教育谭

和高考一样竞争激烈的中考，终于尘埃落定，很多地区的中考分数线划定，录取结果揭晓，但这是否就意味着可以彻底放松了？还不是。因为，接下来要开始的这段学习历程，非同寻常，也需要非同寻常的准备，而最好的准备就是提前自学高一内容。下面结合高一新生的学习特点，具体分析提前学习高一课本的重要性。

1、高中课程的难度远超初中，不提前学会很被动

虽然都是中学，但初中所学内容以积累、识记、理解为主，理解、探究不是初中学习的主要方法。这决定了初中课程整体上难度较低，只要学生肯花时间、保持必要的学习专注度，成绩都不会差。但是高中则大不一样，所有课程的学习都是建立在理解的基础上，只凭死记硬背是不可能学好的。仅仅以历史、政治为例，高一开始的所有考试中，再也没有类似名词解释、解答题这样的考查形式，背下来的东西考试用不上。

抽象难懂、与初中知识联系少、课本简单、课后练习难度巨大、知识整合无从下手等这些客观的挑战，没有一个是能轻易战胜的。为了不一开始就陷入被动，提前学习、先入为主就势在必行。提前学习这些内容，能够在正式上课前基本熟悉内容，最好能掌握一半以上的基础知识，等开学后你会发现轻松不少。

2、提前学习课本有助于整体上了解高中，快速适应

每一次带高一新学生，都能发现不少人一开始就掉队，此后也很难追赶上来，问题出在初高中过渡上。初高中学段转换要比你想的还重要，还迫切，有些学生直到上了高二才能真正适应高中学习，对于他们，高一过得非常煎熬。

对高中的适应，包括两大方面，一个是课程内容，这通过提前自学就能实现。另一个是把握好高中学习节奏，调整好心态，及时化解学习中出现的各种问题。特别需要强调的有三个：一是高一课程数量多，学习强度大，如何协调好各科目的学习，要有心理准备；二是预习是学习中不可缺少的环节，坚持不预习不上课；三是高一所学就是高考重点，一开始就要努力学好，而不能把希望都寄托在高三总复习上。

3、假期不学习，开学后很难找到学习状态

正如前所说，有些高一学生一开始就掉队，因为他们这个假期几乎没有任何学习活动，不要说预习高一课程，就连初中所学也忘得差不多。大脑里面充满了各种玩乐场景，好多天都找不到学习感觉；这类学生对高一误解很多，总认为现在不需要怎么学，高三再冲刺。思想上不重视，成绩只会更低，高中学习失败在起跑线上。

如果你真的拿起高一课本要学习，就会发现一点也不轻松，就算不开设生物，也要八门课程，语数外第一学期都是两本书，加起来不少，平均一下就会发现时间非常紧张。

最后要特别提醒，提前学习不是翻一翻看一看，而是有计划的精心学习，要确保学出效果，要辅之以练习，学一遍就要学出效果。这个假期苦一点，高一开学就会顺利一点。如果你在开学前学完了高一上学期的课程，就是为高中学习打下了扎实基础，开局成功，高考会更成功。对此问题，你怎么看？欢迎大家留言评论。

优学优考策略

很多学生和家长不明白，初中数理化经常能考满分，到了高中，为什么就成了瘸腿科？作为一名重点高中的老师，我可以很明确的告诉大家，很多高一掉队的学生，就是对高中课程了解和准备不足造成的，高中阶段表现出来的种种问题，归根到底都是因为初高中衔接出了问题。

一、为什么要预习高一教材？

用一句话说，就是初高中内容跨度太大了，大到什么程度？我想通过我的两个学生的例子，给大家解释一下：

学生甲在高考数学成绩为150分，但是在高一阶段，她的数学曾经是一门瘸腿科，下面是我跟她的对话，从这段对话中，可以明显看出来，这个学生并不是脑子慢，数学也并不是真的难，但是高一依然学得比较吃力，原因就是没有预习。好在她没有放弃，坚持问，及时整理，所以经过高三几轮复习之后，数学最终考了满分。

