仅仅8300万人，却拿走了世界一半的诺贝尔奖，德国教育，一直以来都是“神”一般的存在。
自诺贝尔奖设立以来，德国人（含德裔）获得诺贝尔奖的人数将近总数的一半，5种诺贝尔奖与诺贝尔经济学奖的得主中，德国就有106位。
德国人之所以令全世界刮目相看，这与德国人的早期教育有着非常重大的关系，他们对孩子的教育都是经过反复思考与实践得出来的。
0-6岁的时候，是孩子身体与智商飞速发展的时期，而德国的教育为世界所瞩目，他们如何培养出这么多诺贝尔获得者？
德国人的幼儿教育的观念是：
对于孩子，我们可以教给他们一些正确的习惯、思维方式和行为方式，但是，不能以此为借口剥夺孩子的玩耍权利和珍贵的童年。
注重孩子的全方位培养，使其更“完整”
德国人普遍认为，孩子有自身的成长规律，他们在相应的阶段要做相应的事情，德国的“自然教育”世界闻名。
德国幼儿园特别擅长情景化模拟训练，其中包括生活周围的环境、不同的单位机构、大自然的环境等。
比起单薄枯燥的书本知识，他们更喜欢让孩子去切身体验，例如为了让孩子感受大自然的魅力，会特意带他们去与大自然面对面接触，就是希望孩子对任何事情都保持自己的见解，不要被课本知识所固化自己的思维和感受。
阅读塑造了强大的民族
去过德国，你会发现，在机场候机、在地铁上，玩手机的德国人很少，不管大人还是孩子，手里经常拿着本书看，还通常是有一定厚度的大部头。就算是五六岁的孩子，手里也会拿着绘本，安安静静地阅读。
德国人很少看电子书，电子书的占有率至今仍然很低。他们的书店里和家里都有大量的印刷书籍，给孩子看的书更是品种丰富。
全世界人均书店密度最高的国家
全世界图书中有12%的语种是德语，而德国的人口仅占世界人口的1.2%。
德国也是全世界人均书店密度最高的国家，在柏林，每平均1.7万人就有一家书店，而这么密集的书店里却永远不缺读者。
在德国的公共场所，你看不到喧闹、喊叫的孩子，安静读书的是大多数。
唯一把父母教养儿童的义务写入宪法的国家
德国不主张“学前教育”，不准教孩子学数学、认字母，但却鼓励家长陪伴孩子们阅读。
德国的父母从孩子刚出生就开始给他们读书，还经常把书作为礼物送给孩子们。
吉姆•崔利斯曾在《朗读手册中》写道：你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——因为我有一位读书给我听的妈妈。
用德国人的话说：阅读是最浪漫的教养，爱书的孩子永远不会寂寞。
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