現在高中語文越來越重視文言文教學,可是孩子大學畢業後幾乎用不到,有什麼用呢?

tuoshan


我們中國人從小接受實用主義教育,任何的事物大家都要問能吃嗎?有什麼用?大家都崇尚為了生存為了發展而學習而努力。但是我們的民族是不是也需要許多仰望星空的人呢?

我們人除了吃喝拉撒,還是要有思想和精神的人類?如果實用主義盛行,已經沒有任何哲學家,數學家,社會學家。那我們的民族怎麼能稱得上偉大民族,只不過是棲身在人類社會的蟻族而言。勤勞終生為了財富資源努力奮鬥和繁衍。

誠然,這並不是我們中華民族的傳統,早在春秋戰國時期,我們就有諸子百家的思想齊放,而歷朝歷代都有自己的文人,詩人,科學家和思想家。

進入近代、人口繁盛,人多地少,我們民族已經到了為一日三餐而奔波。好在最近幾十年咱們終於脫貧,義務教育得到普及。絕大部分人上學就是為了找個好工作,特別是好的大學專業在人們眼中就是那些容易就業的。數學,哲學,歷史學,社會學等沒有對口職業的專業都是大冷門,沒有幾個人第一志願報這些。專業如此,那麼文言文這種屬於漢語文和歷史學內的學科在現代社會沒有任何應用價值。

但是文言文是打開古漢語和歷史學的金鑰匙,只有懂得文言文才能傳承中國五千年的文化瑰寶。我們中華民族正迎來偉大復興,因此民族自豪感和民族自信心正得到前所未有的提升。因此發揚和傳承中華民族文化知識正是當務之急。因此應該得到支持和理解。


老生長彈


表面看似乎直接的用處不多,但實際上用處良多,會讓人終身受益!集中表現在三點,一是熟悉傳統文化,二是增強文化修養,三是知曉人生哲理。

一、熟悉傳統文化。教材選編的文言文,都是中國古代最經典的各類著作,是中國傳統文化的精髓、精妙所在。身為一名中國人,瞭解熟悉五千年的中華傳統文化是首當其衝、義不容辭的。通過學習,可以有效掌握大量的優秀的傳統文化知識,切實增強文化自信和民族自豪,做一個堂堂正正中國人!

二是增強文化修養。蘇軾有句名言,叫做腹有詩書氣自華。經典的文章、詩歌讀多了,學好了,一個人地文化修養、舉止氣度自熱而然就會水漲船高,不斷提升。同時,豐富的文化知識和深厚的文化底蘊,可以大幅提升一個人的寫作能力和工作水平,加速他的成長、成才,幫助他學習工作中脫穎而出。

三是知曉人生哲理。傳統文化中彙集了中華民族幾千年的人生智慧,比如《易經》、《論語》、《老子》、《莊子》、《史記》,等等,都是如此。通過學習文言文,可以做到書讀百遍,其義自現,從而掌握其中的精華所在,並通過內化於心,外化於形,幫助自己更好地實現人生目標和價值。


風雨無阻的陪伴


學了文言文後,整個人的氣質都要好很多。

不然出息了,人家回來一句“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,而你只會一句,“臥槽,老子終於出息了”。

再比如有人把你氣的牙癢癢,別人能來一句“閣下何不乘風起,扶搖直上九萬里”,你只能來一句,“你那麼能,你咋不上天呢”。

看到美景,人家能來一句“秋水共長天一色,落霞與孤鶩齊飛”,你只能說一句“臥槽,真踏馬漂亮”

疫情來了,人家能說一句“山河易色,風月同天”,你只能來句“武漢加油”

所以,本國的文化都學不好,覺得沒用。那什麼對你有用呢?