学生乙是我高一的班长，也是班级前两名的学生，我问她初高中的物理差距大不大，高中物理难不难？她告诉我出高中物理差距相当大，对她而已，初中物理比较简单，中考的题目更加简单。在初中学习物理时，她就有很多疑问和困惑，但是老师从来不给她讲为什么，老师告诉她：“这些问题现在给你讲不透，上了高中再研究吧”。但是到了高中，她才知道物理完全换了个模样，想比而言，初中的物理只是冰山一角，她只触及浅显的表层，到了高中，学到力学部分，就觉着非常吃力，课上老师讲的新知识能听懂，做题就似乎完全不是一回事，老师一讲就很简单明了，可是老师不讲就又云里雾里，甚至讲同一题型，下次遇到照样不会。就这样，物理一直拖着后腿，她靠不断地刷题去补救。

为什么要举这两位同学的例子，是因为第一，他们都是成绩很好的学生，但是在高一都遇到了困难；第二，他们都通过自己的努力，弥补之前没有预习的过失，而没有选择放弃， 实际上很多学生已经放弃，只是有的放弃了某一科，而有的学生则是全面放弃；第三，高中最难的两科，最需要预习的两科，一科是数学，一科是物理。

所以，通过上面的例子，你应该知道为什么要预习高一教材了吧？具体预习几科，这个因人而异，但是我觉着有两科是不能放弃的，那就是数学和物理！

二、怎样预习高一教材？

其实，据我观察，在高一阶段很多学生，甚至成绩比较好的学生，都没有预习的习惯，也不会预习。小学和初中的时候，预习是老师当成作业布置给学生的，即便不预习，由于课程内容少，课时多，也可以通过老师的反复讲解，掌握好相关知识。但是，到了高中，你不预习，就可能会出现下面这两种情况：一个是老师讲的内容太简单了，结果听着听着就走神了；一个是老师慢慢越讲越难，你听着听着就听不懂了。

那么，如果预习呢？先来排除两个错误的观念：

1、预习就是看课本：有学生觉着预习没有用，这是因为他把预习等同于看教材，索然无味。看教教材是预习的一部分，但是不是全部。

2、预习就是自学：和上面的学生相反，有的学生把预习当成了自学，或者找人一对一辅导，这种超期学习，不仅容易出现“水过地皮湿”的后果，还会让学生在开学后出现上课走神的情况，慢慢失去课堂这块主阵地，最后也是得不偿失。

预习，到底应该如何预习？“赢在高三”老师给你三点建议：

1、先通读教材：很多学生过度依赖教辅资料，而忽略教材，这是不对的，教材是最好的教辅材料。先想办法找到一套高一上学期的教材，然后分科预习，重点预习数学和物理、化学这些课程，通读教材上的大字、小字和图片，对于一些不太明白的概念、公式、定理等内容，先进行标记。

2、列出本课的提纲：根据教材的大目录和小目录，自己列出一个本课的框架图，每个单元形成单元的框架图。高中各科，形成体系非常重要，但是预习解答，很难形成很好的体系，通过整理教材上的大标题、小标题等内容，形成一个粗略的框架，开学后带着这个框架听课，就如同带着地图进入荒漠，尽可能让你不会迷路。

3、标出本课的难点：预习完之后，可以大体上看看课后题或者教辅资料上的他们，可以不用做，看看有没有思路，对于一些没有思路的题目，根据之前预习中不懂的地方，对比一下，找出课本中的难点，这就是你听课时要重点听的地方；另外一个方面，就是要找出本章节中，哪一课相对简单，通过预习基本上能解决问题；哪一课比较难，预习了也似是而非或者一窍不通，这样也在以后听课时，有一个轻重缓急。

三、通过预习高一教材，你应该有什么收获？

通过上述方法进行预习，你应该留下一些东西，这些东西包括：

1、本课和本章节的知识框架；

2、本课和本单元的难易程度评估；

3、本课和本单元的难度有哪些。

只要这样的预习，才是有效的预习，所以高一不预习不行，不会预习也不行，希望能够给你帮助，我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助， 请点击右上角【关注】按钮！

