時光999999

叛逆期的孩子管教要點

對叛逆期的孩子不管不問，是危險的放任，肯定不行。不僅要管要問，而且需要比其它任何時期都更細緻更嚴格的管理調教。

但是要注意，對叛逆期孩子來說，需要的絕對不是常規的命令式管束約束，以及簡單生硬的說教。

不管不問不行，簡單粗暴的管束和說教也不行。那麼，對於叛逆期的孩子到底要實行什麼樣的管理教育？這需要家長及教育者通過反思內省，對家長或教育者本身既往的教育思想和方法、家長與孩子的雙邊關係定位以及對孩子的成長身心規律，重新認識和定位之後。制定出有針對性的教育管理方法方案。

首先，家長需要重新審視‘‘叛逆期’’。叛逆期，不能全看做是孩子的‘’問題‘’。這裡面其實飽含著家長的認識侷限。叛逆期更多是孩子成長必經的個性發展時期。如果是有經驗的家長，懂得孩子身心發展規律，並按照其規律調整教育方法，孩子就不會有明顯的叛逆苗頭和現象。在這樣的家庭成長的孩子，你旁觀者感覺不到孩子叛逆期。

相反，如果家長對孩子的身心發展規律不瞭解，不重視。你不瞭解自己孩子心理狀態。孩子在成長，在發展，有自己的主觀想法，而大人不僅不認同鼓勵，甚至認為是叛逆，這怎麼能夠教好孩子？或者說，孩子在種種叛逆行為，實際上是家長不恰當的教育方法的結果。所以當孩子出現叛逆苗頭時，家長首先要反思和內省：自己的觀念、方法是否存在問題或不足？如何改進調整？

第二，家長要學習，要重新認識孩子，瞭解孩子，只有瞭解孩子的身心發展規律，瞭解孩子的想法，你才有可能迴歸到正確的教育方法。否則，你對孩子一無所知，有可能導致孩子對你的蔑視反感，又怎麼可能有適當的方法教好孩子？

同時家長要意識到孩子是具有獨立人格的個體，對孩子要尊重。尤其在叛逆期（其實是孩子成長進入高峰的青春期）尤其需要家長的理解和尊重。

可以說，理解和尊重，是家長是否能有效進行家教的必要前提。做不到這些，任何施加影響的想法都是不切實際的。

第三，在瞭解了孩子之後，在重新定位了親子關係之後，家長要調整教育管理方法，從過去的兒童管理模式，切換到準成人管理的‘’新常態‘’。家長減少事無鉅細的過問，減少嘮叨，多注意傾聽，注意商量溝通。充分讓孩子感覺你對他（她）只有關心，沒有管束。讓孩子感覺家長‘‘無為而治’’。這個無為而治 其實是更多給予孩子‘’有為‘’的機會。是更加高層級的管理教育藝術 ，絕不是不管不問。

圖圖釋道

其實我也是這麼想的，真的不想管了，說的話現在還氣的頭痛，作業每天不完成，說上愛理不理，頂嘴厲害，氣得就想揍，我在想我是不是錯了，是不是太在乎反而讓他太放肆，是不是不聞不問最好！

