媽媽幫自己也買一個，結果媽媽大發雷霆，並衝她吼道：“這種不實用的東西有什麼用？家裡哪裡還有錢幫你買這些東西！”

多次經歷過類似的事情之後，朋友不敢再渴望自己變美，直到長大成人，也依然覺得美好的東西，自己是不配擁有的，如果有人讚美自己，更是覺得彆扭和難堪。

其實，

提出財商這個概念的羅伯特·清崎，在《富爸爸窮爸爸》一書中，介紹了他的兩個爸爸。

“窮爸爸”是他的親生父親，一個高學歷的教育官員；“富爸爸”是他好朋友的父親，一個高中沒畢業卻善於投資理財的企業家。羅伯特發現自己的兩個爸爸，對同樣一件事情，通常會有截然相反的看法，並對金錢有完全不同的態度。

比如，窮爸爸總是說：

“貪婪是萬惡之源，人就應該懂得節制，不要渾身都是銅臭味。”

而富爸爸則說：

“貧窮才是萬惡之源，有錢才會幫助到更多的人，才會消滅掉世界更多的惡。”

羅伯特最終選擇接受富爸爸的價值觀，並向他學習有關金錢的知識，最終實現了財務自由，用事實驗證自己的選擇是正確的。

由此可見，父母對孩子價值觀的影響根深蒂固，父母對金錢的看法，其影響力貫穿孩子的整個人生。

4 培養孩子財富思維的方法

• 首先，我們需要去培養孩子直面問題的思維習慣。

孩子在成長的過程中，會出現很多問題和困難，而這些障礙，其實正是孩子成長的契機，通過解決問題和克服困難，孩子的認知和能力得到不斷的提升。

然而我們會發現，當遇到問題的時候，有的孩子會自己想辦法解決，或者通過求助其他小夥伴、老師或者家長，直到達成自己想要的結果。但是也有不少孩子，會選擇逃避，把難題留給他人，或者直接扔給家長，甚至大哭大鬧。而此時父母應對的方式，會對孩子後期的行為模式產生深遠的影響。

被稱為“富翁的教父”的哈維·艾克，在《有錢人和你想的不一樣》一書中，提出一條致富法則：成功的秘訣，就是不要逃避問題，不要在問題面前退縮；你要成長，讓自己大於一切的問題。

所以我們要讓孩子養成解決問題的習慣，在孩子面對挑戰的時候，我們可以陪伴孩子，引導他們思考對策以及尋找答案，直到找出解決問題的方法。

• 此外，我們要培養孩子樂觀的思維方式。

曾經有這樣一個很出名的實驗，把半杯水放在桌上，問被試驗者看到了什麼。有人說看到的是半杯水，而有人則沮喪於杯子有一半是空的。這就是正面思維和負面思維的區別。

同樣一件事情，積極樂觀的人，會把它看成是機會，他們會勇於嘗試，樂於付出行動；而消極悲觀的人，看到的更多是障礙，於是他們會不斷地準備，想等所有問題都有把握之後再行動，然而問題只會越來越多，最後不了了之。

由此可知，對於任何事情，積極樂觀的人，最後勝出的幾率通常更大。

所以，在孩子成長的過程中，我們要去鍛鍊他樂觀正面的思維方式。比如當孩子考試失誤的時候，比起責怪和憤怒，寧可把它看成是孩子成長的機會和空間，這對於孩子的認知發展尤為重要。

• 然後，我們要幫孩子養成管理金錢的習慣。

是否能夠實現財務自由，管理金錢的能力具有決定性的因素。而在我們傳統的觀念中，多數人是不讓孩子接觸金錢的，比如孩子的壓歲錢，大多是直接交給爸爸媽媽。而孩子對於怎麼花錢、花多少錢，也通常沒有什麼概念，都是父母直接決定。

如果從小沒有接觸金錢，沒有管理金錢的習慣，那麼長大後即使掙到了很多錢，也很可能，因為不會管理，揮霍無度，最終回到赤貧狀態。

一位生活在美國的學者，在帶孩子到鄰居家串門的過程中，發現每個孩子都有屬於自己的存錢罐，並且每一個存錢罐分成3~4份，每一份有一個關於用途的標籤，比如：儲蓄、投資、娛樂、學習等等。

這種從小培養孩子管理金錢的財商教育，是值得我們借鑑的。我們也可以讓自己的孩子，試著保管自己的零花錢，從而讓孩子對於金錢的使用，養成主動思考和管理的習慣，而這個習慣無疑能讓孩子受用一生。

• 最後，我們要讓孩子養成持續學習的習慣。

富蘭克林說：如果你認為教育很昂貴，請試一試無知的代價。

很多時候，一個人無法成長的原因，是因為他拒絕學習，認為自己什麼都知道，而這一行為，在教育孩子的過程中會表現得尤其明顯。

如果我們自己沒有學習的心態，面對孩子的問題，我們就很有可能武斷地認為自己都是對的，而這種思維方式一旦被孩子習得，他就失去了學習的動力和興趣。

縱觀那些取得巨大成就的人，其實沒有幾個人是天才，都是通過後天不斷努力和學習，使自己不斷成長，最終達成目標，實現自己的夢想。

所以在孩子成長的過程中，我們要以身作則，抱以開放的心態，不斷學習，不斷更新自己，以此為孩子做好榜樣。

誠如馬克·吐溫所說：如果你懂得使用，金錢是一個好奴僕，如果你不懂得使用，它就變成你的主人。

從小培養孩子的財富思維，樹立理性的金錢觀，在孩子成長的過程中舉足輕重。財富思維的培養，不只是讓孩子知道怎麼花錢以及如何掙錢，而是讓孩子在人生的方方面面，都能做出正確的抉擇。

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