隨著浙江省2020年春季開學時間的落地，史上最長的假期即將結束，老師和同學們都將經歷一次特殊的開學季。
為確保疫情期間復學安全，提高學校對突發疫情應急處置能力和水平，4月6日上午，杭州市大成岳家灣實驗學校組織開展復學演練。
本次“復學演練”主要分為在校一日流程的演練和應急防控演練兩大板塊，對校門口晨檢、課堂教學、大課間、眼操、午間就餐、正確洗手、午檢測溫、放學離校、住宿生管理等十餘個場景進行模擬，由學校全體行政人員和學生志願者參與角色扮演，完成各類場景每個環節的模擬，對在校“突發異常情況”進行應急處置。
演練前，學校陳建華副校長給全體參與演練人員進行崗前培訓，熟悉流程，明確職責。此前，學校成立疫情防控應急處置演練工作小組，多次組織召開疫情防控演練溝通協調會議，共同商討疫情防控演練的具體事項，制定“2020年春季復學演練方案”。
進校晨檢
早晨，學生有序錯時上學，進校學生和教職工在演練區排隊接受檢查，校門口值日行政和值周老師指揮學生間隔1米距離，有序刷好市民卡並通過熱成像測溫通道，無異常學生有序分年級按照指定通道進入所在班級：七年級學生由西面樓梯進入教室，九年級學生由東面進入教室，八年級學生經西面跑道進入實驗樓教室。
模擬現場，學生A通過時，測溫儀發出警報，現場立刻啟動預案，學校各部分聯動處理，進入應急流程：①值周教師立即聯繫校醫並確認學生戴好口罩，報告校分管領導。②校醫把學生帶到臨時觀察室，用水銀溫度計再次測量體溫，發現體溫異常，立即通知班主任。③班主任通知家長到校，詢問流行病學史，並做好離校準備。④帶領學生離校，跟蹤瞭解動態、隨訪確認病因及時上報，並對觀察室進行後續消毒。
課堂教學
學生通過後門進入教室，自覺將作業交到作業櫃檯，並用免洗洗手液清洗雙手後迅速回到各自座位。課堂教學遇到突發學生身體異常，老師進行應急處理：①確認學生戴好口罩，做好教室通風，維護學生秩序。②校醫測體溫，詳細瞭解密切接觸人員情況，在校活動路線。③相關部門老師向上級主管部門彙報，聯繫定點醫療機構，聯繫家長，開展後續消毒工作。
開學後，學校將對所有班級調整，並啟用實驗樓，做到年級與年級之間，班級與班級之間相互隔離，確保每個班級之間有空教室間隔，減少樓層人員聚集，儘可能避免相互感染。
中午用餐
食堂人員送餐到相應班級，管理老師負責分餐，指定學生協助管理，學生前門出來領飯盒，領好從後門進入教室用餐。餐後從前門出來放置飯盒，從後門進教室。用餐一人一桌，保持間距，口罩摺疊後放在指定位置。
午檢測溫
班主任教師負責用額溫槍給班級學生進行體溫檢測，如遇突發情況，則立即啟動應急預案。
放學離校
演練現場，在值周教師和保安的共同管理下，學生分年級按要求從北門和東門分批離校。
開學後，九年級與七八年級錯時放學，學校將啟用兩個校門，七八年級從不同校門同時離校。
演練結束後，學校召開行政會議，根據演練的實效結合專家的意見和建議，進一步完善復學流程，優化防疫舉措，從校門口人車分流、用餐口罩定點擺放、甚至自帶餐具的衛生要求等等，逐一落實操作細節，為即將到來的初三複學做好全面而科學的準備。
“世間最美色，人間煙火氣。”寂靜已久的校園，終將因你們的歸來而增添盎然生氣。老師們，同學們，期待你們回家！
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