瓜州渡口
我是一名小学校长，我学校所有老师都上课，包括我自己也上网课。平时在学校就是承担一个班级语文学科教育任务，同时做好学校各方面管理、协调工作。
大学校或许会存在正校级领导不上课的情况，那是1.因为学校大了，更需要校长静下来思考谋划；2.一个学校的行政事务也确实多；3.一所一定规模的学校校长一个人不上课不会给全校其他老师带来很大的课务上的负担。
任何事情不能一概而论
衰人徐
疫情期间我们学校的中层领导直播上课的还是比较多的，当然这是有原因的，因为我们学校一共140多个老师，有60多个人是领导，当然这里包括中层领导在内的所有领导。
我们学校的老师的人员构成还是比较清晰明了，学校一共有140多个老师，有20多个人是后勤的老师，他们是不授课的，有90多个人是教课的，当然这些教课的人中，有一些人是属于中层领导，他们在这次疫情当中也承担着教学的任务。
我们学校有一个副校长级别的领导还在直播授课，因为他现在是初三班级的班主任，因为工作能力比较突出，现在是副校长级别，但是主管的是德育工作的。
不过从比例上来看，中层领导上课的并不是很多，因为很多中层领导多数都从事行政工作的，有不少从事行政工作的人也是不上课的。
网络直播授课的过程中最累的还是一线的老师，这些老师每天备课上课批改作业，工作强度一点都不低，最主要的是没填要盯着电脑屏幕看，或者是手机尤其是广大班主任各种打卡任务，不作业的批改一个都不停歇。
宇宙最好老师
这个问题有点意思。
首先，我告诉你，我们学校没有中层领导上直播课的。
因为什么？因为平时他们就不代课的。
在今日头条上面。经常看到诸如学校领导是否代课啊，学校领导得到的绩效工资有多么高啊，等等的。
其实，大家都知道，学校领导是否上课，无所谓。关键是他们对老师尊重一些，就可以了。
就拿我们学校来讲，1千学生的规模，校长，副校长4人，副书记1人，工会主席1人；教导处、政教处、总务处、实验室、安全办、宿舍办、团支部、办公室、总支办主任各1人，合计多少？15人。
以上这些人，平时基本都不代课。
我相信，各地的中小学都差不多，都是这样的情况。
平时都不代课了，连教材长什么样都不知道了。现在，你希望他们代课，可能吗？
守望的人
没有一个，中层及以上从来不是干活的，都是检查的，还有吆喝的，扣分的，通报的！假期布置作业要求学生拍照片后上传，老师要批改，批改后图片每天打包发给组长，组长发给管事领导，如果超过两次不发，师德不合格！一线老师又上网课，又看图片批改作业！这中间还安排了抗疫手抄报，作文；三八妇女节为母亲做事照片，朗诵诗歌视频；学雷锋日手抄报，做一件好事图片；植树节栽树，并写心愿卡挂树上，完过程照片，绘画植物知识手抄报。除了每天作业外，到现在还干了这些，都需要打包发过去，另外还需要做美篇，公众号！
清风0908
中层人员，往往是学校的骨干力量，在疫情防控期间，作为学校的主要力量，都在积极的进行备课，通过钉钉办公软件进行直播，通过微信群等进行学生的作业辅导等。
1、直播好自己的课程。
2、配合学校完成好自己的本质工作。如线上教学评价、德育活动的开展、体育锻炼、习惯养成等。
3、中层人员是学校的中坚力量，工作比较辛苦，但是也需要有担当精神，尤其是在当前形势下，更显示一个人的担当！
教育微视角2020
我们学校九年级必须上直播课。七八年级看电视网络直播课与校内老师直播课结合。
用户5068620929335
俺就上课了，而且俺们分管教学的副校长是最早直播上课的几位老师之一，上不上直播课不是看职位的。俺在高中，重点班的老师都直播上课，倒是普通班的老师清闲一点。别给所有的干部贴上“不干正经事”的标签，俺们学校大部分的中层在教学上还是能拿得出去的，当然也有一部分是混日子的。
士心
因为不从事教师事业，不清楚教育部门的中层领导是什么概念。
但在医疗机构中层领导必须是业务骨干，医疗机构的中层领导就是科室负责人，临床科室主任是一家医院的脊梁，他们断了这家医院也就完了。
临床科室负责人一定是在该科室技术一流、管理能力强的人，不然工作很难开展，
临床科室负责人要承担科室所有的急难险重任务，所有的急重症抢救科主任都会靠前，会做医疗治疗的科室最后把关的人。
同时，这些科室负责人会从事具体的业务，如出门诊、查房、手术、科研、教学等工作。还有科室繁杂的性质工作也不能丢掉。
总而言之，医疗机构的中层领导业务、行政要两手抓、两手都要硬。
学校的从事教学的中层领导应该与医疗机构不会差很多。
儿科医生话儿童
你得努力争取干上中层，不然上的课更多，但是如果你多上几节课都有怨言，恐怕没有校长会提拔你，可以说学校中层干部基本都是工作踏实，教学能力强有责任心的一线老师提拔的，干到中层自然课时减少很正常。
大风刮过擎
这问题问得妙！
以我校为例，中层管理干部根据学科不同，还是有进行直播教学的，校级没有。
主要学科语文、数学、英语、物理、化学，中层领导都进行了直播，同时效果还不错，其余学科相对轻松。
网络教学对一线教学人员压力很大，无论是否中层领导，尤其是面临学业考试压力的学科，毕竟平时也是这帮教师最累。