赢在高三

是需要看新教材的。可以重点的科目，先自学。但有的学科需要别人的帮助。以英语宾语从句为例，初中学的就是引导词，语序，和时态。在高中就要扩展到名词性从句。这个跨度还是很大的。而宏观上把握，仅靠学生自己很难做到。如，一句话如何变成一个名词，大部分人会觉得这个问题是在胡扯:句子怎么可能变名词？看到下面这句话，你心里可能就会转过来了，we believe that he is honest. that he is honest 就相当于一个名词。 对了，只要加引导词就可以了。是不是所有句子都加引导词that 进而变成名词呢？不是，因为我们会看到常见三种句子，陈述句 一般疑问句，特殊疑问句。他们要变成名词需要两步1.加引导词，2.变语序:把句子变成陈述句语序。引导词有哪些 三类:1that加在陈述句前，2. whether if. 加在疑问句前，3 特殊疑问词就是其本身.就结束了。那么名词又可以放到什么位置呢？主语，宾语，表语，同位语。所以我们就看到这就把初中学习的知识给扩展了。从宾语从句扩到了名词性从句，但又没有需要多少高一知识，学生也容易接受，后期高中的学习就会容易些。但这真的需要别人帮助。我们学校个要求给学生做微课，高一高三都有，可就唯独没有新高一物理，为什么？因为我们认为没有老师领着物理还是很难学的。总之，重点学科需要先看，有的学科最好找别人帮助。

江苏考英语

准高一的学生，很有必要利用暑假提前学习熟悉一下高一的课程，为即将到来的高一学习生活做好准备，起好步，开好局。

一，高中段的教育竞争，不仅仅只是抢生源，抢师资，还有抢时间。

总抱着不着急，有时间的心态，已经完全没有办法匹配现实的教育了。

当你在舒适休闲的时候，别人从来都没有停下朝前的脚步。当你还抱着不着急，等一等的心态，别人已经朝前走了一程。

二，高中的竞争容不得你逍遥观望，早走一步，你可能会多一些机会。

高中的学习，完全不同于初中。课程量增加，难度加深，学习基本上都是大容量，快节奏的模式，你那种小碎步，慢节奏的状态，已经没办法适应高中的学习。

好多学校在高二之前，就全部结束高中的课程。高三一年，就是全力复习冲刺高考。如果你能利用暑假，提前学习高一的课程，就能早一步进入高中模式，为高中起步学习奠定好的基础。

三，高中，你必须和时间赛跑。

和你一起进入高一的同学，如果大家的学习基础相当，那么，三年高中生活比的就是一个“早”字。

谁能醒得早，起得早，动手早，谁就能够占得先机，谁就能多一些胜出的机会。

谁能够把握好一个“早”字，谁就能占有利用和分配时间的主动权。谁能把时间利用到极致，谁最终就会成为一个真正的强者。

站在百米的赛道上，如果选手的实力相当，那谁的起跑占有先机，谁就有可能抢先一步撞到终线。这就是现实，这就是竞争。

四，不打无准备之仗。

建议准高一的孩子，把自己的心态和状态提前调整成高中的模式。利用这个暑假提前学习熟悉一下高一课程，这不仅仅为高一的学习做好铺垫，开好局，起好步，更重要的是能够提前给自己一个心理调适，状态调整，为进入高中后，以最好的状态，最好的心态，最好的姿态，面对高一生活奠定良好的心理基础。

总结：时间是成功的第一要素。而时间最公正，它对每个人都是平等的。但凡成功的人，都是惜时如金，特别会利用和支配时间的人。准高一的孩子，实际上已经是高中生了。别再舒适休闲了，赶紧行动起来，早一步，多一些机会，早一步，多一些时间，早一步，成功的砝码就会向你偏重一点。

