热力伙计
纠结需不要买汉语词典的原因不外乎是因为现在网络很发达，可以用手机查。
其一：自己动手，印象更深刻
虽然现在手机很方便，但是我觉得还是有必要购买一本词典。因为孩子经过自己努力的过程（查词典），会对这个字的影响更加深刻。
其实所有的人都是一样的，比如说我妈快70的人了，很多时候手机操作都不会，跟她讲了也不会。然后我让他把整个步骤都操作几次，这样两三次以后，就会了。
最后，我要提醒各位家长的是，不管家长是选择手机查字，还是汉语词典查字，家长都应该让孩子自己去查，家长不能够取代孩子去做这件事情。这是非常重要的。
其二：手机输入法并不是百分百准确的
小学生本身处于积累知识和学习能力的阶段，用手机输入字往往只能知道字形，但是真正要写的时候，却不会写这个字了。这积累知识的时候，这样是不行的。
而且有时候输入法也不是百分之百的准确的。我相信很多人在打字的时候，会发现有些字并不是正确的，而孩子在学字认字的时候，刚好查到这些不正确的字的话，就会误导孩子。
英语学习站
我们在98年上小学的时候，老师就会规定每个人都要买一本汉语字典和汉语词典。那个时候是叫新华字典或者词典，七八块钱一本。也有家庭条件比较好的，买一本超级厚的词典，那是土豪啦。小学二年级开始会教很多的生字，阅读量也会增加。查字典或者词典是非常有必要的，好像有好几种查字典的方法。有偏旁部首还有声母吧，时间太久我忘记了。查词典可以理解词语的意思，对他以后造句或者写作文还真的挺有帮助。小学三年级开始就要成语字典了吧。希望对你有帮助
舒舒怎么吃都不胖
貓儿
当然有必要了。
我会想起二年级的时候，爸爸给我买了一本新华字典，我特别喜欢。经常自己翻，比如找各种鸟字旁的字，看看世界上各种各样的鸟雀介绍，类似找各种各样的偏旁部首的字，还有很多。让我体会了学习的乐趣，也快速增长了我的知识。
忽略了就是
完全有必要，我的孩子识字开始就买了，有笔画顺序的那种字典，汉语词典也是必需的。两个原因，让孩子能独立的去学习。扩大孩子的知识积累。现在的很多孩子错别字都是因为平时不用或者很少用字典或者词典以及阅读量不够造成的。汉语一词多义或者一字多意的很多，只有在不同的语境中才有其意义。从小养成孩子使用字典的习惯，很有必要。
酸枣遍山野798
我觉得有必要！
词典也算是课外的辅导书，不管什么年龄的孩子肯定都是需要课外的辅助课内的！
还有买了词典可以锻炼孩子自己查词的能力，不需要看见不会的就问老师和同学，自己动手查的词语总是记得更牢固一点！
提前买了词典，给孩子集赞词汇量，以后用处会很多的，直到初中还很注重词语拼写发音等等。
所以还是买一个吧就算小学用的少慢慢随着年级高了会越来越需要的，总要未雨绸缪，不能真正十分需要的时候再着急去买再用！
赵呵呵最可爱
现在一年级就开始配发字典了。学汉语当然离不开汉语字典。不过现在把字典也细分成很多类：字典、词典、成语词典、近义词和反义词词典等。
现代汉语词典吸收了一些新演化的词，包括一些网络词语，词量更丰富。但对于小学生来讲，实用性不强。语文新课标要求“小学五、六年级认识常用汉子3000个，其中会写2500个。”“减少死记硬背，注重能说会写运用能力培养”。去年又改革为“增加阅读积累量”。我个人觉得，仅从识字量来讲，小学有一本《新华字典》足够了。但在上中学以后，为了更深入理解文章语句，用《现代汉语词典》会更好。
茶花心语2020
有必要:
首先，一年级是学生正式迈入系统性学习的开始，基础性知识储备非常重要，买字典可以让孩子养成主动动手学习的习惯，遇见不会的字词时我们可以让孩子通过查找字典来自我学习，这样有一个完整的认识过程，记忆相对较为牢固！
其次，字典里对字形字音，笔画顺序，词义还有用法都有系统的整理，可有助于孩子形成知识系统。
再次，字典携带方便，方便查阅，有不少人认为现在的孩子家里有电脑，有学习机，不会的上网一查便可，但实际上如果没有大人的帮助一个一年级的孩子在遇见不认识字时自己是无法使用电脑查找到的，有些人肯能还会说可以问大人、问老师，但这个在上面说过只是被动的接受知识而无学习过程，很容易再次遗忘。
最后，从我多年的教学经验看出，但凡在小学低段的基础性知识未掌握的基本到了高段语文都学习上都会出现困难，且随着近年教育学习方向上越来越重视学生的自我学习和理解能力的提升，所以小学初段的基础知识一定要牢，所以字典是很有必要，买字典不是主要的主要的是买字典后的利用问题！