或許讓自己忙起來，眼不見，心不煩就好了！

其實那真是一場夢

你好，我是和本老師，

是一名有7年經驗的心理諮詢師，

很高興回答你的問題。

孩子叛逆期不管不問可以嗎？

和本老師的建議是，

可以不“管”，

但是不能不“問”。

和本老師也是一位管理學博士，

身邊很多成功的企業家來找過和本老師，

家庭的問題也是時常會提起，

叛逆期不聽話，

這是大多數家庭都會發生的事情。

和本老師看了一下你的問題描述，

大膽的做了一個猜測，

你提出這個問題，

一個是因為愛人、其他長輩不管，

你想知道他們的方式對不對。

或者你已經嘗試了各種方式，

但是管不了孩子，

甚至關係和他越走越遠。

孩子叛逆期，

不管不問的後果是很可怕的，

但是有一個基本事實，

你管已經管不住了，

而且他也肯定不願意你管。

而且還有另外一個事實，

很多大人潛意識裡都不願意面對，

青春期，

其實是孩子留給家長的最後一個機會。

如果這個時候，

還不能和孩子建立良好的關係，

進行一個好的教育，

那麼以後就沒有機會了。

畢竟青春期過後，

無論是法律上，還是生存能力上，

孩子都有獨立的能力了。

這個時候沒相處好，

以後就沒機會了。

01

幾乎所有的教育專家、心理專家，

都會告訴家長，

需要好好和孩子溝通，

但是問題來了，

為什麼叛逆期的孩子這麼難溝通呢？

和本老師之前也遇到過類似的案例，

為保護個人信息，部分信息模糊化處理。

之前和本接到過一位母親的求助，

她的孩子最近學習的狀態下降了，

成績掉了很多。

經過各種威逼利誘，

孩子才說出了實情。

她的孩子和她說，

自己有喜歡的女生了，

但是對方似乎並不怎麼喜歡自己，

去搭訕但是反響平平，

最近在為此感到很苦惱。

而這個母親就覺得很生氣，

怎麼這麼不聽話，

學校明明很嚴格三令五申不能早戀，

自己也叮囑了很多次，

早戀會影響學習，

讓他到了大學之後就不管他。

特別是打聽對方情況後，

居然還是一個成績特別差的女生，

天天不知道幹嘛，

上課玩手機，週末也不知道去哪裡鬼混，

一想這個不還得被帶壞？

堅決不同意啊！

可是沒想到自己的苦口婆心，

當時答應得好好的，

兒子卻陽奉陰違，

暗地裡還偷偷寫情書給對方。

這位母親感覺很生氣，

直接沒收他手機，

但是也沒有用，

低頭不見抬頭見，

找了老師教育過也沒用。

現在的問題也不僅是早戀的問題了，

孩子幾乎與母親決裂了，

父親的話也基本不聽，

而且平時乖巧懂事的樣子也不見了，

回到家就一關房門，

吃飯的時候一聲不響。

無論怎麼說，

孩子一點回應都沒有，

逼得緊了，

連飯也不吃，摔碗就走。

02

在這個案例中，

母親確實是很積極和孩子溝通，

好說歹說不要早戀，

特別是對方不是傳統意義上的“優秀”。

這讓母親更加難以接受。

這裡有一個點，

是母親無法接受，

而不是孩子無法接受。

從父母的角度來說，

孩子早戀就已經很意外了，

更何況他還喜歡，

一個學習成績不好的女生。

其實這從背後反應出很多，

首先第一個問題，

為什麼孩子會喜歡這樣的女生？

雖然不合理，

但是事實已經發生了，

就算母親不接受，這也是事實。

母親居然完全沒有了解過這點。

其次孩子不是不和她溝通，

而是溝通失敗了，

孩子已經明確的說明了

“我很喜歡這個女生，

但是對方好像不喜歡我，

我在為此苦惱。”