祝孩子们能有一个美好的高中生活，成就自己的理想和梦想！

教育探微

需要，但也不需要开始的太早，适合自己最好。中考过后适当放松，出去走走，一样会有收获，也可以为后面的高中学习铺垫！

放松过后，开学之前，还是需要提早收心，给自己的高中阶段一个新的开始，第一步走好了，后面很容易越走越顺！如何做好初中和高中的衔接学习，我们要利用好暑假，提前预习。

心态调整，思维转变

初中的学科相比高中要简单很多，再抱有轻轻松松就可以考高分显然不现实了。高中学科的教学方式和学习方法也会有很大变化，对学生的自学能力要求提高，如果只保证听懂课上老师所讲内容，不注重课外的拓展和多做题，很难玩转高中的考试，因为试卷不但题量大，而且更加灵活，记得我第一次高中月考的囧事，考试时，我都没发现试卷的最后一面，交卷后才被同学提醒到。另外，如果你上的是重点高中，那里集中了初中时班级的尖子生，你会发现自己的排名可能是中等，甚至会垫底。一定要调整好心态，制定适合自己的目标，稳步提升，千万不能因为一时的排名差，丧失动力，消极学习。

提前预习高中课程，突出重点学科

不打无准备之仗，提前预习高中学科，能让自己尽早进入学习状态，领先那一小步。进入高中学习，你会发现时间真的不够用，甚至很多同学除了吃饭和上厕所，能在教室坐上一整天，竞争就是这么残酷！利用好暑假时间，走进图书馆，强化自己的语文和英语阅读。语文，除了阅读课本上所有内容，再至少看一两本大家名著。英语的单词记忆，听力提升都需要长期积累，不断训练，同样至少也要预习完整个课本内容。其他科目，可以根据自身兴趣，适当预习准备，防止出现短板，拖后腿，通过暑假的提前付出，可以减少后面的学习压力，将更多的时间分配到自己的薄弱科目，查漏补缺！

制定目标，养成学习好习惯

进入高中肯定是为了考上理想的大学，目标明确后，你要细化学习计划，制定详细的每周学习计划，严格执行，千万不能半途而废，可以在完成小目标后给自己奖励，如果不能及时完成，要适当惩罚自己，尽快弥补，养成精细计划和严格执行的好习惯，坚信自己一定能够成功！

结束语

假期要重视初高中的衔接学习，先人一步，成功也会更近一步，加油！

久说教育

马上要升入高一，需不需要提前预习一下高中的课本？

这个问题，需要结合自己的学习成绩状况来决定。

如果你在初中阶段学习成绩比较差，那么就利用好这个暑假，把初中的重点知识再复习一遍。

虽然，你在初中阶段学的比较好，并不代表你在高中阶段就学的好，在初中阶段学的比较差，也并不代表高中阶段就学的比较差。

但初中阶段的知识是基础，初中学的内容和高中的内容有千丝万缕的联系。万丈高楼平地起，如果你初中阶段的知识掌握的不扎实，随着知识难度的增大，学习内容的深入，很有可能会出现“后劲不足”的情况。

比如，高中阶段的立体几何部分，如果你初中平面学的几何比较差，一般不影响你学习线线垂直、线面垂直，但如果你初中的平面结合内容掌握的不扎实，不知道如何证明三角形相似如何证明，平行四边形平行证明等，一些基本的内容，那么你高中阶段立体几何部分，也很难拿到满意的分数。

因此，如果你初中阶段的基础不太扎实，那就利用这个暑假，把初中每个科目的重点知识再梳理一遍，不要着急着去预习高中的内容，当你把初中的重点知识梳理完之后，如果还有时间，在考虑要不要预习高一的课本。

如果你初中阶段的知识已经比较扎实，学习成绩还可以，那么就利用好暑假，提前预习一下高一的课本。

有很多学生对于预习存在的误解，觉得课本上的内容，老师上课的时候都会讲，我只要在课堂上紧跟老师的思路就行，为什么还要浪费时间去预习呢？

其实，预习最重要的作用是，让你能够对学习的知识，有一个全面的了解，在听课的过程中，能够做到心中有数。

在课堂上带着问题去学习，和跟着老师的思路去学习，效果是不一样的。如果你在课堂上是带着问题去学习，

而如果你在课堂上，只是跟着老师学，那么，你很有可能会在听课的过程中，浪费一些不必要的时间，你有可能会把自己的精力和时间，花在那些自己一学就会，或者是不太重要的知识点上。

