职称通
小学生阅读，我推荐《唐诗》《宋词》《论语》。
首先，小学阶段学习古诗蛮多的，除了课本上要学习要背诵的，我们老师通常要求学生自己准备一本唐诗，让学生去背，每天或者每周地去背诵一两篇，所以，《唐诗》是必须要背诵的，确切来说，是对于课本上已有唐诗的补充！
再来看《宋词》，相对于诗这种问题，我觉得词是比较优美的，建议小学生阶段多补充诗与次。积累多了，才能做到腹有诗书气自华。
最后，背诵一下《论语》，《论语》是孔圣人及其后代智慧的结晶，背诵《论语》，也能帮助学生写作文时辞藻相对出彩一些！
其他经典书目，如《三字经》《元曲》等等有余力也可以看一下或者背诵，但是上面三本，建议认真对待，认真背诵。
所以，《唐诗》《宋词》《论语》，推荐给小学生们背诵！
依依九月
小学生应该背哪些经典名著?
这个问题问得有些宽泛。小学生包括一至六年级的学生，不同年级段的学生，要求不一样。背，指背诵，比读的要求更高。经典名著很多，小学生能读，已经是不错了。下面必读书目是根据小学生的年龄特点推介的:
当然，小孩要是都感兴趣，可以不限年级，照单全收。如果说背诵，我建议孩子们可以根据兴趣爱好背诵:
1.《弟子规》。
2.《三字经》。
3.《百家姓》。
4.《千字文》。
5.《笠翁对韵》。
6.《朱子家训》。
如果你有读《三字经》，你会知道里面列出了古人必读书目！“小学终，至四书。”宋代朱熹所著的《小学》。四书是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。后面还有六经“诗书易，礼春秋”。时至今日，我们可以有所传承。所以部编版小学教材就从中有所选，不是全盘托出。家喻户晓的唐诗因为太多也是选择背诵，可先不求甚解，重在背诵积累。
小语随谈
小学生读书应该按学年段来划分
一年级 第一学期： 1、《格林童话》 2、《安徒生童话》
第二学期： 1、《舒克和贝拉历险记》 2、《洋葱头历险记》 3、《小猪唏哩呼噜》 4、《一年级大个子二年级小个子》
二年级 第一学期： 1、《伊索寓言》 2、《一千零一夜》 3、《三毛流浪记》 4、《大头儿子和小头爸爸》 5、《亲爱的笨笨猪》 6、《调皮的日子》
第二学期： 1、《爱丽斯漫游奇境》 2、《小企鹅心灵成长故事》 3、《小海豚心灵成长故事》 4、《最著名的中国民间故事》
三年级 第一学期： 1、《装在口袋里的爸爸》 2、《小老虎历险记》 3、《阿笨猫全传》 4、《大林和小林》
第二学期： 1、《西游记》 2、《窗边的小豆豆》 3、《我要做好孩子》 4、《科学王国里的故事》 5、《我的野生动物朋友》 四年级 第一学期： 1、《鲁滨逊漂流记》 2、《格列佛游记》 3、《鼹鼠的月亮河》 4、《汤姆·索亚历险记》 5、《苦儿流浪记》
五年级 第一学期： 1、《昆虫记》 2、《科学改变人类生活的100个瞬间》 3、《一百个中国孩子的梦》 4、《快乐王子集》
第二学期： 1、《女生贾梅》 2、《男生贾里》 3、《青鸟》 4、《智慧背囊》 5、黄蓓佳小说系列
六年级 第一学期： 1、《爱的教育》 2、《城南旧事》 3、《海底两万里》 4、《假如给我三天光明》
第二学期： 1、《蔡志忠漫画集》 2、《东周列国志》 3、《红楼梦》 4、《冰心文集》 (中国部分25)
浮生断续
我记得我小时候看了红楼梦，看了莫泊桑的《项链》，看了老舍的《骆驼祥子》，还有《鲁滨逊漂流记》，还有很多很多。当时的确只看得懂字。
后来长大以后，发现当年看的那些书，你都会不记得了，但你的三观是慢慢形成的。不容易被别人三言两语影响，知道了生活中的苦难才是正常，哪怕是不劳而获的所谓轻松，也是被命运暗暗标好了价格。知道了真正的强者敢于面对血淋淋的现实。不抱怨，默默努力就好了。
读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
——弗兰西斯·培根 《培根论人生》
杂酱面
小学生读的不要太复杂，不然也不懂，就简单明了的名著就可以。《假如给我三天光明》：生活在黑暗和寂静中，却又给人类带来光明和赞叹。海伦.凯勒，一个幽闭在盲聋哑世界里的弱女子，竟然毕业于哈佛大学，并且用毕生精力创建了多家慈善机构，为残疾人谋求福利，成为了一名具有世界性影响的人物。她的一生是个奇迹，是在世界历都的奇迹。不要去抱怨生活的不公平，用真挚、乐观的心态去面对，记录下每一个让人感动的瞬间，把更多的情感投入到对生活的点滴感悟中去！.