孩子在煩惱的事情是，

喜歡的人不喜歡我，怎麼辦？

在這種情況下，

他已經很沮喪了。

作為母親，

居然沒有安慰，

還指責他早戀。

在孩子傾訴給母親聽的時候，

他還是信任母親的，

認為母親可以幫助自己，

但是母親非但沒有，

還大聲指責自己。

03

雖然和本不知道，

這位母親具體說了，

什麼“苦口婆心”的話，

但是僅僅短時間的溝通，

和本老師就感受到了強烈的壓抑。

這位母親說話又快又急，

你很找到表達自己的機會，

在對方說話的時候，

你就算想插嘴都插不進。

可想而知，

孩子和她說話也是這種處境，

想表達自己又表達不出，

只能被母親單方面的說教。

心理學中，

從小到大都聽話的孩子，

是很難建立完整人格的。

因為人格有三個層面，

本我、自我、超我。

通俗易懂的解釋一下，

超我是道德、文化、社會輿論等社會需求，

本我是懶惰、性慾、享樂原則等個人需求，

而自我協調這兩點，達到利益最大化。

為什麼會有叛逆期呢？

很多讀者已經看出問題了。

父母、學校、社會，

當然喜歡超我了！

好好讀書、天天向上，

聽話懂事，不惹事生非。

而本我，

就很被人討厭了，

整天讓孩子偷懶、玩樂，

談戀愛，好吃懶做。

可是問題來了，

人不是機器，做不到完美，

人其實很脆弱的，

外部環境天天認同超我，

而拒絕本我，

但是本我也是人的一部分，

是不能強行割裂的。

叛逆期的出現，

就為了阻止父母、學校、社會的評價，

否則本我太過壓抑了，

基本的慾望都要被壓抑了，

人生就沒有動力了。

吃飯是動力，

性也是動力，

所以喜歡漂亮的女生，

和喜歡好吃的食物一樣，

這是再自然不過的事情了。

04

面對這位母親的困擾，

和本老師和她分享了，

龍應臺先生的一段文字：

安德烈，你不是惟一一個必須思考怎麼去“應付”那極為複雜的人際關係的少年，你的英文老師對你所造成的難題，只是一個小小的訓練吧。譬如說，在你決定上課睡覺、不寫作業之前，你是否思考過，用什麼語言才能夠和他溝通？又或者，什麼形式的“反叛”會給你帶來什麼樣的收穫或者災難？你想要達到什麼？你的邏輯是什麼？

後面又經過幾次溝通，

這位母親選擇的解決方案是，

不再管孩子的事情，

甚至不要求孩子什麼，

要保證年級多少名。

她嘗試主動問了兒子很多問題，

這次不是為了教孩子怎麼做，

而是讓他自己選擇，

花時間去了解他的很多心思。

甚至去認真瞭解了那個女生，

給兒子推薦買什麼禮物給對方。

後面根據她反饋，

兒子後面不再對這個女生感興趣了，

因為在一次約會中，

兒子認為自己和對方根本聊不來，

兩個人差異太大，

以後也不會獲得幸福的。

而且事後母子的關係也變好了，

甚至兒子很感激母親問了他很多問題，

許多問題他自己也沒想過，

只是當時沉溺在情緒裡，

自己也許不是喜歡她，

只是自己求而不得，

內心覺得非常不平衡。

所以孩子叛逆期，

你可以不管，但是不可以不“問”，

問孩子是讓對方鍛鍊思考能力，

最終他還是要獨立面對社會的，

他要為他的選擇負責。

希望和本老師的回答能給你幸福，

當然篇幅有限，不可能面面俱到，

如果有什麼疑問的話，

可以在評論、私信留言，

和本老師會抽選部分普遍性的問題，

給予專業回答。

和本博士積極智慧

不但要管，而且還要用方法來管：

很多優秀的父母，他們掌握了正確的教育方式、懂得與孩子交流、懂得尊重平等，對孩子有耐心，願意心平氣和的處理在孩子身上發生的事情。這樣教育環境下長大的孩子一般不會有多大逆反心理。孩子也會更成熟、懂事，情商更高，處理對待人與事更有方法與耐心。

父母如何正確教育叛逆期的孩子，我的建議如下:

01.懂尊重，講平等。首先，父母要立刻調整心態，不要再把孩子當小孩來對待，願意去尊重、平等的與孩子相處。沒有尊重，沒有平等，你就不要指望孩子會接受你的建議來調整自己。

02.父母願意坦誠以待、多反省檢討。

03.換位思考。父母一定要懂得換位思考，願意站在孩子的角度去思考問題、看待、處理問題，這樣做，父母觀點與建議孩子更能接受。

04.有耐心、多傾聽孩子的想法、觀點。當父母對孩子的想法瞭解的越深刻、越透徹時，處理方法就越能得到孩子的認可 。有耐心、願傾聽同時也是一種最好的尊重。孩子模仿學習能力很強，你越有耐心，孩子對你也就越有耐心。

05.多鼓勵多讚美。大人在自己的行為與觀點在得到別人的稱讚與褒獎時，也會幸福無比，內心充滿自豪與驕傲，更願意去努力奮鬥。孩子心理沒有大人成熟，孩子絕大多數的努力前進動力就是來源於父母的認同、鼓勵、讚揚。父母一定要懂得適時的對孩子進行鼓勵讚美。被表揚讚美的孩子，更願意接受批評、建議，更能快速改正缺點。