靜養心藥養身我想更好


我來說個親身經歷的事,我是文科生,所以數學一直都不是很好,也沒很看重,由於選了文科,物理壓根當時就丟了,這為我以後的學習埋下了雷。大學高數,概率,線性代數頭疼的問題又來了,學的很頭疼,而且也是沒太重視。後來自己想考研,數學這關始終繞不過。初中高中的數學陰影都有,所有學數學沒信心。後來看統計學,金融,計算機想學點深奧的東西,很吃力,因為都和數學有關,有的和物理有關。我的意思是基礎學科,文言文不要以為他沒用,培養你的人文素養。很多學科知識都會忘記,但是基礎學科會影響你一身。基礎學科是學習其他的底子。文言文是語文部分,影響一個人的人文素養,到了一定年紀,會很受益。為人父母后,給孩子講這些你也不會覺得難。


小書周


從小我就愛看書,各種書。上了初中開始各種作文競賽就經常拿獎。那時候確實也沒覺得語文有多重要。高考前最後一節語文課,老師說:這有可能是某些同學這輩子最後一次語文課了。當時並不明白這句話背後的寄語和期望。直到逐漸開始工作,才明白語文帶給我的文學素養和溝通能力有多麼的重要。最簡單一個呈現,如果語文沒學好,面對大海你只能發出一聲:"我草,浪好大"的感慨。而如果學的還不錯,雖然不一定有範閒一夜吟詩三百首的狂狼,至少每入山門草堂,能在門口的楹聯與古人隔空相望。

所以,好好學習語文吧。它不是認幾個字那麼簡單。



泰生活方式倡導者


並不侷限文言文,很多知識看起來在生活中並用不到,但我不覺得是白學了。

比我,我有個同事,之前是做高中語文老師的,後來才來我們單位,他的談吐真的不一樣,你和他聊會發現他有說不完的話,而且不是隨便嘮嗑,說的是真有水平,時不時還能來一段金句。但是這個金句並不是段子,而是要有一定知識儲備你才能聽得懂,比如出去吃飯,酒快沒了,我說一句:多哉乎,不多也。他立馬能反應出來這句出自孔乙己,開玩笑說:老闆娘,來一疊黃酒。或者我們上次出去辦事,路徑大學有很多妹子,我看了兩眼,他立馬段子就來了:古有蘇秦走馬觀碑,今有XX驅車看妹。我要是不知道走馬觀花碑的故事,我壓根get不到笑點。除了文學,你和他聊美國往事裡的某個片段,他也能聊,佛洛依德,凱撒什麼的,人家都懂。

總之就是一個有文化有意思的人,不庸俗,讓人發自真心喜歡,這就是博學。


一語中的的暴躁老哥


我中學文言文不錯,雖然我高中以後再也沒有直接用到過,但是我非常慶幸我曾經花功夫學好文言文,因為1) 它給我打開了一扇窗,這扇窗戶通向過去,這給了我看問題的歷史縱深; 2)這給了我理解中文裡很多詞句典故故事的能力; 3)這讓我有一種歷史歸屬感,知道自己從哪裡來,自己的民族從哪裡來;4)這給了我更加優雅簡潔中文的可能性。


高望北


我小的時候,每到寒假,暑假,我爸就讓我背唐詩三百首,宋詞三百首,名片散文一百篇!背不會不讓吃飯,還捱揍!你說有啥用呢?我當初也不理解,就算不願意但是也背會了!現在父親離開我們很多年了,我兒子現在也很大了,我依然95%的古文不假思索的脫口就,背出來了,你會發現古文修養很有用處,胸有詩書氣自華!提升自己氣質的最好的方法就是多讀書!


小糊塗仙973400


不學文言文,看不懂諸子百家中華先進燦爛的文化典籍,文化就是無根之水,

不學文言文,看不懂語言高度凝鍊的唐詩宋詞,

不學文言文,對現代中國人來說就是沒文化,

不學文言文,不通數理邏輯,裸機人嗎,


李庚19


語文是一門交流的學問,對大多數人來說能掌握聽說讀寫的基本要求,會聽會寫會讀就行。文言文,己失去了交流功能,對老百姓來說,能讀懂看懂基本的文言文就行。如果高中文言文越來越多,對絕大多數學生來說,除了增加他們的學業負擔外,沒有任何作用。


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