《绿野仙踪》美国最伟大的儿童文学作品，被称为美国的《西游记》。它问世于1900年，立即闻名遐迩。1901年，它以音乐喜剧的形式在芝加哥上演。1939年又改编为电影剧本，成为影坛杰作。《绿野仙踪》写的是堪萨斯州的小姑娘多萝西的故事。她和她的小狗托托被一阵威力无比的龙卷风吹到了奥兹国，为了回到家乡，回到收养她这个孤儿的亨利叔叔和艾姆婶婶身边，她遇到种种惊险，经历了千辛万苦。在她的漫长旅程中，持续有一些新的伙伴参加进来。其中有一心想要得到能够思索的脑子的稻草人，有一味想要一颗活跃的心的铁皮伐木工，拼命想要获得勇气的胆小的狮子。他们在加入这个队伍以前，各有自己的遭遇，现在却彼此成了亲密的旅伴。他们患难与共，喜悦同享，一起度过了那些不可思议的奇特经历，最后都实现了各自的心愿。故事曲折动人，人物个性鲜明，令人爱不释卷。
天空已不再蔚蓝
新课本改编后，我发现孩子的语文课本真的跟初中，高中课本越来越接近。
原来基本停留在认字写字写词这方面，阅读理解的比列比较少
新课编之后一个是注重阅读了
一个是注重传统文化的学习和渗透
古诗词也比以前更多
要说背诵经典名著，我不赞成死记硬背
还是要根据孩子的年龄阶段和理解能力
来阅读，把名著当中经典的好句好段背下来就行
唐诗、宋词，三字经，论语，大学
这些经典国学最能展示中国的文字之美
其中的韵律，诗情画意，家国情怀展示的很丰富
背诵的时候，很多小孩子不理解，光死记硬背，我觉得也理解不了古诗的美
家长应该帮孩子解释某个词和句子的意思，以及古诗的背景，甚至可以把它描述成一个画面，帮助孩子理解，记忆。
除了这些
其实很多家长都忽略了学校发的《国学经典诵读》这本书
里面有声律启蒙、经典诸子诵读、诗文诵读、传统文化专题
并且配有注释和小故事链接，能帮助孩子更好地理解，记忆。
主要是根据孩子年龄编制的，有连贯性系统性，帮助孩子建立一个相对全面的传统文化学习体系。
每年学校都会有不同年纪的阅读建议书名单，里面的好词好句，可以背下来
小小蜗牛侠侠
小学生背诵经典名著很有必要。
为什么要让小学生背诵经典？
科学家认为人类最佳的黄金记忆年龄在13岁以前，小学阶段的孩子正处于这个年龄阶段。关于小学生的课外阅读积累，我一直认为应该两条腿走路——精读和泛读。精读指的就是背诵。有意识的引导小学生背诵，不仅可以积累语言文字，还可以培养孩子良好的记忆力。
我国许多的文学大家也都有着令人惊叹的背诵功底，这和他们从小背诵经典密不可分。
前一段时间，日本友人向我国捐赠的抗疫物资的赠言引起关注，大家都被那美妙的诗句折服了。中华优美的文字，精妙的诗文都值得人们传承，小学生背诵经典很有必要。
小学生应该背诵什么？
低年级段的孩子应该以童谣和儿童启蒙类经典为主进行背诵。比如《亲近母语》系列，我国古代文化传统经典“三、百、千、千”即《三字经》《百家姓》《千家诗》《千字文》，还有《弟子规》等。
高中学段的孩子可以开始背诵和教材配套的《小学生必备古诗》《初中生必背诗文》，为孩子进入初中学习打下扎实的基础。
小学生应该怎样背诵经典。
在背诵的过程中，还是遵循一个原则——熟读成诵。因为是自己领着孩子积累，背诵。和完成老师布置的背诵任务是完全不同的，不必讲究背诵的时间，也不必讲究背诵的效果。只要不成为负担，坚持到底，一定会收到成效！
要注意的问题。
1、贵在坚持，循序渐渐。
经典对孩子来说不容易理解，又要背诵它难上加难。坚持去做，注意从易到难，循序渐进。
2、不要急于求成。
背诵经典很难在短时间内见效，即使背会了，在小学阶段的语文学习中也用不上。这就使得不少人觉得背诵经典事件处理不见好的事，于是就不提倡孩子背诵了。
3、固定背诵时间。
为了便于坚持，最好固定一个时间段。
4、背诵内容要少而精。
时间用在哪里，哪里就见效。孩子坚持背诵经典也是一样！坚持就有收获！
春风绿梦田
小学生必读名著
《小学生必读名著》是2013年中国纺织出版社出版的图书，作者是朱小东。
书名
阅读经典名著
内容简介
阅读经典名著，并且加以思考，对同学们人格的塑造有着很大的益处。但是，面对日趋激烈的社会竞争，课业负担繁重的同学们，哪里能有大量的时间去进行这些浩瀚的课外阅读学习呢?如何让同学们在有限的时间内，更快更多地了解并学习到蕴含在这些不朽的经典名著中的知识和智慧呢?如何让同学们在指尖的微阅读中有效排除干扰，聚焦到实用有效的专题阅读学习中来呢?