06.多陪伴。父母對孩子陪伴的多，孩子更願意向父母敞開胸懷，更願意與父母交流分享，孩子的情感就越高，更懂得體諒與關心。

07.父母應該用心學習、掌握正確的養教知識，用正確的教育方式來教育孩子，這才是讓孩子優秀的根本所在。

加油！父母們。為了孩子的優秀人生，為了自己的幸福而學習。

虛學理教

朋友你好。這裡是心理諮詢師老友手札，很高興回答朋友你的問題。

我始終覺得，一些行為在合適的範圍內，就能起到積極的作用，而超過合適的範圍，都會弊大於利。

對於叛逆期的孩子來說，什麼都不做與什麼都管一樣，其實就是兩個極端。它們帶來的最終結果，往往都是弊大於利的。

從一般觀念來說，父母都希望孩子能夠聽自己的，所以在孩子處於叛逆期的時候，父母就會為了讓自己內心的焦慮減輕，從而有意或者無意的強制性的干預孩子，想要孩子繼續聽話。這帶來的影響，大概就是雞飛狗跳、親子關係惡劣。

但是這樣的模式其實存在很多很多年了，也不是說這樣的模式就一定能夠帶來問題。因為最終，通過我們自己的成長，我們可以一定程度的從原生家庭對我們的束縛中走出來。

那麼，即便在當時關係很惡劣，惡劣延續了一段時間，隨後我們也還是有很大的機會和可能解決這個問題的。

那麼，這其實也就是說，即便不管不問，等孩子渡過這個時期，他也可以通過個人成長解決掉了這個時期帶來的負面影響。

只是這樣顯得過於被動了，因為在這個時期其實我們可以做很多事情，讓孩子能夠更好的渡過這個階段，從而不必要在未來花費大量的精力和努力，讓自己從負面影響中走出來。

也就是說，對於朋友你提的問題，我個人覺得，不管不問確實有可能帶來負面影響，但在未來也依舊有機會可以解決這些負面影響。不過還有更好的方向。

那麼，涉及到如何更好的協助孩子渡過，就需要明白孩子在這個時期需要些什麼。

在這個特殊的時期，孩子面臨著非常多的東西：身心發展帶來的壓力、飛速成長的個人意識、曾經不曾面對的問題、繁重的學業、虛榮、攀比、面子等，這都會使孩子處於一種高壓狀態，並且面對高壓、面對很多不曾遇到的狀況，他們非常的無助、非常的茫然。

但是由於飛速成長的個人意識，他們又很想要去嘗試自己內心的想法，那麼也就誕生了叛逆。

高壓、高焦慮、茫然、無助、想要嘗試，是這個時期孩子的普遍狀態。那麼作為家長需要給與什麼呢？

1、平等的關係；

2、尊重；

3、支持；

4、鼓勵；

5、認可；

6、引導。

這幾個字說起來簡單，但在實踐的時候對父母是非常有挑戰性的。就好比有些家長，一直強調自己不關心成績，可每次先問的就是成績。那麼孩子就會覺得“父母果然還是更關心成績”。

所以，父母一定要言行一致。穩定是渡過混亂的基石，那麼孩子處於混亂的時候，就更需要來自家人的“穩定”。

感謝朋友你的閱讀。希望我的回答能協助朋友你看到世界真實的樣子。祝好。

老友手札

叛逆期，是以家長的角度，來給到孩子青春期的一個稱謂。對於孩子來說，這個階段，只是他人生正常的一個發展的階段。

家長會把孩子的青春期當成叛逆期，是因為在這個階段，孩子不再像小時候那樣對家長唯命是從或者很聽話，他開始有了自己的想法，甚至經常和家長對著幹。

當然，從客觀上來說，青春期的孩子是很容易跟家長產生衝突。

我曾經聽一個孩子敘述過一件真實的場景：

孩子放學，媽媽開車來接他。因為白天在學校，孩子和同學們發生了一些不愉快，情緒有點低落。媽媽想關心孩子，就問：“你怎麼了？” 孩子因為心情低落，覺得說給媽媽聽也沒有用，然後他就沒有說話。媽媽因此開始生氣：“我好不容易來接你，跟你說話怎麼都不好好的答我？”母子倆也因此陷入了不愉快。

