你已经“踏进社会”有些话，天天在讲，不觉得怎么，仔细一想却觉得其中奥妙无穷。青年“踏进社会”便是一例。
社会是人的各种社会关系的总和，即使是婴儿，一旦会说话，就逐步会自觉到同爸爸妈妈的关系，和叔叔阿姨的关系，甚至和邻居的关系，他就是社会的一员了。那么，为什么人们又要特别强调青年进入社会的这一关键阶段呢？
原来人的各种社会关系，可以大致分成两种，一种，如家庭里的关系，它是天然的、用血缘纽带联结的；同邻居、朋友的关系，都是自然而然的，你可以保持密切的关系，也可以互不搭界。而另一种关系，则是人们为了生产、学习、斗争而结成的关系，譬如学生和老师的关系、职工和领导以及同事之间的关系，党团组织内的关系，等等。
这种关系。一般地说，比前一种关系更复杂一些，对个人的要求更严格一些。不是吗？即使家里也有家规，但你在家里要耍脾气，总还不是什么大事情；而如果你在学校里、工厂里、机关里耍脾气，不上学，不出工，就会闹乱子。这后一种关系，程度上还有很大的不同，拿学生和老师的关系来说，虽有严格规定纪律的一面，但老师和学生的关系，同长辈与小辈的关系类同，原谅宽宥比较多；而在机关、工厂的工作、生产中，无论谁长谁幼，都要服从劳动纪律和生产准则，不允许谁为所欲为。所以更要注意约束自己，对自己的言行负责——人们把你作为大人看待了。至于党团内的关系，一旦加入党团组织，那就有铁的纪律约束，要求更严格。
有位青工，其他表现都不错，就是极其任性，车间主任几次分配工作，因为不合他的意，他就公然怠工。领导指出他这是目无纪律，自由散漫，他不服气，说：“这是我的脾气，我从小在家里就是这样的！”他不知道，自己就错在不懂得家里的社会关系，不完全等于集体中和工作单位中的社会关系，家里尚可行的(当然也要改),在工作单位里却是违犯或破坏纪律的重大错误。正因为青年时期是一个人逐步从主要是前一种关系扩大到后一种关系的关键期，因此，人们常常告诚青年你已“踏进社会”了，要注意约束自己，是有道理的，对青年来说常常记住这二点也是有益的。
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