教育是一个国家持续发展的关键。俗话说得好："再穷不能穷教育""书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。"在发达国家特别重视教育，在中国这样一个发展中国家也需要重视教育。为此，政府提出了"科教兴国""人才强国"的战略。
我国是农业大国农村人口占据了近十亿，为了提高全国人口的素质，更好的改变和了解农村的教育观念，国家也推行了许多政策来帮助扶持农村教育，可是农村有九成的学生成绩都十分的差，每天只是按时到学校，放学以后就在外面撒欢，人就算到了学校，上课也不会听讲，这究竟是为什么呢？小农我分析出了几个原因。
第一个是师资力量的原因，以我自身的经历来说，以前一个学期最多的一门课程可能换上三个不同的老师来上课，这些老师在农村教书也就是所谓的"锻炼"。经常是上个短的三个月左右，多的就是一年的课，只要满足了条件就会调配到临近的城市里去教书，小农我的一位表弟也是如此，有些学科的老师可能今天还在上课明天就走了，为此我舅舅还和我抱怨道，什么教育水平，孩子每学期受到的教育方式都不一样这能学到啥？人在小学的时候如果不能好好地引导，是很难成才的。
第二个原因是因为随着独生子女的日益增多，一家只有一个孩子许多家庭也把孩子视为掌上明珠，因此像小农小时候那样的"棍棒教育"也就越来越少了，当时成绩不好老师是要拿着竹板打手心的。而现在如果再出现这样的教育方式，轻则一家老小在学校理论闹事，重则围堵老师宿舍，这也让许多老师的责任心也变得比以前少了许多，而且又因为许多年轻老师的原因，他们大多是为了调到城市教书，对于农村孩子的教育大多是得过且过，就算成绩不好，也就是责骂几句，便也没了下文。因此许许多多的孩子得不到应有的关注和教育，所以成绩自然也不会得到提高了。
导致现在农村学校的"悲惨"现状的原因其实不止有这么多，既有社会原因，也有人情世故在其中每个家庭也有每个家庭的难处。
对于这个事情大家有什么看法？人为该如何解决这样的问题？欢迎大家在评论区留言，一起讨论。
我是小农，热衷于为大家带来不一样的三民问题，感谢大家的阅读！
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