更多的尷尬情況恐怕也會出現在飯桌上。

孩子回家吃晚飯，家長覺得好不容易在一起，想關心一下孩子，就問孩子在學校過得怎麼樣，可是孩子的回答常常是寥寥幾句，很不耐煩，讓家長感到很無趣。

怎麼樣才可以真正的關心到叛逆期的孩子呢？

第一，看到孩子的真實存在。

比如，叛逆期的孩子常常也是他們學習壓力非常大的時候，在初中或高中。早上他們起得最早，晚上學習得最晚，是家裡最辛苦的那一個，學習壓力也非常大。做家長的，要理解到孩子的這個情況。在學業上更多的做孩子的支持者，而不是驅趕者或者監工。

如果確實想要幫助孩子，可以問孩子，學業上媽媽爸爸能夠為你做些什麼？如果孩子能提出來，切實可行的，就幫助孩子。切忌父母把自己的想法就強加於孩子，或者對孩子橫加指責。

第二，在生活上給孩子空間。

這個時期的孩子，他們慢慢形成了自主的意識，邊界會建立起來，他可能不喜歡家長過多的去幹涉他。這是好事情，說明孩子正在長大，有了獨立自主的想法，家長要掌握好分寸。

在生活上，給到孩子的是孩子真正需要的。比如說在飯桌上這種談話，其實這個時候孩子經過一天緊張的學習和體育鍛煉，可能只是想休息一下，安安靜靜的吃頓飯。家長可以問一下他過得怎麼樣，孩子如果不願意多談，家長就讓孩子安安靜靜的吃飯，不要過多的打攪。

當然如果孩子的情緒確實不太好，也可以問：我可以為你做些什麼嗎？如果孩子說也不需要什麼，這時，家長是要給到孩子空間的。

第三，包容尊重孩子

同時，這個階段的孩子，他們的身高可能都已經超過爸爸媽媽，生理的發育很快，但是他們的心理的發育還沒有跟上。我經常聽到，這個階段孩子的父母，抱怨說孩子很不講禮貌，對家長態度不太好。

其實這是孩子不知怎麼表達自己的內心的一種狀況。一方面家長要有包容心，知道孩子並不是故意頂撞，同時，也要給到孩子理解和選擇的權利。家長可以慢慢的把他當成一個小大人，有事和他商量，讓孩子知道，說家長對他是有尊重的。

所謂的叛逆期，是非常珍貴的一個時候，不管是對孩子也好，對家長也好，都是非常重要的時刻。

爸媽曾經養育的小寶寶，現在已經慢慢長大成人，獨立並能承擔責任。此時，孩子也需要家長良好的陪伴。家長，可以用愛和寬廣的理解去包容孩子，幫助他真正成長為一個獨立的人。

夜半燈徒

不可以，要趁早想辦法解決，叛逆期的孩子正確的教育很關鍵。可以嘗試以下辦法:

1.加強溝通。叛逆期的孩子往往會不服從管教，

因此家長要多跟孩子溝通，注意態度要心平氣和，同時多鼓勵孩子，讓孩子慢慢認識到自己的錯誤。

2.家長一定要盡最大努力去理解和接受孩子的變化。你接受了孩子的他的行為之後，你們之間才有可能平等交流。

3.密切關注，注意底線。通常來說，孩子覺得自己長大了，不喜歡家長多管他們的事。那麼請家長儘量去放手，但是保持關注。不管如何，孩子對社會對法律都是缺乏正確認識的，一些底線是絕對不能超越的。