基于这样的思考，本书结合教学实践，从新课标考纲小学生必读名著中精选若干篇目，条理化分析名著内容概要，剖析作品的艺术特点，分析作品人物形象，并从这些篇目中抽取平常不引人注意而且可以放大的知识点，按照名著的考查关键点的重要程度依次排列集成。全书有对入选名著作者及内容的基本简介，有对学生学习有帮助的技巧点拨，有从这些名著中挖掘的冷门知识点的讲述，适合小学生阅读能力及语文和文学学习能力的提高。
本书所选作品及其内容的延伸与拓展，均由深谙一线教学实践经验的老师们推荐并撰写，这些内容与感悟，都在长期的教学活动中给予了他们的重要启示，因而改变了他们教学思维。
主编朱小东，国家级、省级等多个课题的研究负责人，教育部综合实践活动说课一等奖。
本书为《经典名著青少年无障碍快速阅读丛书》之一。
一鸣一晟
语文学习需要背诵，背诵记忆的越多，语文的基础底子才会越好。语文古诗词众多，该背诵哪些呢？在这里，结合周围亲戚朋友的孩子情况，给大家做一个推荐，个人觉得值得一读再读，终身受益！
若是小学二三年级，可以背诵：《咏鹅》、《草》、《静夜思》、《春晓》、《清明》、《一去二三里》、《悯农》（其一）、《江上渔者》、《江南》（汉乐府）、《江南好》（词）、《风》、《咏柳》、《望庐山瀑布》、《登鹳雀楼》、《村居》、《悯农》（其二）《游子吟》、《游园不值》、《枫桥夜泊》、《春日》、《回乡偶书》、《敕勒歌》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《长歌行》（汉乐府）。
若是四五年级，可以背诵：《江雪》、《忆江南》、《绝句-迟日江山丽》、《小池》、《江南春》、《塞下曲--林暗草惊风》、《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》、《早发白帝城》、《九月九忆山东兄弟》、《滁州西涧》、《寻隐者不遇》、《题西林壁》、《夏日绝句》、《望天门山》、《秋浦歌》、《晓出净慈寺送林子方》、《乐游原》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《七步诗》、《凉州词--黄河远上白云间》、《凉州词--葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》、《题临安邸》、《出塞--秦时明月汉时关》、《芙蓉楼送辛渐》、《从军行--青海长云暗雪山》、《鹿柴》、《赠汪伦》、《宿建德江》、《古朗月行》。
若是六年级，可以背诵： 《逢雪宿芙蓉山主人》、《竹枝词》、《泊船瓜洲》、《望湖楼醉书》、《春江晚景》、《题西林壁》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《赠花卿》、《示儿》、《石灰吟》、《竹石》、《过零丁洋》、《黄鹤楼》、《水调歌头--明月几时有》、《天净沙--秋思》、《渔歌子》、《独坐敬亭山》、《春望》、《别董大》、《竹里馆》、《春夜喜雨》、《乌衣巷》、《望岳》（杜甫）、《观书有感》（朱熹）、《送杜少府之任蜀川》、《满江红》、《如梦令》、《念奴娇o赤壁怀古》、《关雎》、《念奴娇·赤壁怀古》。
可供孩子阅读的有四大名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
另外诵读《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》，对孩子的语文积累也大有裨益。
希望对你有用！
斧头物理
家有儿女正在读小学他们读的是《成语故事，《千字文》《百家姓》，《论语》，《唐诗三百首》。
读万卷书，行万里路，书读多了，自有一番见解。这书也不能见书就买，放在哪里不读也是枉然，读完再说。
所谓四大名著不如上四五年级再看，太深奥，孩子读不懂，上初中了，他又不听你的了，读书还得大人提醒，他们还不能自觉。现如今也是家长难当，辅导，微信，随叫随到，我们上一辈儿，当的还比较轻松，真不知该怎样培养他们独自写作业的能力。