因此，最好是能够利用寒暑假这个时间，把下学期将要学的内容提前的预习一遍，并且在预习的过程中，重点是做好两个方面的内容。

第一，做好预习笔记。

有很多学生认为，预习就是看课本，如果你在预习的过程中，就是走马观花的把课本翻一遍，那么这种流于形式的预习，一般不会有太好的效果。

但这也并不是说，你就要把每个知识点，每一个细节都弄清楚，毕竟暑假的时间非常有限，如果你把每一个知识点，每一个细节都弄清楚，那么预习的效率会非常低。

预习最关键的是，要弄清楚课本上的重点、难点，以及每个章节或者是每一小节之间的联系，要把课本上的知识脉络理清楚。

在预习的过程中可以尝试记预习笔记，通过预习笔记，搭建知识的框架体系。

另外，如果你的自学能力比较差，可以买一本教材完全解读，或者是其他和教材同步的教辅读物，然后借助教辅读物，去把握课本上的重难点，和知识之间的联系。

第二，掌握重点知识的基本用法。

虽然在预习的过程中，不要求你能够把握每个知识点的每一细节，但预习过后，至少要对课本的知识的体系层次，有一个大致的了解。

如果每一小节，或者是每一章节，你感觉自己预习的差不多了，那么，就可以尝试做下课本上的例题，以及课后习题中比较简单的题目。

如果你自己不知道哪些题目难度比较大，哪些题目难度比较小，最简单的一个办法，就是买一本高考真题分类汇编。高考真题汇编上面，一般会按照章节，把高考题目进行分类，并且每一个题目的难易程度上面都会有标注。

我是“升学与考试”---分享学习方法，关注教育时事，指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。

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升学与考试

在网上看到一张图片，说的是小学与中学的不同，表述是这样的：1.小学时一节课教你擀皮，作业是擀皮，考试是擀皮。2.初中一节课教你包饺子，作业是蒸包子，考试考做馅饼。3.高中时，一节课给你一口锅，课后作业让你做出满汉全席！


咋看是调侃，实际是事实。

我家娃娃中考还没结束就有好心的同事告诉我说：“高一年级各科容量加大，难度系数提升，如果暑假没有学习一部分的话，开学肯定跟不上，从而导致学生信心不足，影响进一步的学习。

听从了同事的建议：我家娃的近期计划是这样安排的：

一、预习数学必修一、二

教高中数学的同学告诉我说高一全年就要把数学的必修一、二、四、五学完，我还问她为什么必修三不学呢，她说必修三的内容相对独立，也简单一些，有的学校会放到最后再学习。高一数学书看起来简单，自学能力强的学生自己看书就能够看懂，并且完成书后的习题，但是这样是远远不够的，必须要配备至少一本的学习资料，把整本的习题做透才能算是预习好，如果自主能力不是很强的学生，最好找老师带着理一理，因为高中的学习方法与初中不同。先让老师帮着理出头绪，再自学，效果更好。听从了同学的建议，我家娃的暑假装备

二、物理与数学必须先学透一门

高一年级最缺的就是时间，学生的学习时间都是论秒计算的（是不是夸张就不得而知了），而物理和数学都需要在理解的基础上，刷大量的题目才能算是掌握，两门功课在时间上互相争夺。别说高二选科时你不选物理，这不高一还没分科吗？物理你选与不选都得学不是？所以趁着暑假有时间嚯嚯，就把两门都一起预习了吧，但愿开学以后不需要那么急急忙忙的赶着学习，能轻松一点歇歇也好吧。

暑假是轻松休闲的日子，但是也要看看是哪个暑假，根据过来人的经验和建议，大家都在学，我们怎么能无动于衷呢，不再纠结了，抓紧时间努力吧！

我闺女的话：初三，我努力了一年，拼死累活的，现在不是熬出头了，而是熬进去了！

准高一学生们，学起来吧，三年以后你将感谢现在努力学习的你！

平衡一样

准高一的学生，结束了初中的学习，期待着全新的高中生活，在漫长的暑假里，不可能一直玩玩玩，如果想要尽快适应高中生活，在思想、物质和学习上都要做好准备。

提前学习高一课本是非常有必要的。

1、高中和初中的知识体系基本相同，但是知识的深度、广度和难度都大大的提升了。如果不提前了解一下高中的内容，很有可能一上学就被吓住。提前预习就可以缩短适应期。

2、高中阶段更加强调自主学习，老师会在课本之外拓展很多，所以需要学生课前自主预习、课中有效听课、课后自主复习，因此，暑假期间提前学一下高中课本还是很有必要的，将简单问题和知识结构脉络提前做到心中有数，可以减轻开学之后的压力。