4.主動給孩子一些權力。給予孩子足夠的尊重，傾聽孩子的意見，多調整相處模式。

新東方肥西學校

【木林談心理】觀點：叛逆期的孩子不管不顧當然不可以，這樣孩子未來就像是長歪了的小樹苗，再想要修正就得砍掉了重新長，很痛苦。但是，我覺得你這個問題不是給自己問的。

如果你真的是有不管不顧的心理，你都不會來悟空問答來提問這個問題。所以，這個問題你是替家裡老人，替自己的愛人來問，希望通過概率性的答案證明不管不顧是錯誤的。

那麼，我們就來分析一下家長如何面對叛逆期的孩子，如何進行引導。

1、叛逆期的孩子不管不顧的後果

叛逆期的孩子不管不顧，表面上就是失去被教育的機會，得不到應該懂得的道理。在內心的認知上，世界上所有的人都得以自己為主，由著自己為所欲為。

深度剖析來看，父母對孩子的放任，除了孩子以外，還害了其它人。孩子長大以後，會覺得社會上的其他人，也會像父母這樣寵著自己，也會原諒自己的一切過錯，哪怕害得他人失去了生命也未必能夠警醒。

去年，“15歲中學生在教室用磚頭狂砸老師致其重傷昏迷”新聞刷屏了，而起因是班主任覺得孩子違反了校園內騎行載人的校規，制止了他。最後演變成他懷恨在心，傷害了老師。而這個年輕的老師，最終還是在這個月撒手人寰，留下了妻兒和老人，讓人心痛。

2、孩子為什麼叛逆，目的是什麼

孩子第一次叛逆是什麼時候，最早可以追溯到3歲，那是他們第一次對自我行為要求做主的叛逆。之後就是7歲前後、14~19歲之間，都有可能。甚至延長到成年之後。

那麼，家長想要針對孩子叛逆展開教育，就得知道，孩子叛逆的根源是什麼，父母在其中扮演了什麼樣的角色。孩子是想要表達對父母的不滿，還是自己的生活自己做主，還是家庭的冷漠等等。只有找到了原因，才能找到把孩子從叛逆的路上引回來的方法。

去年山東的一個新聞，夫妻離婚了，妻子獨自帶孩子，經常發火，喝酒打孩子，直到被打得體無完膚。之後因為虐童罪被抓了，孩子去了救助站。工作人員說，孩子很叛逆，經常打其他小朋友。當記者問孩子為什麼這個樣子，孩子說，他媽媽每次這樣打他以後就開心，他覺得這是解決問題最好的辦法。

3、如何和叛逆期的孩子相處

和叛逆期的孩子相處，是一項比耐性的工程。切不可急於求成，懶得和孩子交流，上來就數落，不聽就動手打，這是最沒有效果，反而會激化叛逆的行為。

面對叛逆的孩子，第一時間不要急於下答案，而是瞭解孩子為什麼這樣做。之後把自己的答案拋出來，讓孩子選擇。如果他堅持要他的答案，那麼他將失去多少屬於他的“戰利品”。如果選擇家長說的正確答案，你將獎勵他明白道理後的額外禮物。

的確，我們面對孩子的叛逆，必須要學會和孩子講道理。但是，光講道理，恐怕孩子不會聽你的。你得讓他知道，他錯了，後果是什麼。而選擇對的，將會得到什麼。我相信，孩子會選擇聽你的話的，因為“避免受到傷害，保護自己”是人類的天性。

綜上所述：

叛逆期的孩子，不能不管，否則將來真的任性養成習慣，出去把“天”給捅漏了，是誰的麻煩，肯定還是父母或者家中長輩的。

但是也不能把孩子管教得成為一個失去自己我樣子，什麼也不敢碰，什麼也不敢說。那樣長大了，性格也會變得懦弱、膽小。

管孩子，不是一天兩日的時日。教育孩子，本身就像是一本書一樣。想要教育好他們，我們就得用一生去讀這本書，還得不停地做讀書筆記，和他們產生共鳴。

木林談心理

我家兒子都初三啦，今年又趕上病毒不能上課，在家不學習，天明天黑玩手機，不管不行，管又不聽，我快要瘋了，怎麼辦，煩死了，我天天氣的，死的心都有。

用戶5286502571448

不可以的。作為父母親一定要有耐心。我們家的叛逆了好長一段時間。不讀書，要退學。高一，高二都和我們唱反調。就是溝通。多費點心。加油

關鍵字: 叛逆 不問 不完美媽媽