行走的竹蜻蜓
作为一个必备工具书，有没有必要购买的选项只有购买哪种层次的选项，而没有要不要购买的选项。意思就是说你只有考虑购买附带功能更多或者更少的选项，而没有要不要买的想法。小学生个人建议购买具备基本功能，并且做了基本功能细化的词典，而不要购买更高级的添加了英语 这样暂时用不到的功能。字 词 句 ，就围绕这三点做细化。
米牧
我认为要购买，但是不要乱买，买适合孩子的，我推荐你买《现代汉语词典》(汉英双语版)，为什么买汉英双语？因为1+1>2。《现代汉语词典》(汉英双语版)无论对专门从事文字工作的人士还是教师、学生，都是一部得心应手、不可或缺的工具书。
双语版是《现代汉语词典》与汉英词典之和，然而又不是简单意义上的1+1，而是大于2。有些词条的释义考虑到外籍人士学习中文的需要，适当加以扩充，比如“生肖”一词的解释就比单纯的中文版详尽。
该词典收辑的词条多达56000条，这中间包括了近些年来新出现的1200余条新词及释义。近些年来已成为人们日常生活中常见常用的词也收编在其中，如“三个代表”、“与时俱进”、“纳米技术”、“光盘”、“下岗”以及“绿色食品”、“有机食品”等都可在此部词书中找到翔实解释。
词书编者都是本领域专家，做学问严谨，无论是英语还是中文，准确性极高。以“有机食品”为例，中文解释为“指来自有机农业生产体系，在生产、加工、储存、运输过程中无污染并经有关部门认证的优质安全保健食品”。其英语解释为“ organic food；high quality、safe health foods.produced by organic agricultural production system，free from pollution in the course of production，processing，storing，andtransportation，and recognized by the departmentconcerned”。凡具一定英语水准者，对照两种文字，自然会被中文、英语的准确折服。
《现代汉语词典》(汉英双语版)在实际使用过程中，在以下几个方面体现了这本词典的实用原则。
第一点: 2002年教育部颁行新的英语课程标准，要求初中生毕业时至少应达到五级标准；高中毕业生要达到八级。两个学段的听、说、读、写都比以往有了更高要求。对学生尚且如此，现在作为教师，要求教师能用英语讲授。虽说老师有教师用书，有每一节的教案，但教无定法，且教学过程中千变万化，仅靠教参还不够，这就要求教师不断充电，扩充知识。然而目前国家的财力物力又不能使每位英语教师及时系统地脱产进修，要靠干中学，自学，除了广播电视外，还需要一个随时能请教的老师，这样才不致落伍。“双语版”很好地担任起老师的教师角色。教师可根据教学中的实际需要参照此词书备课。学生信手翻阅，中英对照，双语习得，所以值得学生家长购买。
第二点: 此词典能较好地解决学生短文写作中遇到的困难，减少使用中的错误。在英语高考150分中，惟一的一道知识输出题是短文写作。随着时间推移，学生们英语水平有了很大提高，比如1978年的试题中，有一道中译英的句子“我弟弟到了上学的年龄了”(My brother is old enough to go to school)，现在初三上学期学生们就会说了。但高考短文写作的评改标准也相应提高了。现在强调学生的短文中能应用较多的语法结构和词汇，但教师受自身知识局限性的影响，往往很难判断其真伪，尤其学生常用他们认为很方便的“文曲星”、“快译通”等电子词库，翻出一个词就敢用在文中，这更加大了教师批改的难度。有了“双语版”后，无论是教师还是学生都会感到方便多了。学生会表述得更加准确恰当，教师批阅时也会查之有据。换言之，双语版弥补了电子词库的不足。查生词记单词使用电子词库方便；写文章，求精深又非词典莫属。以2002年高考写作中，40%的学生就公园是否应收门票持相反观点为例，不少学生写到while 40% of the students……误将while当作副词使用。若查“然而”词条，必不会用while，一定会正确写出However或whereas。其他如学生日常习作中常用到的词“热泪盈眶”、“老弱妇孺”、“天天向上”等都能在该词典中查到相关解释。