3、如果你的成绩比较好，更得提前学。因为其他同学提前学的会很多。开学后如果老师看到大多数同学接受很快，会主动提高讲课的速度，增加难度，你要是一点也没学，估计就很吃力了。

那应该如何提前学习高一课本呢？

1、是否需要各科都学？尤其是选科的背景下。

很多省份都已经开始了新高考改革，在高二会进行选科，在物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中选出3科作为高考科目。而高一所有的科目必须都学，最终要通过合格考。这样，我们的预习要有针对性，不必都学。

语文、数学、外语是高考科目，没有选不选的问题，都得学，可根据个人情况选择预习。

如果能够明确高二选科科目，则不选的可以不学，重点突击选考科目即可。

如果还不太明确选哪些科目，则一般物理、化学、生物等理科性较强的科目最好预习一下。这些科目开学后难度远大于初中水平。

政治、历史、地理科目偏文科，但是高中阶段也比初中的深度和广度大很多，感兴趣的同学可以提前看看，了解一下，顺便找些对应的课外资料阅读，增加知识面，广博对学文科比较重要。

最后特别说明，2019级会有很多科目使用新教材，现在市面上还买不到，这一点最好咨询一下当地的高中老师，看看预习哪些知识是有用的。当然各省进入新高考改革的时间点不一样，家长需要了解一下自己所在省份今年是否会用新教材。一般理科科目依赖教材的程度小一些，教材变化不太影响知识的学习。

2、是否需要报衔接班？

高中的学习对自主学习要求很高，凡是学习好的同学无一不是自主学习的高手，很多地方甚至会超越老师。那种妄图靠聪明、靠记忆就能学好的同学是要吃苦头的。

所以，如果能自学，就不建议新课学习报衔接班。虽然自学会有很多的不懂，有很多的知识漏洞，很多的迷茫，但这却是最珍贵的，因为它是自己的思考，自己的才是能留在心里的。等到开学，带着问题听课会更有针对性，那种豁然开朗的感觉也是奇妙无比的。

有些同学在初中养成了被动学习的习惯，老师不讲、作业不检查就不学，这个毛病高中必须改正。暑假正好趁此机会锻炼一下自己。

对于学习能力稍差的同学，如果报衔接班，也要做到不预习不听课，否则就会掉入被动应付、没有思考的恶性学习轨道上去。

3、是否需要把某一科一学期的内容都学完？

很多同学报了衔接班会把一学期的内容都学完，我不赞成这种学法。

学习，保持新鲜感和好奇心事非常重要的，你什么都知道了，开学后的半年里就会觉得学习索然无味。所以，还是不必求全为好，留一点内容作为念想，也是个好事。我们更应该关注自学的质量。

每次接手新高一，我都会发现很多暑假学过衔接班的同学学习态度和习惯出现问题。一是觉得自己都学过了，不再深入学习，上课走神情况很多；二是学的东西没有理解透彻，成了夹生饭，反而对系统学习造成了障碍。三是遗忘很多，暑假衔接班学的太快了，学生也大多不太重视，雨过地皮湿，学生根本就留不下什么印象，和没学一样。

所以，衔接班只是自学的帮手，切不可以之为主。

4、怎样检测自己的学习成果？

关于高中学习与初中学习的区别，有一个形象的比喻。

初中老师讲的是如何蒸馒头，考试考的就是蒸馒头。

高中老师讲的是如何蒸馒头，考试考的却是如何包水饺。

也就是说，高中阶段你看懂了课本内容，未必就真的学会了。

检验的方法——做题。

每次预习了一节，就要把课后习题做了，不管多难，都要硬着头皮去理解，去解题，不怕出错。做完了可以对答案，你就会发现，竟然对的很少。怎么办?那就再返回头去重新再看课本，再理解。

