明天
“廣州電視課堂”小學和初中課程
將正式上線了！
作為市教育局公佈的播放平臺之一，
官方指定渠道新花城
將同步上線
小學一年級到高二11個年級
直播課程及內容回放。
有好多名師上線授課
不容錯過哦
來！看看都有哪些名師開講
快來上課吧！
從講臺前走到鏡頭前，
變身“主播”的老師們感受如何呢？
精品課是如何打造的，
背後有著怎樣的故事呢？
一起來跟廣州日報記者一起探營吧！
看名師化身“主播”背後的故事
老師對著視頻和筆記本一處一處地摳細節
在廣報中心錄製現場，每一節課的錄製都由教研員帶隊參與，至少兩位老師在鏡頭背後當助手。
海珠區北大附中為明廣州實驗學校的英語名師彭娜在錄課時，一位老師舉著手機全程錄像，另一位老師則化身“場記”，埋頭記錄每一個不太完善的地方。初錄完畢，三位老師聚在一起，對著視頻和筆記本一處一處地摳細節。
“這裡，我覺得肢體語言可以再豐富一點。還有這裡，語速可以再放慢一點。”老師們細緻討論著需要再補錄的片段，力求呈現最完美的課堂。海珠區瑞寶小學美術老師趙韶亮在錄製時，一名老師在鏡頭後舉著提詞板，讓趙老師在講課時更加流暢。
“同學們好，我們今天要學習的內容是……”在廣外附設外語學校演播室外的一側走廊上，來自廣州市白雲區廣外附屬小學的音樂老師陳紅梅一遍又一遍地練習著講課內容。儘管陳紅梅“舞臺經驗豐富”，此次面對鏡頭向全市五年級學生講課，她也絲毫沒有放鬆，她想給學生呈現最好的課堂內容。
陳紅梅負責的小學五年級音樂課下冊第一課的內容——《音樂的織體》。這一句手勢要怎麼擺，那一句是不是再多加個“的”字會更順暢……這位90後音樂老師逐字逐句逐個動作地摳著講課內容的每一處細節，她已記不清這是第幾遍演練。
此前，她還多次用手機錄下自己的聲音，嚴格卡好20分鐘的上課時間。與此同時，在演播室另一側的臨時備課室內，等候錄製的其他科目的老師也在爭分奪秒地進行最後的衝刺準備。
金牌錄製團隊精益求精
這一次線上教育，廣州日報主動擔當，負責五年級和六年級大部分課程的拍攝。創顯科教提供了錄製需要的大屏、電子筆等設備，還專門安排了技術人員到場支持和指導。
負責錄製的廣州日報視覺部是一支精銳之師， 在2018年全國兩會前夕策劃並拍攝了《福氣廣州》。作品推出當日全網點擊量就突破了1億次，逾百家主流媒體轉載，並獲得2017~2018年度中國報業深度融合發展視頻作品一等獎。拍攝各類紀錄片、專題片數百部，多次參加國內外重大視頻採訪任務。
連日來，該團隊幾乎全員出動，他們兵分兩路，每天早上八點多就抵達錄製現場進行各項準備，錄製結束後，又一幀一幀地精心剪輯，經常忙到次日凌晨才下班。
李鑫是廣報中心錄製現場的統籌人，他告訴記者，錄製網課好比編寫一本教材，一點差錯都不能有。比如拍攝英語課，團隊會為了一個發音、一句話，連續錄製好幾次。一節20分鐘的網課，錄製時間2小時，剪輯時間3小時，背後是一個團隊好幾個人5-6小時的付出，每天加班到凌晨成了常態。白雲區錄製現場設在廣外附設外語學校，統籌人高凱珅說，由於路途遙遠，攝製組每天一大早就得出發。
為了確保進度，他們採取了一組錄、一組剪的方式，保證高效出片。他們的專業、高效、細心，讓老師們紛紛點贊。
廣州市白雲區教育研究院道德與法治教研組組長梁健敏連連稱讚設備專業，技術指導也很到位。除了演播廳內“手把手”指導，攝製組工作人員還專門來到臨時備課室，與等候錄課的老師分享錄製心得：“不要擔心卡殼，如果期間有卡頓的地方，不用慌，暫停一下繼續把這句話再說一遍就行了。”聽完工作人員的“安慰”，廣州市白雲區廣外附屬小學的音樂老師陳紅梅表示，她的思想壓力一下子小了，心情也不那麼緊張了。
海珠區的彭娜老師笑言，一進入廣報中心，她腦子裡蹦出來的詞就是“amazing（令人驚歎）。“環境高大上，設備很專業，小夥伴們超級給力”。彭娜說，有時候錄著錄著有些小卡殼，她便說“123”作為提醒，然後接著講。每當此時，攝像機背後的工作人員，臉上都帶著善意的笑容，沒有一點不耐煩。他們的的笑容，舒緩了彭娜的緊張情緒。
為了孩子們的健康、為了孩子們的成長，所有人都在竭盡所能，為抗疫貢獻一份力量。
大家是否迫不及待想領略名師“主播”們的風采
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廣州日報全媒體文字記者：劉曉星、王婧
海報攝影：廣州日報全媒體記者蘇俊傑、高凱珅、劉宇、陳銘曦、黃宏斌、鄭洪達、羅知鋒、王安蕾、蘇韻樺、魏雄鋒，大洋網記者董相璽、陳鴻達、羅浩天
海報設計：廣州日報全媒體編輯譚惠蘭、陳希
海報統籌：廣州日報全媒體編輯王曉雲、何超
收看指引設計：廣州日報全媒體編輯郭俊航
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