高中生最常出现的情况就是，听能听得懂，就是不会做。这种现象说明很多同学没有掌握学习的方法，还以为和初中一样呢？

5、选用什么辅导资料比较好？

市面上会有很多的辅导资料。大致可以分为习题试卷类、知识讲解类以及二者的综合三种类型。

首先不建议学生直接选那种全解之类的资料。因为它讲的太细了，你看了之后一点自己思考的余地也没有了，不利于自主学习。这非常可怕。

学习能力较强的同学可以直接选择习题类的资料，做题就行。

学习能力较差的同学可以选择综合类的资料，尤其是能分出A、B层次（有的书分基础知识和能力提升之类）的书，这样可以根据自己的水平进行取舍。

提前学高一物理的注意事项。

我是高中物理老师，给大家重点讲一讲如何提前学高一物理。

1、选科背景下为什么要学物理？

新高考中，初语数外3科，物理、化学、生物、政治、历史、地理六科要“6选3”，即从这6科中选出3科参加高考。目前各地的“6选3”有两种选法，一种是“3+3”，第一个3是语数外，第二个3是6科中任选3科；一种是“3+1+2”，3是语数外，1是物理或历史2中选1，2是剩余4科中再选出2科。

如果选了物理，再搭配任何其他两门，到高考填志愿时，可选的专业都能达到95%以上。除个别纯文科专业外，基本上想学理工医的都必须选物理。

物理的重要性不言而喻。

2、高一上学期学哪些内容。

高中物理现在基本要学五块内容：力学、热学、电磁学、光学、原子物理。简称力、热、电、光、原。其中力学和电磁学是重点。高一物理基本要完成力学的学习，高一第一学期全部为力学，主要是运动学、相互作用、力的合成与分解、牛顿运动定律和能量。可以说高一上学期的内容是最基本的力学内容，主要培养学生的力学素养、力学思维，属于经典物理中的经典。

3、高中物理与初中物理的区别与联系。

有人说高中物理和初中物理学的内容差不多，这句话对了一半。知识结构基本一样，但是难度、深度和广度跨越非常大。

如果初中物理是游泳初学者水平，高中物理就是全运会专业运动员水平，差别不是一般的大。

初中物理靠记忆就能学好，高中物理靠记忆连30分都难。

初中物理学得好，高中物理不一定好。

初中物理几乎用不到数学，高中物理如果数学不好那就死定了，大学物理几乎就全是数学了。

初中物理几乎是生活常识，高中物理往往若靠常识和经验思考问题基本都是错，严密的推理和严格的实验才是学好高中物理的根本。

初中物理听懂了就会做题了，高中物理听懂了和会做题之间还隔着十万八千里。

总之，初中物理和高中物理知识体系是一样的，但是高中物理是从常识经验跃升到了科学思维的一个过程，因此更深、更难、更广。4、自学高中物理的方法。

自学高中物理，推荐一个三步法。

第一步，浏览物理课本，了解本节讲了什么。

第二步，精读物理课本，详细学习概念和规律。

第三步，做课后习题，对答案，标出错误，重新回看物理课本，加深理解。

高中物理课本非常好读、耐读，就像一位老师给你娓娓道来，完全可以自学。在紧要处要逐字逐句的抠字眼，理解其中的含义。物理语言是非常严密的，差一个字就谬以千里，所以不可以走马观花。

一定要把自己预习物理中的疑难保留下来，到开学后在课堂上仔细听老师讲，对照自己的想法，不停的纠偏，多问多讨论，直到理解为止，如此物理基本可以学好。

所有妄图偷懒的方法都会在学习和考试中遭到报复，请大家注意。

5、课本之外物理的学习。

高中物理涉及的面非常广，一个有生活经验和全面知识的同学和一个两耳不闻窗外事的同学在学物理上差距会越来越大。我们常常看到男生物理好的人数往往 大大超过女生，差别就在知识面。

男生从小拆卸汽车、飞机玩具，女生从小抱着布娃娃过家家（肯定没拆过布娃娃），大了以后对机械、结构的理解男生普遍好于女生。

我讲汽车的启动问题时，男生对档位、油门、离合大多比较熟悉，女生就常常很茫然。

我讲追及问题时，个别同学竟然不知道运动会接力赛上的接力区是什么意思，更有甚者竟然忘了200米跑有弯道部分，可想而知，这怎么能理解题目，并抽象出问题来。

我讲天体运动问题时，凡是对宇宙、空间站等航空航天问题感兴趣了解多的学生普遍理解的又快又好。

所以，如果有时间，除了课本，还希望同学们广泛的阅读，多多的参加生产生活实践，增大自己的知识面，莫要只沉浸于手机和游戏等虚幻的世界之中。

晓行总结：

从初中升入高中，是一个非常重要的转折阶段，能否很好很快的适应高中生活对一个高中生非常关键。转折之处必有衔接，能够提前自学高中知识有助于更好的缓冲转折带来的困难。

高中的知识比初中更深、更广、更难，高中的学习更多的依赖自主学习，要丢掉初中凡事都等老师布置才干的习惯，尽快独立学习，独立思考，否则，很难适应高中的学习节奏。

支持购买资料自学，不要买全部讲解的辅导材料，报衔接班要注意是否有利于自学，否则不如不报。检测自学成果的方法是做题。

高中物理很重要，强烈建议提前自学，过程可能很痛苦，结果却很甜。

晓行致良知

没有必要。

第一，浅尝辄止，减弱学生对高一知识的新鲜感，不利于学生对高一教材深入学习。

新的学年新的开始，学生走进新的环境，拿到新的教材总会保持一种新鲜感和好奇感。新鲜感和好奇感才能让学生保持持续的动力支撑，如果一个初三中考结束之后被送入辅导机构弄得焦头烂额，容易让学生的兴奋提前，新学期开学反而激不起学生学习的热情，这样反而抑制学生学习的热情。

第二，高中学习是功在过程，赢在终点，起点重要，但没有必要那么如临大敌。

青衫君在高中历尽将近二十个春秋，送走一届又一届学生，也迎来一批又一批新学生，有的学生开头很强劲，可是到了高二，高三就渐渐掉队了。就像参加一场马拉松比赛，把劲用在开头，到了后面反而不利于冲刺。

许多老师都提倡中考结束之后，就要厉兵秣马，整装待发，拿来高中课本或自学，或到辅导机构去。总之不停地渲染高中知识的繁难艰深，可是升入高中的那些同学，不是大部分都发展得很好吗？

高中也只是学生学习生涯中一个普通的学段，无须那么如临大敌，以积极的心态面对高中学段的挑战，抓住课堂，就是提高学习效率的最有效手段，没有必要把自己弄得精神疲惫。

第三，提前学习高一课本，如果进入机构反而会养成不良的习惯。

辅导机构老师水平参差不齐，甚至有的机构都是学校里一些教学水平很差的老师，这些老师在教学时常会灌输一些错误的观点和习惯，这不仅不能帮助学生形成正确的学习态度，反而会影响学生对高中学习的认识。

那么准高一的学生如何做呢？

• 第一，阅读一本名著，开阔眼界，提升精神境界。

  
  

• 第二，阅读高考真题，了解高考题型，学习更有针对性。
  
• 第三，积极体育锻炼，健康身体，身体是学习的本钱。
  
• 第四，培养一个兴趣，便于缓解紧张学习造成的压力。
  
• 第五，参观一所心仪的名校，了解高校历史、系科、杰出校友。

结束语，中考结束之后的假期弥足珍贵，应当计划好做一些有意义的事情，而不仅仅是高一课本。适当的预习可以，但是如果全副精力投入上去，其实完全没有那必要。

青衫李探花

#为爱前行1314＃近几年假期辅导班是火🔥遍了大街小巷，尤其是暑假，几乎已经到了每个学生家长都要安排给孩子的必办之事了，幼小衔接班，小升初班，初升高衔接班是其中最火的一块领域了，学习基础差家长是必报的班，于是学习好一点看见他们都去了辅导班就怕自己落下，被逼无奈也得去！于是就成了人人都去的局面。

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